简介：摘要：目的：对比分析产科护士在接受疼痛知识培训后，对产科护理质量的影响。方法：选择符合本次研究入选标准的住院产妇90例以及我院产科30名护理人员作为本次研究的对象，利用随机抽样法将90例产妇平均分为两组，30名产科护理人员对1组产妇进行护理时，并未接受疼痛知识培训，而在接受疼痛知识培训后，对2组产妇进行护理。对比接受疼痛知识培训前后30名产科护理人员的问卷考试成绩，同时还要针对两组产妇对于疼痛护理的满意度进行对比。结果：通过本次研究所得数据的对比情况来看，接受疼痛知识培训后，护理人员的问卷考试成绩显著高于接受疼痛知识培训前的成绩，且p＜0.05。从疼痛护理满意度来看，2组产妇显著高于1组产妇，p＜0.05。结论：产科护士接受疼痛知识培训，可以显著提升护士疼痛护理的知识水平及操作技能，产妇疼痛护理的质量以及产妇对于疼痛护理的满意度大大提升，值得临床护理中广泛推广应用。

简介：

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简介：目的科学评价目前卫勤指挥人才任职培训的教学质量,查找问题,改进教学内容和形式。资料与方法以2007—2008年某军医大学开展的卫勤指挥员连、营职班为研究对象。采用问卷调查法进行质量评价,问卷分为三类＂单位卷＂＂专家卷＂和＂学员卷＂,分别发放了31份、15份和51份,问卷回收率100%,有效率100%。数据整理使用Epidata3.0,统计分析使用SAS9.12,计数和等级资料使用构成比进行描述,等级资料的组间比较使用Kruskal-Wallis非参数统计检验,因变量为两分类变量的多因素分析使用logistic逐步回归进行,纳入标准0.05,剔除标准0.10。结果各送学单位、专家以及任职培训学员对教学质量的总体评价较高,单位、专家和学员对于教学质量的评价没有显著差异。主要建议包括进一步改进课程设置,增加军事模块教学、强化实践教学和拓展教学内容。结论当前卫勤指挥人才任职教育的总体质量较好,满足部队卫勤指挥干部知识更新和能力提高的培训需求。还需增加军事模块教学,加强实践教学环节,深化卫勤信息化改革,走院校与部队联合的办学模式。

简介：【摘要】目的：本文结合我院的助理全科医生规范化培训实践，通过加强助培基地组织架构体系建设，探究助理全科医生规范化培训质量提高的措施与效果。方法：根据随机数字表法将2019年8月至2021年2月期间于本院进行助理全科医生培训的60名助理全科医生分为参比组30名和试验组30名，分别实施常规规范化培训、强化规范化培训。将两组考试成绩、满意度进行比对。结果：相较于参比组，试验组各项考核成绩优秀率、合格率更高，培训满意度更高（P

简介：摘要：目的：分析基于培训者培训模式在临床护理师资培训中的应用效果。方法： 研究时间为2023年1月~2023年6月，选择进行规范化培训的41名临床护理教师为对象，观察应用培训者培训模式后理论知识与技能考核情况、教学能力情况。结果：培训后临床护理教师理论知识与技能考核得分均有明显提高（P<0.05）；培训后规培护士与护士长教学能力评分有明显提高（P<0.05）。结论：基于培训者培训模式在临床护理师资培训中的应用效果较好，可提高临床护理教师理论知识与技能，提高教学能力。

简介：摘要目的探讨护理技能培训对提高社区护理服务质量的效果。方法选择社区护理人员120名进行护理技能培训，具体内容包括综合素质、基础护理技术以及急救技能等。结果培训后社区护理人员基础护理、急救技能合格率及病人对社区护理人员服务态度满意率和对护理技术满意率较培训前高，培训前后比较，经统计学分析，均P＜0.01，差异具有统计学意义。结论加强管理和护理技能培训是提高社区护理服务质量的重要保障。

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简介： 【摘要】目的：探讨和分析护士分层教育培训在护理质量管理中的应用。方法：选取2020年1月至2021年7月本院各科室计划所培训的层级护理人员167名，作为本次研究对象。采用随机数字法分成常规组（n=83）和实验组（n=84）。分析两组综合素质评分。结果：可以看出培训前两组差异不具统计学意义；培训后实验组护士综合素质评分显著优于常规组护士，其差异具有统计学意义（P

简介：摘要：本研究旨在探讨妇产科护理人员培训模式对护理质量的影响。通过对现有培训模式的分析，结合护理人员培训需求调查，本文探讨了不同培训模式对护理技能和护理态度的影响，并分析了这些影响如何进一步影响护理质量。研究结果表明，有效的培训模式能够显著提升护理人员的技能和态度，从而提高护理质量，并对患者满意度产生积极影响。基于研究结果，本文提出了相应的培训策略改进建议，旨在为妇产科护理实践提供有益的参考。

