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简介：【摘要】基于引导幼儿了解家乡并热爱家乡、填补普适性教材中家乡内容空白、丰富园本课程实施途径的需要，我们尝试建构园本“越韵”主题课程，开展尝尝家乡味、说说绍兴话、唱唱家乡戏、品品家乡酒、游游绍兴城、夸夸绍兴人等主题活动，通过亲身操作、实践体验活动，使幼儿了解家乡绍兴的自然风光、历史传统、社会习俗、生活方式等，感受家乡独特的美和韵味，激发幼儿热爱家乡的思想感情，为生为绍兴人而自豪。同时更好的承袭和发扬本土优良传统和风俗文化。

简介：摘要：在2017年公布的《体育与健康课程标准》中对体育教育中的核心素养有详细的说明，包括健康行为、运动能力以及体育品德。马里欧特曾说过：“好的木材并不在顺境中生长；风越强，树越壮。”往往能在“逆战”中奔跑的人才是能够创造更美好的生活的人。体育品德即通过体育活动培养学生良好思想品质，充分体现了新课改“立德树人”的重要思想，而“挫折教育”成为提高学生的抗挫能力的重要方法。本文就以体育教学为例，探讨如何在体育教学中实施挫折教育，以培育学生积极心理品质，为促进学生身心健康发展奠定基础。

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简介：摘要：学生在数学学习中不可避免地会犯各种错误，尤其是小学生刚入学阶段，他们刚刚面对更复杂的数学知识和计算，因此错误较为普遍。因此，小学数学老师应该客观地对待学生的错误问题，并通过重新处理常见的错误问题类型，使小学教学过程成为改善教学模式和教学方法的重要资源。小学中的数学错误率最终实现了在低水平上提高数学学习质量的目标。本文分析了小学数学的常见错例，为优化和创新教学模式和方法提供了参考。

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简介：摘要：本文主要讨论了现今社会越南当地人对汉越词的使用情况。其中包括了越南人对汉越词的使用频率及特征，汉越词相较最初是否有了词意上的变化，以及随着时代发展，是否有新的汉越词出现。

简介：摘要：新的《语文课程标准》指出：我们要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整体的书。”因此，激发孩子的阅读兴趣，提高他们的阅读品味迫在眉睫，我主张把阅读快乐还给学生，让他们“悦读越爱读”，在书海中尽情畅游。

简介：摘要：在新课标大力推行的背景下，教育教学的方式也在发生着重大的变化。小学阶段的教学是基础教育中重要的组成部分，小学语文作为小学阶段学生学习的基础课程，对学生的理解能力、语言运用能力、感知能力和领悟能力等，都有着至关重要的作用。当前，小学语文阅读教学更是引发了众人的密切关注，对语文教师提出了更高的要求，教师除了教授学生基本的阅读知识之外，更要重视学生的全面发展，培养学生思维能力和阅读能力的提升。而提高语文阅读教学的有效性，让学生形成学习、生活中所需的关键能力，群文阅读教学法是最有效的办法之一。因此，语文教师要在充分了解群文阅读内涵的基础之上，利用有效的教学手段，促进群文阅读教学的开展，从而提高学生的阅读能力，促进语文教学效率的提升。

简介：摘要：在背越式跳高教学中运用表象训练法帮助学生更准确理解和更好的掌握背越式跳高的动作技术，建立正确条件反射，有利于学生的注意力集中正确的技术要求，有利于提高心理稳定性，从而促进技术的掌握。运用数理统计、实验对比的方法，实验证明在小学体育教学中运用心理训练法会取得良好的效果。

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简介：摘 要：音乐是人类最有感染力的艺术形式之一，戏曲作为一门历史悠久的综合性舞台艺术。当然，是音乐中不可分割的一部分。戏曲这门古老艺术虽传承了下来，但是面临逐年萎缩的状态需要我们将其纳入教学中。因此，越剧进课堂也成为了中小学音乐的重要组成部分。柯桥区自开展这一活动以来，各学校纷纷响应，效果显著。但是，如何有效进行越剧教学还需广大老师们不断地探索。本文以《我本是金枝玉叶驸马妻》这一越剧课堂为例，就探索更多更有效地学习越剧的教学方法及途径进行研究。