简介：一桌一椅一把扇,一卷抚尺半生缘。一代枭雄话众生,一种声音响人间。天堂若再无疾病,梦里红烛照无眠。且行且听再分解,中国经典永流传!

简介：自视觉文化生产以消费为导向投入市场以来,艺术越来越呈现多元化的趋向,新的艺术形式如雨后春笋般出现并充斥着人们的审美视野。在这样的语境下,普及和弘扬中国传统艺术非常有必要。而国画,正是最具有代表性的传统艺术之一,是中国几千年历史发展过程中积淀起来的、体现着思想文化、政治、经济、军事、中外交流等各个方面情况的综合的艺术成果。

简介：摘要本文围绕乡村儿童国画教学中的三个转变变“一无所有”到设备齐全的美术室及画具、变“单调枯燥”为灵动、简洁、趣味性的用笔用墨、变“成人味浓”到返璞归真、稚嫩而充满童趣的儿童国画作品等三个方面展开阐述，实践证明现代化创建中的乡村儿童国画教学更注重发展学生的个性，让孩子画自己的画，以及所形成的乡村特色儿童国画，体现儿童国画教学的重要性及取得的丰硕成果。

简介：摘要： 近年来，随着 国画 艺术的普及和推进，中国 国画工笔技法 又迎来了高速度的发展。如何在新形势下做好 国画工笔技法 艺术的发展，是人们一直关注的热点问题。本文就 国画工笔技法 的 核心 论述 和优化国画工笔技法核心两方面展开论述

简介：中国国画艺术的承袭离不开笔墨精神的传承与发展。在这个时代交融的今天,必须要明确笔墨应该汲取的精神,本着“引进”的精神吸收外来文化,本着“坚守”的精神明确应该守护的精神传统。这样文化精神才能在文化交融潮流中保持它固有的精神与本质。

简介：摘要一说到班级纪律的管理和学生行为习惯的评价几乎是所有老师面临的难题，尤其是班主任面临的难题，而“班级优化大师”软件的出现就抓住了这些教学痛点，受到了广大教师的欢迎。我作为班主任使用了一段时间，发现各任课教师和家长反响热烈，同时学生也喜欢上了这个软件。那么为什么这款软件能有这么神奇的作用呢？它契合了哪些教育教学的规律呢？文章进行了一些探讨。

简介：从现当代动画发展的时空分布及其视觉呈现来看,世界动画的发展成果无疑是分散而丰富的,其形式内容也各具地方特色或民族特色。《动画大师研究》一书显然也注意到了新当代动画的多样性,在研究介绍动画大师个人创作的同时,提供了包括宏观鸟瞰、微观细察、回溯过往、作用未来等在内的多种动画新视野,并巧妙地汲取和融合了美学、现象学、心理学的分析。笔者以章节和内容为脉络,对《动画大师研究》一书作一评介。

简介：摘要一说到班级纪律的管理和学生行为习惯的评价几乎是所有老师面临的难题，尤其是班主任面临的难题，而“班级优化大师”软件的出现就抓住了这些教学痛点，受到了广大教师的欢迎。我作为班主任使用了一段时间，发现各任课教师和家长反响热烈，同时学生也喜欢上了这个软件。那么为什么这款软件能有这么神奇的作用呢？它契合了哪些教育教学的规律呢？文章进行了一些探讨。

简介：摘要：在中国画艺术的表现形式中，留白是独特而重要的形式，起源于我国的哲学，虚与实结合，黑与白匹配，营造中国画特有的空间感，使观赏者产生无穷的遐想与回味。在中国画中，往往有的国画大师并没有把画面画得满满的，而是故意留下了许多的空白，这种故意留下的空白就是中国画中的留白技法。留白实际上就是一种潜在的动势，随画者所绘，向一定的方向运动着，也就有了动感。画不在大小，但气局要大：有的画小到咫尺却有千里之势，有的画幅再大，给人的感觉反而呆板琐碎而凌乱。

简介：摘要：中国绘画艺术经过长期的历史和文化演变，已成为中国传统文化的重要组成部分。中国画的修身养性可以促进儿童的身心发展，而教育存在于人类的发展和成长中。儿童艺术教育具有审美性，我们可以通过一系列的教学活动，让学生可以走进艺术殿堂，感受真，善，美的艺术氛围。在欣赏美、创造美的过程中来培养有艺术修养的人。

简介：摘要本文从立德树人这一根本任务出发，结合当前的小学德育评价现状，借助班级优化大师这一智能管理及评价软件，以“培养一个完整的人”为学校育人目标，从评价主体、评价方式、评价效果三个方面来探索智慧德育评价体系的构建。

简介：摘要中国山水画是我们国家传统的绘画，作为祖国的下一代——中小学生，都应该积极继承和发扬这一优良传统。由此在中小的美术教材上，对于中国山水画的鉴赏占了较大一个版块。要继承和发扬这一优良传统，作为一名美术教师，我们得教会他们如何去认识和理解这些作品。

简介：摘要 :时代发展的大浪潮正不断的推动着社会方方面面的进步与发展，各行各业都要经历一番除旧换新的变革才能跟得上潮流发展。教育作为社会进步、民族复兴的基石，已率先踏入改革的浪潮中，经历着翻天覆地的变化。灵活多样性的教学方式逐渐取代了旧的传统模式，教育理念更加人性化，这影响最大的要属小学教育了，从对美术、音乐等艺术科目的教学态度就可以看出来。以美术课为例，在以往的教学中，美术课仅仅以辅课的方式存在，并不被重视，教学方式传统而僵化，甚至经常被三大主课占用上课时间，严重影响了美术课的发展。教育应该让学生均衡发展，培养小学生的美术鉴赏能力对以后相关专业的深造学习有很重要的作用。针对这种现象，教育改革调整了美术教学的方式，其中“读懂大师”教学模式的引入正好弥补了这个缺陷，也提升了学生美术鉴赏的能力和素养。本文通过研究读懂大师，全面阐述了它对小学美术教学以及提高学生美术鉴赏能力的影响和作用。

简介：

简介：众所周知,传统与创新早已是一个老生常谈的话题,又似乎是当下讨论最为热烈的一个话题。古往今来,在中国画传统与创新的问题上,争论总是非常激烈。

简介：摘要： 随着社会主义精神文明建设步伐的加快，人们对美的认识和追求越来越高，开展小学美术教育教学工作，可以从小提高学生认识美、学会美的能力，提升学生在美的环境中树立正确的人生观、价值观和世界观，更好地适应身心发展，提高学校美育教育的水平和质量。在小学美术教育教学中，基于大师魅力开展教学课堂的创新，更有利于小学美术教育的工作开展。

简介：摘要随着时代的发展，中国画不仅发挥了自身艺术水平的优势，而且展现了中国传统文化的精神风貌和艺术魅力，指引着美术教育的发展。该文探讨中国画对中小学美术教育潜移默化的影响。中国画作为中华民族的传统绘画，具有鲜明的民族艺术特色，美术教育在中国传统画的继承和发展过程中扮演着重要的角色。中国画与西方绘画艺术的创作理念是截然不同的，如笔墨的干湿浓淡、造型、构图讲究、设色等，以及对空间的理解和客观物象的想象等。

简介：摘要中国画也称国画，具有悠久的历史与丰富的内涵，在东方绘画艺术中占据着首要地位，也是我国传统优秀文化的一部分。在小学中推行中国画欣赏能够促进中国画的传承与发扬，而在小学高年级阶段学生有一定程度的审美能力，同时想象力丰富，具有推行国画欣赏的基础，能够提高学生的审美与鉴赏能力。

简介：美术作为初中的一门重要学科,其教学质量不仅关系到学生的应试技能和综合能力,也关系到中华民族几千年美术文化的传承和发展。艺术本质上是过去社会生活的写照,陶行知曾提出:"在教学过程中,如果教师能够从现实生活出发,找到生活中的艺术元素,不仅可以帮助学生学习知识,还可以快速提高学生的学习兴趣。"初中美术教学融入生活化教学理念已成为新课程改革形势下的必然趋势,文章以此为出发点,探讨初中美术教学融入生活化教学理念,以期为该领域的进一步研究提供借鉴。

简介：摘要随着时代的进步与发展，中国现代美术受到西方绘画的影响，平面构成与中国画构图的联系也越来越密切。人们越来越发现平面构成中的很多元素可以在中国画中应用，中国画的创作可以借鉴学习现代设计的诸多元素。