简介:摘要:目的 探究心理治疗在小儿多动症中对儿童心理的影响。方法 在我院2019年4月~2020年4月收治100例多动症患儿,随机分成对照组和观察组各50例,对照组使用药物治疗,观察组使用药物治疗联合心理治疗,对比两组治疗后行为心理变化。结果 在通过治疗后,患儿的行为心理均得到改善,观察组优于对照组,对比差异具有统计学意义(p
简介:摘要:目的 反应性精神病患者的生活质量会受到严重影响,属于一种常见的精神障碍,为了提高患者的治疗效果,本文在此基础上探讨分析采用心理治疗所具有的临床价值。方法 此次研究目标为我院收治的反应性精神病患者,按照不同的治疗措施选择其中70例患者分成对照组和观察组进行研究,两组中患者人数相同。对比患者治疗后的临床效果,并明确患者的满意度情况。结果 通过不同的措施对患者进行治疗后,对比其临床效果可以明确观察组更加优秀P<0.05。针对患者的满意度进行分析,可以明确两组产生的差异,有统计学意义P<0.05。结论 针对反应性精神病患者进行治疗时,对其科学合理的采用心理治疗,可以让患者的治疗效果得到显著提高,并提升患者的满意度,对患者的治疗和预后改善具有重要意义。
简介:摘要:目的:探究心脏介入治疗的特殊心理状态及护理方案。方法:对自2018年11月至2020年11月期间在本院接受心脏介入治疗的103例患者所担心、关注的问题进行分析,探究出影响临床症状的因素,然后采取针对性的护理措施,减轻患者的痛苦,促进治疗和康复的速度和效果。结果:103例患者均存在不同程度的心理问题,对手术治疗方法存在紧张、担忧等负面情绪,导致机体出现不同程度的应激反应,行针对性的护理措施后,患者的情绪明显趋于平缓,再结合加强后的护理措施,患者能够以正常的心态面对治疗。结论:对行心脏病介入治疗患者的心理状态等可能会影响治疗效果的因素进行分析,采取针对性的护理措施,有利于治疗的顺利进行。
简介:【摘要】目的:探究强化心理护理模式对癫痫患儿治疗依从性的影响。方法:随机入选我院收治于2019年11月/2020年11月(开始/结束)80例癫痫患儿为研究对象,将患者依据随机数字表法分两组,对照组(采用常规护理干预)、观察组(采用强化心理护理干预),观察两组患者心理状况、治疗依从性。结果:经护理,两组患儿的心理状况对比,观察组患儿焦虑SAS、抑郁SDS评分显著低于对照组,具有统计学意义(P<0.05);两组患儿治疗依从性对比,观察组患儿显著高于对照组,具有统计学意义(P<0.05)。结论:在癫痫患儿护理中,实施强化心理护理,可改善患儿不良情绪,提升患儿的治疗依从性,值得推广。
简介:【摘要】目的 有针对性地分析护理心内科介入治疗患者时进行心理护理所呈现出的护理效果,以及对其生活质量的影响。方法 本次研究对象所选取的是我们医院在2019年9月到2020年9月我们所收治的120例心内科介入治疗患者,按照护理方法的不同,将所有对象分成对照组和观察组,每组各有患者60例,其中针对对照组患者采取的是常规护理方法,针对观察组是以对照组为基础进一步融合心理护理干预措施,然后针对两组患者的生活质量情况和护理效果进行对比。结果 观察组患者的生活质量和护理满意程度要显著地优于对照组, P值小于0.05。结论 针对心内科介入治疗患者而言,在对其进行护理管理的过程中,着重做好心理护理管理工作,这样能够进一步改善患者的不良情绪,让患者的生活质量进一步提升。
简介:【摘要】目的 有针对性地分析护理心内科介入治疗患者时进行心理护理所呈现出的护理效果,以及对其生活质量的影响。方法 本次研究对象所选取的是我们医院在2019年9月到2020年9月我们所收治的120例心内科介入治疗患者,按照护理方法的不同,将所有对象分成对照组和观察组,每组各有患者60例,其中针对对照组患者采取的是常规护理方法,针对观察组是以对照组为基础进一步融合心理护理干预措施,然后针对两组患者的生活质量情况和护理效果进行对比。结果 观察组患者的生活质量和护理满意程度要显著地优于对照组, P值小于0.05。结论 针对心内科介入治疗患者而言,在对其进行护理管理的过程中,着重做好心理护理管理工作,这样能够进一步改善患者的不良情绪,让患者的生活质量进一步提升。
简介:摘要:目的分析心脏康复护理对心肌梗死的影响。方法将2018年10月至2019年10月来我院就诊的108例心肌梗死患者作为本研究的研究对象。按照随机原则,将108例患者分为康复护理组和对照组,每组54例,其中康复护理组的疾病治疗采用心理康复护理,对照组的疾病治疗采用常规护理方法,对照组的疾病治疗采用焦虑自评量表和抑郁自评量表,对照组的疾病治疗采用常规护理方法,对照组的疾病治疗采用护理前和治疗后7天、14天的焦虑自评量表和抑郁自评量表。并将患者在治疗期间发生的不良心血管事件次数作了记录,并根据获得的资料采用统计学方法进行统计分析。结果54例康复护理患者的焦虑自评量分数[7天后(51.1±4.2),14天后(34.75±4.58)],抑郁自评量分数[7天后(48.14±2.34),14天后(32.68±5.12)]。上述得分明显低于护理对照组。对照组病人自评焦虑得分(62.1±5.2)为7天后(62.1±4.43);对照组病人14天后(49.25±4.43);抑郁自评得分(59.17±1.34);对照组病人14天后(43.65±5.17);对照组病人14天后(49.25±4.43)。另外,在研究治疗过程中,两组患者发生不良心血管事件的频率明显低于康复治疗组(P