学科分类
/ 5
87 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要血液成分的制备不仅是采血及供血机构的重要任务,更是满足和提升临床血液使用安全和疗效的重要举措。因此,血液成分的制备过程必须把好质量关,严格并认真操作规程和质量标准。加强人员的技能培训和素质培养,通过完善的制度来加强血液制备中人、机、物以及制备成分后消毒管理措施。

  • 标签: 成分制备 素质要求 措施
  • 简介:摘要目的探讨新护士专科护理的培训方法,让其尽快胜任临床护理工作,保障护理安全及质量。方法对新护士进行专科理论及技能集中培训后,着重加强对现场管理的督导,包括晨间查房的重点病人关注点的理论提问、现场检查新护士的专科操作及应急技能等,及时发现问题并予纠正。结果通过规范集中培训及现场管理督导后,新护士的专科理论及操作考试合格率、护理质量合格率、病人满意率均得到提高,与既往方式比较存在显著差异(P<O.05)。

  • 标签:
  • 简介:摘要目的了解门诊健康体检者的需求,提高门诊健康体检中心护理服务水平。方法采用问卷调查方法对990例健康体检者进行调查。结果体检者需求占前4位的分别是体检准确性(96.2%)、健康指导(66.7%)、优质服务(59%)、快捷安全(51.7%)。不同年龄和不同职业体检者对各项需求率比较,差异有显著性意义(P<0.01)。结论护理人员应充分了解门诊健康体检者的需求,根据不同人群实施针对性服务,提高体检中心护理服务水平。

  • 标签: 健康体检 心理需求 调查分析
  • 简介:摘要找出传统培训中的误区,不断创新培训理念和方式,引导员工认知、领悟、实践,在传播和实践中规范和引导员工的行为,最终形成文化力,融入组织的日常管理,促进管理水平和组织竞争力的提升。

  • 标签: 理水平和组织竞争力的提升。
  • 简介:摘要目的探析气囊助产术在产程中的作用及临床需求情况。方法选取本院2011年5月~2013年5月期间产科经阴道分娩产妇158例进行回顾性分析。将158例患者随机分为观察组(气囊助产组)和对照组(自然分娩组),每组各79例。观察两组产妇第一、第二个产程及总产程所应用的时间、软产道裂伤情况、产后出血和产褥感染等情况;新生儿Apgar评分与新生儿窒息发生率。结果观察组一、二产程和总产程时间均少于对照组,两组相比,差异有统计学意义(P<0.05);两组产妇会阴侧切、会阴裂伤、产后出血及剖宫产率均低于对照组,两组相比,差异有统计学意义(P<0.05);新生儿窒息率低于于对照组,两组相比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论气囊助产术对阴道分娩产妇能够有效缩短产程,降低新生儿窒息率和剖宫产率,减少软产道裂伤和产妇疼痛程度与时间,有利于提高阴道分娩质量保障胎儿与产妇的生命健康,值得临床推广应用。

  • 标签: 气囊助产术 产程 认知与需求
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要通过对五年来400名新上岗医护人员进行岗前培训,跟踪调查分析400名新聘医护人员的学习工作经历,调查结果显示住院病人满意度提高9%,医疗护理差错及纠纷降低15%。因此,加强岗前培训对促进医护人员角色转换,规范医疗服务行为,增强自我保护意识,防止医疗护理差错及纠纷,提升医疗护理服务质量和病人满意度起到了积极重要的作用。

  • 标签: 岗前培训 防范纠纷 医疗质量
  • 简介:摘要目的探讨新护士在急诊科接受系统培训的方法与效果。方法22名新护士分批到急诊科接受为期6个月的系统培训。结果新护士经过系统培训后临床工作能力显著提高(P<0.01)。结论急诊科新护士通过接受系统培训培养了护士的预见性思维,提高临床工作能力,激发了新护士及带教老师的学习热情。

  • 标签: 急诊科 新护士 急救技能 预见性思维
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要目的通过对新入院护士职能采用封闭式集中培训与阶段分散培训模式的观察比较,效果分析,寻求最佳培训模式。方法将2012年入院的护士50名作为观察组,采用集中示范-集中培训-集中考核-末位淘汰轮岗的封闭式集中培训模式;2011年入院的40名护士作为对照组,采用集中示范-科室培训-集中考核的阶段分散培训模式。通过观察分析两组间培训效果的差异。结果观察组常用护理操作技能及临床实践技能考试成绩和理论考试成绩显著高于对照组。结论封闭式集中培训模式显著优于阶段分散培训模式,封闭式集中培训模式可显著提高新入院护士的临床适应能力、沟通能力、技能操作、理论水平。

  • 标签: 新入院护士 封闭式集中培训 阶段分散培训 效果
  • 简介:近日,从北京一些医院和社区发现。异地就医导致的新“看病难”是摆在很多百姓面前的一个突出问题。到什么时候,“地方人”可以实现看病“全国漫游”?

