简介：摘 要

简介：摘要：复除制度源于夏商时期，止于清朝末年，基本贯穿了中国古代社会始终。此制衍生于赋役制度，实施的范围及频率与普通民众生活境遇密切相关，对于统治政权的有序和稳定也有实际影响，历来受到各阶层的普遍关注。隋代的复除制度在吸收前朝经验教训的基础上，可视为一个承前启后的重要阶段。

简介：    [中文摘要]  复除制度是封建主义中央集权之政治制度在经济上的反映。封建社会经过数千年的历程，到唐朝已是顶峰，各方面制度趋于完善，在此基础之上，唐代的复除制度较之前代更为周密和完备。从其减免的类型看，可分为身份性复除和临时性复除，又可细分为若干小类。此篇将着重对前者进行初步探讨。

简介：    [中文摘要]  复除制度是封建主义中央集权之政治制度在经济上的反映。封建社会经过数千年的历程，到唐朝已是顶峰，各方面的经济、政治、文化、军事、外交制度趋于完善，在此基础之上，唐代的复除制度较之前代更为周密和完备。此篇将着重此制的特点进行初步探讨。

简介：摘要：隋代的复除制度在继承前朝制度上的基础上有所发展创新，主要在灾蠲和义仓建设和管理方面有所突破，实为承上启下的重要时期。身份性复除法令完备，制度严格；临时性复除环环相扣，综合防治。积累和利用当时具备的物质条件与技术力量，极富逻辑的构建了复除制度较为完整的体系框架，为后世制度的完善奠定了基础。

简介：摘要：硅胶指纹膜指印是近些年随着生物识别技术运营而生的一类伪造指印。由于硅胶指纹膜指印近些年才进入大众视野，所以对于硅胶指纹膜指印识别的研究目前还处于起步阶段，其特征还没有被完全发掘且缺少系统的分类标准。又由于硅胶指纹膜指印仿真度高，仅用传统的宏观特征比对法难以将其识别，所以寻找新的识别方法也是当务之急。因此，本文将硅胶指纹膜指印特征以制膜特征、印面特征、细节特征、三级特征四大类对现有研究进行分类归纳，以求为硅胶指纹膜指印的后续研究助力。

简介：摘要：复变函数与积分变换是高等学校工科专业的一门基础课程。本文通过探讨复变函数与积分变换课程特点、教学内容，给出了若干课程思政案例。通过这些案例，初步达到高校课程思政与专业课程有机融合，做到教书与育人的和谐统一，使学生树立正确的人生观和价值观。

简介：摘 要：生理学是一门理论性和逻辑性很强的学科，传统的讲授教学法已不足以满足学生的需求。为适应临床专业人才培养需要，本文以高职高专生理学教学中“细胞的跨膜物质转运功能”的说课设计为例，完善教学设计，提升教学质量，探索生理学教学新途径。

简介：摘要：本文通过介绍学院工业互联网领域校企合作项目选择和实施过程，以疫情期间助力区域内自动化企业复工复产，校企合作开展口罩机研发与生产为例，依托口罩机自动化产线产项目转化为教学项目，创建新型教学环境，培养双师型师资队伍，推进专业一体化课程教学改革。阐述了专业一体化课程教学改革课程教学任务与生产项目对接的做法。

简介：摘要：二氧化钛光降解废水处理范围广，价格低廉，在光催化降解有机物领域中获得广泛关注。但其光催化效率低，废水处理工艺复杂，限制了在光催化领域的广泛应用，因此，为改善二氧化钛的光催化活性，简化废水处理工艺流程，促进其广泛工业应用，本文以阳极氧化法制备二氧化钛膜催化剂，并通过水热反应调控。通过对涂层XRD分析，确定采用阳极氧化方法可在钛金属表面制备得到二氧化钛膜催化剂。通过SEM微观结构观察，发现膜层具有高的比表面积。

简介：摘要：教育信息化改革改变了教与学的模式，线上线下混合式教学是目前高等学校教育改革与创新的重要途径。复变函数是高等院校工科类专业必修的一门数学基础理论课，如何通过线上线下混合式教学模式来推进教学改革与提升教学效果一直是各高校关注的问题。本文针对复变函数的教学现状提出了教学改革的必要性，以及通过基于超星平台的线上线下混合式教学，充分激发学生参与教学过程的积极性，转化被动学习为主动学习。

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简介：摘要：目前自然能源日益紧缺，环境保护现状不容忽视，直接甲醇燃料电池(DMFC)以其高效、环保、模块化、分布性强以及体积小、维护方便等特点而被认为是适应未来社会发展的一种绿色能源，并且越来越受到人们青睐。目前质子交换膜型燃料电池的膜电极制备主要有平板式聚合物电解质膜和圆管式聚合物电解质膜两种工艺。

简介：    摘要：幽门螺旋杆菌与人类各种传染病有关，尤其与卫生服务有关。由于长时间使用抗生素会对其产生耐药性，这给治疗带来了严重问题。然而，治疗中幽门螺杆菌感染最严重的问题之一是生物膜的相关感染。本文研究旨在评价具有生物膜形成能力与幽门螺旋杆菌分离株的抗生素耐药性。

简介：【摘要】顿悟是什么意思呢？简而言之，顿悟就是顿然领悟的意思。在初中数学教学中更需要这种顿悟能力。

简介：    摘要：铜绿假单胞菌与多种人类感染有关，主要与医疗保健服务有关。在医院里，它与对几种抗生素的耐药性有关，这对治疗造成了巨大的挑战。然而，治疗铜绿假单胞菌感染的最大挑战是与生物膜相关的感染，其引起的感染是危及生命的，因此，本研究旨在评价具有生物膜形成能力与铜绿假单胞菌分离株的抗生素耐药性。

简介：【摘 要】教学反思是教师对所授课堂中教学活动过程和课堂教学设计进行全面、深入思考和总结，教师可以通过复盘课堂、切片式观察教学过程，从细微处认识到自己教学中存在的问题，有助于在接下来的教学中不断改进，提高自己的教学技能。

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