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  • 简介:   摘要:本研究旨在探究患者需求的个性化护理模式对患者康复效果的影响,并为临床实践提供理论依据和实践经验。方法:选取2022年3月至2023年3月期间在医院就诊的100例患者,按照随机分组的原则将其分为实验组和对照组,每组50例。实验组采用个性化护理模式,对照组采用传统护理模式。收集患者的基本情况及康复情况数据,并进行统计学分析。结果:实验组和对照组在性别、年龄、疾病种类等方面无显著性差异 (P>0.05)。实验组患者在康复过程中身心状态均得到较好的改善,而对照组患者的康复情况则较为平稳。在实验组中,康复率为85%,好转率为12%,无变化率为3%;在对照组中,康复率为64%,好转率为30%,无变化率为6%。两组之间比较,实验组患者康复率、好转率均高于对照组,差异有统计学意义 (P

  • 标签:     患者需求 个性化护理 护理模式
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  • 简介:摘要:目的:基于《社区康复指南》构建分析框架,探究老年人社区康复服务的需求及影响因素。方法:运用多重响应交叉列联表的方法和logistic回归模型分析老年社区康复服务需求的现状和影响因素。结果:老年人的社区康复服务需求为13.26%,其中对于康复训练和康复辅具的需求极低;教育倾向因素、经济使能因素、养老金、子女经济支持、社区健康支持服务、社区参与、完全失能需求、慢性病等因素影响老年人对社区康复服务的需求。结论:个体之间存在差异性,教育倾向、经济条件、社区参与和健康状况是影响老年人社区康复服务需求的主要因素。

  • 标签: 老年患者 社区康复服务 影响因素 社区健康支持
  • 简介:[摘要]近年来面向社会招聘方式已经成为医护人员文职招聘首要途径,在上岗前需要进行任职能力培训,提升职业能力和对工作职责的了解。分析目前培训现况并提出相应的思考议建,进一步提升任职能力从而更好地减少部队医疗力量。

  • 标签: []非现役文职 医护人员 岗前培训
  • 简介:摘要:对优质护理在急诊输液室患者服务当中的运用效果进行观察。选择某医院静脉输液患者60名作为此次探究目标,将这些患者分为常规组与护理组,每组人员有30名。常规组运用的是常规护理,护理组用的则是优质护理,对比两组患者进行护理后依从性和非计划性的拔管概率等。最终获得的结果是患者进行护理之后,护理组的治疗依从性94.83%要比常规组81.03%高,这两组之间的差异性具有统计学意义;针对常规组和护理组的非计划拔管概率进行对比,其差异没有统计学意义。获得的结论是对急诊输液室患者服务当中运用优质护理可以有效将其穿刺和输液依从性提高,减少患者治疗过程中出现的不良事件概率,同时家长满意度也会得到提高,有效将非计划性拔管风险降低。

  • 标签: 小儿 静脉输液 优质护理 依从性
  • 简介:摘要:护理人员在实现全民健康覆盖和可持续发展目标方面发挥着核心作用,因此世界卫生组织呼吁投资护理人员队伍,大规模加速护理教育。在这种背景下,文章将结合文献查阅及工作经验就医院高质量临床护理培训展开探究。

  • 标签: 医院 护理人员 高质量 临床护理 培训
  • 简介:目的:对脑卒中患者的延续性护理现状与延续性护理需求进行问卷调查并对调查结果进行讨论。方法:在2023年3月至2023年9月因脑卒中在郑州某三甲医院神经内科进行入院治疗的患者群体中发放调查问卷,对脑卒中患者的一般信息及延续性护理需求进行调查,并根据调查结果进行分析,提出相应的意见与结论。调查问卷收集到的结果采用state16.0进行数据统计分析。结果:脑卒中患者对于出院后的延续性护理均有较高需求,认为自己有生活护理需求的患者占87.33%,有康复指导及功能锻炼需求的患者占81.33%;在心理护理方面,认为自己需要心理指导的患者有78.00%;认为并发症预防及脑卒中发作预防护理需求的有74.67%,专业护理需求患者则有74.00%;健康教育需求及自我护理需求患者则分别占68.67%和67.33%。综合评分显示,脑卒中患者有延续性护理需求的占95.33%。结论:对本次调查选择的脑卒中在基本信息,院外延续性护理的几个需求维度进行问卷调查后能够发现,脑卒中患者对于出院后的延续性护理有较高的需求,值得在临床进行推广。

  • 标签: 脑卒中 延续性护理 影响因素
  • 简介:摘要:全世界都面临着人口老龄化的问题,我国而言更为突出,这也促使老年病护理成为现代医疗服务当中的主要内容。为了保证老年病患者的生活品质,护理服务显得尤为关键。此次主要以患者需求,对个性化老年病护理模式进行了全面探究,旨在希望推动我国医学领域行业能够健康稳定发展。

  • 标签: 老年病 个性化护理 病人需求 护理模式
  • 简介:摘要: 糖尿病是一种常见的慢性疾病,患者需要长期接受治疗和管理。基于患者需求的糖尿病健康教育内容设计与实践,旨在提高患者对糖尿病的认识,促进自我管理能力的提升,降低并发症的发生风险。

  • 标签: 患者 糖尿病 健康 教育
  • 简介:摘要:本文旨在探讨手术室护理的培训与专业素养提升。通过对手术室护理培训的重要性和目标进行分析,以及介绍培训方法和策略,本文重点探讨了培训对提升护士的专业素养和提高手术室护理质量的作用。案例分析部分将以两个实际案例为例,展示培训对护士能力的提升和手术室护理水平的提高。最后,通过总结分析结果,得出结论并提出未来的研究方向。

  • 标签: 手术室护理 培训 专业素养 质量提升 案例分析
  • 简介:摘要:肺癌属于临床上常见的癌症之一,此种癌症发病率、病死率均较高,对个体生命安全威胁大。肺癌发病特点中男性发病率较之女性高。肺癌患者可根据情况采取手术、化疗等手段加以治疗。化疗可以通过相应药物有效杀灭癌细胞,一定程度上控制病情,延长患者生存期。但化疗期间,对患者心理、生活产生影响,配合化疗给予患者护理服务尤为重要。个性化延续护理干预可以连续为患者提供护理服务,满足患者个性化护理需求,改善患者生活质量。

  • 标签: 化疗 肺癌 延续护理 个性化护理
  • 简介:摘要:目的:调查分析中医药在血液透析患者中的应用情况与需求。方法:选取2022年全年在医院进行血液透析治疗的110例患者为研究对象,通过自制调查问卷统计其对接受中医药服务及中医药服务需求情况。结果:110例血液透析患者对口服中药“补肾健脾降浊方”服务的总需要率为84.55%,对中药灌肠服务的总需要率为81.91%,对大黄穴位贴敷服务的总需要率为88.18%,对远红外线治疗服务的总需要率为81.82%。110例血液透析患者未接受过中医药服务者占比为29.09%,接受过1种中医药服务者占比为31.82%,接受过2~3种中医药服务者占比为22.73%,接受过4种及以上中医药服务者占比为16.36%。结论:血液透析患者对中医药有着较高的需求,然而接受中医药服务情况有欠理想少,临床需要增加中医药服务应用,以多种方式满足不同患者的中医药服务需求

  • 标签: 中医药 血液透析患者 应用 需求
  • 简介:【摘要】 目的 为了研究临床营养支持专科护士的培训教学模式的实际价值。 方法 将我院各个科室的100名护士作为此次研究对象,对其实施一个月的集中培训,采集实例患者对营养支持实操的满意度,并统计分析护士培训前后临床营养支持的实操能力和理论知识储备量。 结果 护士培训后所获得的患者满意度比培训前高,且护士培训后的营养支持理论成绩、实操技能成绩均比培训前的高,差异明显,有统计学意义(P

  • 标签: 营养支持 专科护士培训 教学模式
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  • 简介:摘要:本文旨在探讨内镜中心护理人员的培训方法和风险管理措施,以提高内镜中心护理人员的工作质量和安全性。本文总结了内镜中心护理人员的培训方法和风险管理措施。培训内容应包括理论知识、技能操作、风险管理和沟通技巧等方面。培训方法应灵活多样,包括理论授课、实践操作、定期考核、在线学习等。风险管理措施应包括制定严格的规章制度、加强消毒隔离、加强患者管理、加强药品管理以及定期检查等。通过科学有效的培训和风险管理,可以提高内镜中心护理人员的工作质量和安全性,降低医疗风险。

  • 标签: 内镜 护理 培训 风险管理
  • 简介:摘要:本文旨在探讨以基层法律服务需求为导向的法学教学改革,以提高法学教育的实用性和应用性,培养具备实际操作能力和职业素养的法律人才。首先,介绍了该教学改革的核心目标及当前法学教育的现状和问题。接着,阐述了具体的改革措施,包括优化课程设置、实践教学、多元化教学方式以及考核制度与职业技能的衔接。最后,总结了该教学改革的重要性和未来研究方向。

  • 标签: 基层法律服务,法学教育,教学改革
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨产妇术后康复护理的现状与需求。通过文献综述和调查研究,分析了当前产妇术后康复护理存在的问题和不足,如护理人员不足、护理质量参差不齐等。同时,调查了产妇对术后康复护理的需求,包括专业护理技术、心理支持等方面的需求。研究结果显示,产妇对术后康复护理的需求远远超过了目前的实际提供水平,呼吁加强护理人员培训与配备,并提高护理服务质量,以满足产妇的需求,促进其身心健康。

  • 标签: 产妇 术后康复护理 现状 需求 调查
  • 简介:【摘要】目的:探讨对护理人员进行医院感染预防控制知识培训的价值。方法:选取医院2020年1月至2022年12月源于各个科室培训的80名护理人员,均是接受感染预防控制知识培训,对于护士知识掌握情况统计,同时计算不同时间医院感染率情况。结果:2020-2022年护理人员在感染防控理论知识、操作实践考核得分逐年升高,出院患者中在医院感染率逐年降低。结论:针对护理人员,强化医院感染预防控制知识的培训,有效提高护士对感染控制相关知识掌握度,降低医院感染发生率。

  • 标签: 护理人员 医院感染 预防控制 知识培训