简介:摘要:“大课间运动”相比于传统的课间操时间更长,内容更丰富,还能有效的降低中学生的焦虑心理,促进他们的身心健康发展,所以在中学体育中,“大课间运动”得到了大力的推广和应用。本文分析了“大课间运动”在中学体育的开展过程中存在的问题,并提出了改善的意见和建议,希望能够提供一些参考,为“大课间运动”的组织与实施提供帮助。
简介:课间体育运动是一项有益身心的活动。要充分实现其功能,就必须突破“两操”的局限,实施“大课间活动”。“大课间活动”作为一种新的课间体育活动形式,要得到深入、广泛和有效地开展,我们就必须更新观念,做到师生共同参与。学校领导、班主任、体育教师对此要加强管理,做到既责任到人,又分工合作。在组织管理上,既要从实际出发,因地制宜,又要创造性地检查评比,使“大课间运动”多样化、艺术化、个性化、季节化、韵律化,从而确保广大师生积极参与,乐在其中。
简介:摘要:伴随着学前教育的不断发展,幼儿园的教育得到了广泛的关注,给幼儿园的教学工作提出了更高的要求。其中,晨间运动作为幼儿园活动中一项重要的组成部分,在幼儿园的教学中起着十分重要的作用。但是,由于幼儿们的身体素质和兴趣爱好不尽相同,需要依据核心经验来设计晨间运动的内容。在此背景下,本文针对幼儿园中班的幼儿晨间运动进行了深入的分析,旨在更好的促进核心经验的实践研究。
简介:
简介:我园地处闹市区,占地面积小,仅5亩弹丸之地。除去两幢相向的教学楼,幼儿室外运动空间仅余中间一块大操场,处于'夹缝'的尴尬境遇。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出'幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时',而处于'夹缝'境遇的我们完全无法实现全园幼儿每天不少于2个小时的户外活动时间,因而,如何在这'夹缝'中改造出广阔的运动空间已刻不容缓。由此,我们因地制宜,锐意改革,思考如何在
简介:摘要:幼儿阶段的教学模式最长用的就是游戏教学,通过游戏教学不仅能够帮助幼儿快速根据游戏活动掌握相关的教学知识点,而幼儿园多数都采用户外游戏的方式进行开展,但是幼儿园的场地有限,最多能容纳三个班级,那么其他班级就需要采取室内运动游戏进行活动开展。同时,新课改教育理念的发展要求幼儿教育不能在注重对幼儿进行知识学习,而是需要将游戏与运动进行相互结合,让幼儿在运动的过程中学习知识点,从而进一步激发幼儿对运动的积极性。
简介:重庆的天气多高温,雨天、雾霾天气也不少。幼儿园的户外运动受天气的影响,时间和质量难以得到充分保障,而室内运动的弥补和替代就尤为重要。在狭小的室内场地中,因地制宜利用园所空间,开展多种类型、多种挑战的运动活动,全面发展幼儿走、跑、跳、钻、爬等核心动作能力;同时,让幼儿在有趣的运动游戏中快乐探索、锻炼意志、体验运动的快乐。
简介:摘要:随着素质教育的不断推进和新课程改革的不断深化,我国的教育体制正在发生巨大的变化,各级高中体育教学也主要集中在教学内容、教学方法、教学观念等方面。在此基础上,高中体育教师推广新颖性,积极引进跳绳,增加了新的体育教学内容,与传统的体育项目相比,跳绳有很多优点,深受广大学生的喜爱,因此在高中体育课程中推广跳绳的价值是非常大的。
简介:摘要:近年来我国的教育界也强调了激发学生对在一个和谐的环境中学习的兴趣的重要性。游戏教学方法能让学生更快乐,教育体育教学大纲的新标准是以健康原则为指导的。首先,强调培养学生对学习的兴趣。使用游戏教学方法激发学生的体育兴趣,提高体育教学的效率,已成为教师关注的问题。
简介:摘要:定向运动是一种具有趣味性、知识性和挑战性的户外运动,近年来在我国小学教育中得到了广泛的应用。本文以空间认知能力为研究对象,探讨了小学定向运动对其影响及优化策略,旨在为教育工作者提供有益的参考。
简介:【摘要】:
简介:摘要:学校近期由于需要防范疫情而不得不停课,为了不影响教学进度,积极贯彻“停课不停学”的原则,我校各个科目均采用线上教学,教师们积极响应配合,为保证学生的学习效果,我校采取了一系列有效措施 。小学美术能提高学生的审美能力,提升学生的创新思维模式,培养学生的动手能力,疫情期间的线上教学对实操能力要求极强的美术课带来了新的挑战。本文笔者将从疫情期间线上美术教学存在的问题及解决方法浅析如何有效的开展小学美术教育。
简介:摘要:我们所说的碎片化时间是指学生在学校之中较为零散的、空闲的时间,学生在这段时间大部分处于思维放空的状态或者是运动状态,在新时代的小学语文教学中,语文教师应该把握学生的空闲时间,抓住机会提升学生的语文素养,藉此加强学生对语文知识与技能的掌握。本文通过对小学语文教学中碎片化时间的运用进行浅析,研讨语文教师如何把握学生的碎片化时间。
简介:以220kV临沧变备自投试验为例,对各种可能的备自投运行方式进行了分析,提出了备自投试验期间的电网运行方式,并进行了静态潮流、孤网运行及小扰动等稳定性分析。通过对不同的试验方式进行优化,减少了电网运行方式调整次数,并对提出的备自投试验方式,利用BPA软件进行仿真,结果证明了该方式的可行性。
“大课间运动”在中学体育中的组织与实施
略述“大课间运动”在中学体育中的组织与实施
幼儿园中班幼儿晨间运动核心经验的实践研究
摇摆运动手环在篮球课行进间运球中的应用研究
托班幼儿晨间运动中提升师幼互动质量的策略研究
“篮球行进间运球”教学设计
自学时间运筹略谈
实现“夹缝”中的“大空间”“大运动”
《篮球行进间运球技术》教学设计
小空间大运动——试析幼儿园室内运动游戏的创设
巧用空间妙用材料 玩转室内运动
花样跳绳在大课间运用的研究
小空间,大运动幼儿园恶劣天气环境下的室内运动研究
小学体育行进间运球与篮球游戏的结合
小学定向运动对学生空间认知能力的影响探索
巧用场地空间资源促进幼儿体育运动游戏发展
疫情期间运用线上助力小学美术教学的有效开展
小学语文教学中碎片化时间运用策略探究
220kV临沧变备自投试验期间运行方式浅析