简介：摘要:本研究旨在评估病案首页书写培训对医务人员书写质量的影响。通过对一定数量的医务人员进行病案首页书写培训后，收集并分析了他们书写的病案首页，包括书写准确性、清晰度和完整性等方面的指标。研究结果显示，经过培训后，医务人员的病案首页书写质量显著提高，错误率减少，书写更加规范和易于理解。这表明病案首页书写培训对提升医务人员书写质量具有积极的影响，有助于提高医疗记录的质量和安全性。

简介：摘要：目的：探索加强院感医护感控员培训对医院感染管理质量的影响。方法：选择我院加强院感医护感控员培训前后时间段内的医护感控员作为研究对照，共20例，分别设立为对照组与研究组，分析医院感染发生情况及相关管理指标水平的变化，并以此评价加强院感医护感控员培训的感染管理质量与效果。结果：研究组的各项感染管理质量指标水平均显著优于对照组，差距明显（P＜0.05）。结论：在医院感染管理过程中加强院感医护感控员培训对提高医院感染控制水平、降低医院感染率具有显著效果，值得临床广泛普及。

简介：摘要：目的:探讨分层培训制度在消化科实习学生培训中的效果。方法:选取在医院消化内科实习学生70例作为研究对象,采用随机数字表法将其平均分为对照组和试验组。对照组实习学生采用传统带教方式,试验组实习学生在此基础上采用分层培训制度进行护理管理。以两组实习学生的综合素养、核心能力以及满意度进行评价。结果:运用分层培训制度后,试验组实习学生的各项评分明显优于对照组。结论:分层培训制度能够提升消化科实习学生的培训效果。

简介：卫生计生工作与人民群众健康福祉息息相关,与经济社会发展紧密相连。当前,医药卫生体制改革及计划生育政策调整等新形势对卫生计生工作提出了全新的挑战,也对卫生计生领导干部能力素质提出了更高的要求。地方党政分管领导及卫生计生部门负责人既是本地区卫生计生政策措施的谋划者和决策者,也是推动者,领导干部自身的视野、素质和能力直接决定着所在地区卫生计生工作的成效。

简介：【摘要】在医院的护理质量管理中，护士的核心能力对其有着重大的影响，因此如何做好护士核心能力的系统规范化培训，一直是护理质量管理中需要研究的方向。本文就对护理质量管理在护士核心能力系统规范化培训中的应用进行探究，旨在为临床上提升护士核心能力以及强化护理质量管理提供一定的参考依据。

简介：【摘要】目的：探讨SSP培训及其在住院医师规范化培训教学中的应用效果。方法：将我院2020年1月-2021年1月40例住院规培医师，数字表随机法分二组。对照组给予常规教学，实验组实施SSP培训。比较两组培训方案好评度、临床核心理论考核分和临床核心技能考核分。结果：实验组培训方案好评度高于对照组，临床核心理论考核分和临床核心技能考核分高于对照组，P＜0.05。结论：住院规培医师实施SSP培训效果确切，可提高住院规培医师的技能掌握水平和好评度。

简介：分析现行培训机制存在的问题,提出医院管理培训的目标,讨论培训实施的原则,从组织监管与导向机制、计划生成机制、培训运行管理机制、效果评估机制和培训保障机制几方面入手,对如何创新和完善医院管理培训机制进行了深入的探讨。

简介：只有当一个人的形象转化为医院的集体形象，从而形成了强大的群体优势，才能成为铸造品牌的基础。

简介：摘要：舌诊是中医领域的一项代表性诊疗方法，在中医望诊中占据重要地位，具有鲜明的特色。舌诊最早在《黄帝内经》中就有所记载，但目前流传下来的典籍和相对方药、脉学专著还是很少，因此不同程度上限制了舌诊的推广应用。在组织舌诊专业培训中，由于理论内容枯燥、烦琐，对于广大连锁药店员工而言理解和记忆难度较大，因此如何进一步推广中医辨证舌诊，加强连锁药店员工的专业培训显得十分必要。本文主要就中医辨证舌诊培训内容展开分析，围绕连锁药店日常工作情况，旨在总结经验教训，提出合理措施来大范围推广舌诊，对于提升连锁药店销售效益，促进我国中医事业发展有着深远的意义。

简介：【摘要】为切实增强培训实效性、建设高素质干部队伍，医院对参训干部进行问卷调查。方法:面向参加培训的干部发放问卷278份。结果:干部对培训时长、课程设置等满意度都非常高；认为通过培训，对医院高质量发展的认识更加全面，更加明确医院存在的不足和差距；对于医院发展和干部培训，干部们也给出了宝贵意见建议。讨论与思考：持续重视医院干部培训；优化和丰富课程内容；干部培训应选修和必修课结合进行；将干部的意见建议及时转化并反馈。