  • 标签: 就医需求 “看病难” 医保 异地就医
  • 简介:摘要目的通过调查郑州市10个不同社区老年人患病及护理需求情况,为社区卫生发展提供依据。方法在社区≥55岁的人群中随机抽取500人进行问卷调查,内容包括一般个人情况、一般健康状况、社区护理参与种类、社区护理需求评定问卷。结果被调查者中慢性疾病患者较多,老年人对社区护理服务需求主要是基础疾病护理的等。结论社区护理在慢性病管理和护理中已有发展,根据需求调整社区护理的服务内容和方法,是改善社区护理服务的重要内容。

  • 标签: 老年人 社区护理 需求 分析
  • 简介:摘要在经济水平不断提高的社会发展中,随着人民群众的物质文化水平和生活需求不断上升,孕产妇的健康和保健要求水准也日益增高。在我国社区卫生服务作为基础医疗服务保障体系中的重要环节,已成为满足这一需求的重要平台。虽然近十几年来大中城市的社区医疗卫生服务事业蓬勃发展,但还面临许多“瓶颈”问题,特别是市县级城镇的社区医疗卫生服务事业发展还非常滞后。有待进一步深化改革,创新管理机制,与其他卫生服务部门通力合作,建立健全基层卫生服务平台,更好地为孕产妇做好保健服务工作。本文就我国社区卫生服务的现状尚不能很好满足孕产妇保健需求问题进行综合分析。

  • 标签: 孕产妇保健 社区卫生
  • 简介:摘要目的探讨高危妊娠孕妇产前护理需求及相关护理干预措施。方法对照组患者给予产前常规护理措施;研究组患者护理前首先进行护理需求问卷调查,根据调查结果给予相应的护理干预措施。结果研究组护患纠纷发生率(0.62%)显著低于对照组(2.94%),且其对护理效果满意度显著高于对照组,两组对比结果具有统计学意义(P<0.05)。结论对高危妊娠孕妇给予产前护理需求调查,并实施针对性的护理干预,可显著提高患者对护理工作满意度,护患纠纷发生率有效降低,有利于维持良好的护患关系及获得满意护理效果。

  • 标签: 高危妊娠 产前 护理干预
  • 简介:摘要目的了解糖尿病患者对健康知识的认知及要求的调查,为开展有针对性健康教育提供依据,方法采用自行设计的问卷调查方法,对80例就诊外科疾病患者,查出不同程度糖尿病患者进行问卷调查。内容包括对健康知识的认知程度,对健康教育内容需求进行统计学分析。结果80例患者对健康知识的认知情况。即不了解、了解、非常了解,分别约占总人数的48.3%、40%、11、7%.在健康教育要求表示、不需求需求、非常需求。分别占总人数的8.1%、86.2%、5.7%。多数患者对健康知识的知晓率低,健康教育需求高,护士应担当起健康教育的角色。根据不同患者的需求,探索个性化,有针对性的健康教育,改进不良的生活方式,减少并发症的发生。

  • 标签: 糖尿病患者 健康知识 需求
  • 简介:摘要目的了解外科患者对术前健康教育的需求,为手术患者提供更有效的术前指导。方法用自行设计的术前健康教育需求调查问卷表,对外科接受手术治疗的患者100例,于出院时发放并当场收回。结果患者对术前指导的需求率很高,希望以不同方式通过不同的途径了解术前指导的各项内容。结论患者对术前指导的需求率很高,希望以不同方式通过不同的途径了解术前指导的各项内容。

  • 标签: 外科手术 术前健康教育 需求 调查分析
  • 简介:摘要医疗卫生是关系到我国民生的一项最基础、最重要的社会事业,对我国社会的稳定与发展起着强有力的保障作用,所以医疗卫生事业的发展至关重要,是每个医务工作者都应当竭尽所能去做到的事情。而对于医务工作者而言,想要通过自身的工作去推动我国医疗卫生事业发展,首先要具备有过硬的医德、医风,这在医务人员的岗前培训中就应当着重的加大教育力度,才能确保医务人员上岗后具有过硬的医德医风素质,能够为我国医疗卫生事业的发展起到积极、正面的推动作用。本文对医务人员岗前培训中医德教育的重要性做出了探讨、分析,并就医德教育应当着重注意的几点内容提出了自己的看法。

  • 标签: 医疗卫生 岗前培训 医德教育
  • 简介:摘要目的探讨晨间小讲课应用于在职护士培训的效果。方法利用晨间查房时或查房后10-15分钟的时间,进行本科室临床护理工作的重点、难点、知识薄弱点以及常见病例的护理常规、操作流程、卫生法规、应急预案、风险防范等内容的培训。结果实施后临床护理质量与护士综合能力优于实施前。结论晨间小讲课理论与实际相结合,基础与临床结合,有利于提高学习效率和优化学习效果,有利于培养独立思考、解决实际问题能力的人才,促进护理质量提高。

  • 标签:
  • 简介:摘要目的通过对深圳市龙华新区企业劳动者职业卫生知识知晓情况的干预调查,了解该区企业职业卫生工作开展情况,为今后开展职业卫生健康教育服务提供依据。方法使用《职业病防治KABP调查问卷》对所抽取的500劳动者进行职业病防治知识的调查。调查后,采用有奖培训、观看DVD、图片展览、资料发放、横幅海报等对工作的劳动者实施行为干预,并于3个月后对上述人群进行再调查。结果企业劳动者培训前后比较员工的相关知识得分率由41.50%提高到91.13(χ2=20.09,P<0.01),相关信念得分率由56.8%上升到79.4%(χ2=1597.16,P<0.01),相关行为的得分率由49.60%上升到92.42%(χ2=1926.58,P<0.01)。培训后劳动者的职业卫生知识知晓情况比培训前有了明显的改善。结论企业劳动者干预培训模式是一种有效可行的培训方式。

  • 标签: