简介：文章从企业员工技能素养、企业员工工资待遇、企业近期用工需求、企业员工培训需求等方面归纳企业用工及培训的现状，并从经济原因、企业原因、求职者原因、结构性原因入手理性分析企业用工及培训所存问题缘由的基础上，提出了完善企业用工及培训工作的主要策略。

简介：课程是中小学校长培训的核心要素.重庆市中小学校长培训课程目前还存在着内容过于单一、结构明显失衡、知识覆盖相对狭窄、课程层次比较模糊等问题.在培训中应进一步加强课程需求研究,满足参训校长对学校规划与文化构建的需求,深化课改和发展教师的需求,以及优化管理与协调关系的需求,从而提升中小学校长培训的实效性和核心竞争力.

简介：在对河北师范大学所有师范专业共487名经过顶岗支教实习的学生开展问卷调查的基础上,全面分析了顶岗支教实习学生在教学能力、教师岗位胜任力和就业信心等方面的变化,以及顶岗支教实习后学生的培训需求,对继续推进河北师范大学顶岗支教实习岗后培训工作提出了建议。

简介：<正>教师的需求是多方面的,只要校长潜心观察,正确对待,积极引导,创设条件,让教师的聪明才智在宽松、愉悦、和谐的工作环境中得到张扬,教师就会找到自信和快乐,实现自我的人生价值,拥有健康幸福的人生,从而促进学校的发展。"人类灵魂的工程师""春蚕""红烛",诸如此类的赞语,让教师既获得了来自社会的对教师职业的

简介：入学至今，班级的值日工作都令我很头疼。两周过去了，即使我已经为当天值日的每个同学进行了固定分工，如果中午我不在班级，他们依然做不到以组为单位，独立做好值日。每次我回来检查的时候，不是地面没扫干净，拖布没整理好，就是垃圾桶忘记套上垃圾袋，洗手池也没有整饰一新……这一块儿，那一点儿，总得亲自安排几名同学再做一下后期处理，方能达到平时在我督促、指导下完成的效果。

简介：农村教师教育及其专业发展问题已经成为我国教师研究的热点问题，农村教师培训也已经成为新时期我国基础教育阶段教师队伍建设的重要内容。本文以教师培训机构培训者的视角，从培训内容、培训形式、培训师资等方面揭示并分析了农村英语教师培训中存在的问题，并根据以上问题提出了应对策略。

简介：师生关系的好坏能直接影响学生的学习状态和教学的品质。有资料表明：一个人在学生时代，与教师相处的时间超过与父母相处时间的两倍，而教师的人际交往，有80％是与学生交往。这种朝夕相伴的生活，如果没有和谐的师生关系，没有师生之间的相互理解和相互信任，教学工作定是举步维艰、事倍功半。那么如何处理好师生关系呢？教师要从关注学生的情感需求开始。

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简介：在新形势之下，师生关系因社会环境和学生结构的变化出现了一些新的变化，营造融洽的师生关系成为教师教学过程中的一大挑战。我认为师生关系本质上是一种特殊的人际关系，教师只有充分认识并实现学生的内心需要，才能营造融洽的师生关系。马斯洛的需求层次理论认为，尊重需求和自我实现需求是人的较高层级的需求，只有满足人的这种高层次的心理需求，才能激发一个人的最大潜力。

简介：

简介：如果把校长比作学校的灵魂,那么教师则是支撑灵魂的骨架,没有教师的成长,也就没有学校的成长、学生的成长。千方百计地促进教师成长是区域教育发展的重中之重。下面结合区域实际,谈一下开展教师培训的一些具体做法。

简介：不知不觉，我负责大联想学院已有十个年头。非常有缘的是，我参加《培训》杂志举办的培训与发展年会也正好十年，我们见证了彼此的成长。培训与发展年会曾改变了我的职业发展轨迹，让我逐渐从一个“门外汉”蜕变为一个合格的“培训人”。

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简介：基于“学生需求”的教师学习是一种识知（knowing）的过程，学生不仅对教师学习起着刺激和鼓励的作用，同时也决定着外语教师学习的内容和方式。本研究从学生的视角来审视外语教师的日常学习，采用观察、访谈、实物收集、叙事研究等质性研究方法，以8位英语教师及所带班级的学生为研究对象。结果表明：基于“学习者需求”的外语教师学习不但有明确的目的性和延伸性，也是教师自主学习的动力；教师的行动学习既能激发学习者的学习兴趣，又能给予其榜样的力量。

简介：里多认证管理机构（Rideau’SRecognitionManagementInstitute）的首席学习官罗伊·桑德森（RoySaunderson）在其一篇名为“日常职场培训”的文章中提到，翻转课堂是一种职场学习方式。这种混合式学习模式能使员工通过网络和视频学习到新的知识，老师则提供个性化的见解。

简介：以＂立足本校、本职、本岗,完美实现培训、教学相结合＂为特点的教师校本培训,其管理工作的着眼点应是建立科学的校本培训管理运行机制;其着力点是增强教师参与培训的积极性,增强教师的＂自我发展＂、＂终身学习＂的自觉性;校本培训有其局限性,应注意扬长避短。

简介：教师继续教育是提高教师素质的重要途径和手段，也是关系基础教育能否成功地实施素质教育的关键。作者以问卷调查、座谈等方式，对长春地区部分初中学校进行了生物教师培训需求的调查，针对教师在实践中存在的问题和困惑，笔者提出相应的培训内容和培训模式，以此与同行们共同探讨。

简介：《瓦尔登湖》是超验主义者梭罗的代表作，以质朴的语言描写了他在瓦尔登湖畔的独居生活，体现了他回归自然、获得精神自由的渴望。用马斯洛的需求层次理论来分析解读超验主义思想是一个全新的角度。梭罗身体力行地证明了人在自然中的生活能避免沉溺于满足具体而现实的生理和安全等低层次的需求，促使人更积极地寻求自我实现的最高层次需求，在自然中体验追寻自我存在的意义。