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简介：摘要近年来，随着医疗水平的提高，人们对医院的服务质量、治疗结果提出更高要求。病原生物、免疫学作为医院的重要领域，要求具备高素质的医疗人才，基于此，多元化考核方式问世，并用于临床病原生物及免疫学教学中，对于提高学生兴趣，培养自学能力意义重大。下面，本文从以下几点综述多元化考核在病原生物及免疫学教学中的应用。

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简介：摘要目的研究分析多元化服务模式在孕妇保健中的应用价值。方法此次研究的对象是选择2013年1月1日起初次产检至2014年12月31日之前分娩完毕的196例孕妇。将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为对照组与观察组，每组98例，对照组进行常规的门诊保健，观察组给予多元化护理，研究时间为初次产检至产后6个月，对比两组患者孕期保健、分娩方式、产后抑郁率、新生儿喂养情况等之间的差异。结果采用不同的护理模式进行干预之后，观察组的门诊保健依从性、新生儿母乳喂养率明显优于对照组；观察组产后抑郁率、剖宫产率低于对照组。结论多元化护理模式可以提高孕妇产前检查依从性以及母乳喂养率、增加患者对怀孕生产的认识，降低孕妇的产后抑郁率以及剖宫产率，进而提高产科护理质量。

简介：目的利用PDCA循环为医院门诊结算中存在的多元化支付现况，进行风险控制。方法运用PDCA循环对现阶段门诊结算所存在的问题按计划（Plan）、执行（Do）、检查（Check）与改进行动（Action）来进行升级改造。结果2016年采取干预措施后，收费员医保政策知晓率较培训前大幅提高，与2015年相比，“单边账”从25例减少至10例，坏账追回率从80％提高到100％。结论利用PDCA循环法在医院门诊多元化支付中进行风险控制，能实现医院财务的精细化管理，降低漏费风险。

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简介：摘要目的分析感染科实习护士心理压力，并总结带教对策。方法选取2015年7月~2017年3月在我院感染性疾病科实习护士80名，对其心理压力进行分析，并总结带教过程中的应对对策。结果80名实习护士顺利完成实习任务。结论感染病房实习护士心理压力较大，带教教师必须引起重视，关注感染科实习护士的身心健康。

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简介：目的影响临床护理带教效果的因素很多,每种带教方法有其各自的优势和缺点。为提高临床护理实习的教学质量,本文就落实实习周计划并实施一对一以患者为中心的带教模式对提高带教效果进行了探索。方法将护理实习生的带教过程进行总结，并且结合一些资料中护理实习生带教的学习，进一步的总结如何做好临床护理带教工作。结果通过总结和查找资料，对于护理实习生的带教总结了一定的方式方法。结论护理实习生带教工作比较复杂，带教计划应有序有计划的进行。

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