简介：摘要：在全球经济一体化格局日益形成的当下，企业改革成了国民经济的重要红利来源，通过企业改革，能进一步巩固企业在市场经济中的主体地位。基于此，为更好地推动企业改革顺利进行，扭转企业员工思想认识，以薪酬管理的必要性分析作为切入点，详细阐述了在体制改革攻难的关键时期，企业如何凭借着薪酬管理措施，提高员工工作积极性，为打赢这场转型升级攻坚战加油助威。

简介：摘要：四年级数学五大运算律中，学习乘法分配律是难点，孩子易产生负迁移。其主要原因是孩子不能准确地表征分配运算律概念的本质。可尝试运用几何模型的策略，建立形与数的对应，逐步抽象出符号模型，辅助理解。

简介：摘要：乘法是算数中最简单的运算之一，能够和加减法一起组合成各种各样的运算算式，同时也是小学阶段数学的重点学习内容。对于小学阶段的学生来说，学好乘法运算能为以后的数学学习提供更多的解题策略，所以，学好乘法对于小学阶段的学生来说非常重要。在乘法运算中，有三大运算定律，其中最为重要的就是乘法分配律。乘法分配律能够广泛运用在乘法与加减法相结合的运算中，使得运算变得更简单，所以加强对乘法分配律的教学策略研究具有重要意义。

简介：【摘要】排列组合作为一种基本工具，在数学解题尤其是数学实际应用题的解题中

简介：摘要：文章从新个税法改革重点进行纳税筹划分析，从按月分担综合所得，福利化综合所得，专项附加合理扣除等角度阐述新个税条件下，个人薪酬纳税筹划的核心和路径。

简介：摘要： 高校教师作为我国高素质人才培养的主体和科研的主力军，对其进行合理有效的管理能增加其在工作环境中的幸福感，提高其工作积极性，对于促进我国高等教育事业的发展有重要意义。近年来民办高校作为我国高等教育的补充力量开始迅速崛起，成为我国高等教育的重要组成部分，对于高素质人才培养 以及 部分科研成果的取得起到重要作用。基于此，本文章对优化民办高校 教师 薪酬管理对策与分析，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：数学的学习过程中，运算定律是每个学生必须掌握的技能之一，运算定律教学，尤其是乘法分配率，一直是数学课程的教学重点。如何提高高年级的乘法分配率的教学质量，帮助学生快速掌握运算定律，巩固已经掌握的运算定律方法，受到了越来越多人的关注。本文主要简述了乘法分配率学习的作用和教学技巧，旨在为教学提供科学参考。

简介：摘 要 科学的薪酬激励有助于增强员工对单位的归属感，降低单位人员流动性，营造良好的发展氛围。本文围绕人力资源工作中的薪酬激励展开探讨，对现存问题提出改进意见，促进人力资源管理工作做得更好。

简介：摘要：组织企业通过合理有效的绩效考核对员工的工作行为和工作表现进行分析和评价，客观公正地作出人事决策，能够提升员工的工作热情和组织企业的活力与凝聚力，实现组织企业与个人之间共同发展。本文对强化绩效考核分配推动企业人力资源优化资源优化进行分析，以供参考。

简介：摘要：在国民经济不断发展的过程中，国有企业占据着不可替代的主导地位，对于推动我国市场经济的稳定发展有着重要的作用。在国有企业的发展过程中，薪酬管理尤为重要，能够有效提高企业人才的竞争力，对企业员工之间的关系进行良好的改善。所以，国有企业就需要对薪酬管理的重要性进行正确的认识，并对薪酬管理体制进行合理的优化。

简介：摘要：在国民经济不断发展的过程中，国有企业占据着不可替代的主导地位，对于推动我国市场经济的稳定发展有着重要的作用。在国有企业的发展过程中，薪酬管理尤为重要，能够有效提高企业人才的竞争力，对企业员工之间的关系进行良好的改善。所以，国有企业就需要对薪酬管理的重要性进行正确的认识，并对薪酬管理体制进行合理的优化。

简介：摘要：早读是小学英语教学中的重要内容，但是一般英语早读的效果都不太理想，缺乏合理的引导教学方式。分层分配任务法是目前提高小学英语早读效率的主要方法之一，本文就根据当前如何利用分层分配任务法来增强小学的早读效果。

简介：摘要：心理学告诉我们，注意的分配有一定的条件，就是在几种活动中，只有一种是生蔬的，其余都是熟练的， 这样就能把注意力集中指向于这个生蔬的对象或活动上，其余只需稍加注意即可。

简介：摘要：早读是小学英语教学中的重要内容，但是一般英语早读的效果都不太理想，缺乏合理的引导教学方式。分层分配任务法是目前提高小学英语早读效率的主要方法之一，本文就根据当前如何利用分层分配任务法来增强小学的早读效果。

简介：摘要：在市场经济环境下，企业之间的竞争归根到底就是人才之间的竞争，企业在发展过程中要想留住优秀人才一定要加强企业人力资源薪酬管理力度，积极做好各项薪酬管理工作，文章通过对企业人力资源薪酬管理中的问题进行分析，提出完善企业人力资源薪酬管理体系的措施，进而推动企业健康、稳定发展。

简介：摘要

简介：摘要：数学学科有助于培养学生的逻辑思维和解决问题的能力，是小学学习中的重点科目。 深度学习是学生在教师的指导下，积极主动的参与到学习活动中，帮助学生掌握核心知识，同时还能培养学生的问题解决能力、自主学习能力以及数学思维能力等，促进学生全面发展。然而，学生的深度学习能力不是与生俱来的，是需要教师在数学课堂教学中逐步培养，因此构建小学数学深度学习高效课堂已成为当前教师的主要任务。基于此，本文以《乘法分配律》为例，通过创设问题情境、渗透模型思想、培养创新精神等策略，以期通过深度学习法，构建小学数学高效课堂。

简介：摘要：在当今的大众化教育时代，评估高等教育质量的问题已引起广泛关注。当前，目前存在的关于教育质量评价大都是以外部评价或外部舆论为手段，而学生自身发展状况，特别是对学生在校时的时间分配、学习过程、大学经历和学生学习效果关注不够，但学生在学校中的时间分配往往直接影响到学生各方面的发展，因此对于学生在校时间分配的研究就显得尤为重要了。本文通过介绍加州大学所开展的学生时间分配调查，从中分析其存在的问题，为我国高等教育的发展提供借鉴之处与建议。

简介：摘要： 当下新课程改革理念下的初中物理课程正在逐步进行课堂教学体制改革，物理课程教学的理念以及目标也有了新的教学特征。但是随着课堂教学影响，使得课堂教学的效率无法得到有效的效率提升，仍然存在诸多问题以及缺陷。尤其是在农村地区的课堂教学过程中，由于教学理念、教学设备都较为落后，严重抑制了课堂教学质量的提升，需要教师通过 合理的分配 教学时间以提高课堂教学效率，强化学生对初中物理知识的理解程度。本文通过对农村物理课程教学中所存在的问题分析，探究提高课堂教学效率的方式。

简介：摘要：乘法分配律是小学数学教学中的运算定律之一，在教学中灵活的运用，可以对教学中的一些问题进行解决，还可以对学生的观察比较能力进行培养，提升他们的计算准确率。因此，教师就要提升教学的效果，让学生熟练的掌握该运算定律，提升学生的计算效率和准确性，基于此，本文就分析了运用乘法分配率提高小学生的计算正确率的措施。