简介：热闹的新年里,大伙儿盼团圆的心情、孩子们对红包的渴望都是一样的。不过,不同的地域,不同的文化,过年的方式各有各的特色。这不,在河北邯郸、邢台、石家庄一带有一个特别的民俗,让我们一起来看看吧。在我的家乡邢台,有一个习俗——每年的正月十六'烤杂病'。关于'烤杂病'我们这里还流传着一个故事。传说很久以前,村子里来了两只巨大无比的乌龟。乌龟所到之处,人们就会患上各种病,很难治愈。

简介：据科学家研究,在太空,即使有土壤、空气、阳光和水分,种子播进土里也无法发芽和生长。因为太空中土壤没有重量,播进土里的种子,土壤就不能给它一份压力;而种子自身极轻,自己也不能给自己一份压力。由于种子没有外界和内在的压力,就无法向上生长。

简介：摘要课堂教学应该是民主的，学生们的学习时间应该很充足，学习气氛应该很浓烈。而当前课堂教学存在的问题是满堂灌、满堂问的教学模式，使学生的学习变成了一种在外力强制下的被动行为、他控行为。学生常常在盲目、“无我”的状态下进行学习。教师牵得比较多，学生总是处于被动地位。我从二方面谈了自己的看法。一是在课堂上充分发挥学生的自主性，给学生充分信任，相信他们一定能行。二是关注学生的个性差异，尊重学生们的选择。主要是用四色学习单让每个学生都能参与课堂学习，调动学生学习的积极性。

简介：据《中国教育报》2019年02月12日第02版报道:在当下的社会语境中,“尊师”一词变得有些复杂,比如逢年过节,“给教师送礼”经常被拿来炒作一番。尽管各级教育主管部门三令五申严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金,但总有些家长变着花样地向教师“表达心意”。这种表面上的“尊重”其实严重扭曲了尊师的本意,还可能让教师群体陷入舆论旋涡。揆诸当下,不尊教的现象涉及方方面面。在网络上检索“教师被殴打”,相关新闻不在少数,而打人者经常是家长或学生。究其原因,往往并非什么深仇大恨,而只是对教师的某一言行有所不满——有时教师不过是批评了学生几句或者对学生的不当行为进行适当惩戒,家长就此认为孩子受到了虐待,于是对教师恶语相加,甚至拳脚相向。毋庸讳言,尊师重教的优良传统当下正遭遇一些挑战,师道尊严在某些人眼里已变得不再那么神圣不可侵犯。2019年全国教育工作会议提出的“在全社会重振师道尊严”,正是针对当前的现状而发,呼唤一种常识和良知的回归。中国古人早在几千年前便对师道尊严的重要性有着清晰认知,《礼记·学记》有云“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学”,意思是说老师受到尊敬,那么他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。《荀子·大略》中也有言“国将兴,必贵师而重傅”。

简介：杂体诗虽属文字游戏,但宋人却要求其无异寻常诗。以诗为戏的诗学观念与创作动机,是促进杂体诗繁荣的重要因素,但真正促使宋代杂体诗成熟的内在动力还是题材与内容上的严肃与实用。宋代是典型的士大夫文化时期,政治家的责任心、文士的审美情趣、学者的渊深学养,社会角色、身份的多重性及其心态组合的多重性质直接或间接影响着宋人杂体诗的创作及理论批评,形成了宋代杂体诗主题严肃、情感内倾、旨趣高雅等不同于此前各个时期的新特征。

简介：摘要： 1975年春，美国扶植的南越政权土崩瓦解。越南南北统一。越南的统一，中国功不可没。整个越南战争，中国在人员，武器装备，物资，战略战术和粮食等给予了最大的援助。援越军队前后多达 32万人，仅防空作战部队、炮兵总人数有 15万。中国高射炮兵击落美机 1707架，击伤美机 1608架。中国工程兵帮助越南改建铁路 1206公里，新建铁路 664公里。俢公路 1206公里，建桥梁 305座，涵洞 4441座，总长 46938米。我军牺牲官兵 4000人。中国援越物资高达 200亿美元。试想，如果没有中国这座大靠山，越南战争很难取胜。

简介：摘要利用有机物中碳原子的杂化方式，确定有机物中每一小部分的空间构型，通过单键旋转，进一步判断最多或至少有多少个原子共线共面的问题。

简介：摘要跳高是田径比赛中非常精彩的一个项目，而背越式跳高是跳高中最为先进的技术，改进技术提高运动成绩是每个运动员的最终目标。在基层的教学和训练中，尤其是针对启蒙期的初中学生，从培养兴趣到学会技术，再到提高成绩从这三方面将培养期的初中学生的技术动作进行细化修改，从而达到改进技术提高成绩。由于基层的基础训练比较粗糙，造成了训练中出现较多的错误，从而影响这个时期运动技术的雏形，使成长后的运动员运动成绩停滞不前。本文运用文献资料法，将收集到的文献资料进行归纳整理，为本论文的撰写提供理论依据，以期能够对基层的训练提供理论依据。

简介：

简介：摘要要培养学生的逻辑思维能力，教师需要巧用教学方法正确引导学生，使学生在学习的过程中培养自主学习能力与独立思考数学问题的能力，进而促进学生逻辑思维能力的提升。

简介：不同于选课或游学,“行走课堂”是一场文化预设、知识盛宴,是一次大语文的综合实践课,是历史、地理、政治等科目的饕餮盛宴。它需要各科老师的接力长跑,它也尊重学生的现场所得,允许出现研究的不足。