简介：摘要目的探讨临床设立乳腺癌专科健康教育护士的作用与效果。方法采用实验性研究方法，154例乳腺癌患者按入院日期编号后随机分组，对照组实施分层次护士负责制的整体护理，干预组实施乳腺专科健康教育护士负责制的整体护理，对乳腺癌患者术后并发症发生状况和病人的满意度两方面进行评价。结果在2年随访期间干预组发生并发症18例，对照组发生49例，干预组乳腺癌患者对护理工作的满意度高于对照组，结果有统计学意义。结论专科健康教育护士可以提高乳腺癌患者满意度，减少术后并发症，建议临床设立乳腺专科健康教育护士或专科护士，以期提升社会满意度。

简介：

简介：摘要ICU护士在工作时会遇到很多工作损伤，本文针对ICU护士需提高对职业性危害的意识，通过切实有效的措施进行积极综合防护。

简介：摘要目的探讨如何提高助产护士语言交流技巧，提高服务质量。方法选取我院2011-2012年100例分娩孕妇进行回顾性分析，并随机分成观察组和对照组，每组50例，观察组给予专业温和的语言交流，对照组患者给予常规护理和交流，对比两组产后抑郁阳性率及EPDS评分。结果观察组患者抑郁阳性率为2.00%，明显低于对照组的12.00%，组间比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。观察组HAMD评分明显低于对照组患者，组间比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对医院产科护士特别是助产士进行培训，并加强护士的语言沟通能力，掌握其语言技巧。从而有效提高护理质量，值得在临床上推广应用。

简介：摘要伴随着医学模式的转变和人们健康观念的改变，护理工作也发生了重大的变化，“以病人为中心，健康为人人，人人为健康”成为护理工作的根本目标。护士的健康教育认知水平和业务素质，直接影响到健康教育效果，是医院实施整体护理的重要部分，纳入护理规程，护士在护理健康教育中的作用日益重要。

简介：目的：探讨我国飞行护士培养目标的具体内容，为未来选拔及培训飞行护士提供理论依据。方法采用文献分析法、专家访谈法形成专家咨询问卷，对不同领域的15名专家进行两轮Delphi专家咨询。结果构建了我国飞行护士培养的总体目标和具体目标，其中具体目标包括3个一级指标和22个二级指标。两轮专家咨询的问卷回收率均为100%，专家对一、二级指标的权威系数均在0.87以上，两轮咨询的所有肯德尔协调系数差异均有统计学意义（均P＜0.01）。结论专家的积极性和权威程度高，意见协调性好，所形成的培养目标合理，具有可操作性。

简介：摘要目的探讨骨科护士长采用激励机制管理在护士工作倦怠和患者满意度中的应用。方法对我骨科自2011年10月以来参与激励机制管理的24名护理人员进行分析，并随机抽取我骨科200名住院患者进行问卷调查。结果经比较，实施激励机制管理后，护士在理论水平、沟通能力、无菌技术、健康教育、职业道德等方面均较实施激励机制管理前有明显提高，充分的调动了护士的工作积极性，更有利于护理工作的顺利进行。实施激励机制管理前患者满意度为76.5%；实施激励机制管理后患者满意度为98.5%；实施后的患者满意度显著优于实施前，差异有统计学意义（P<0.05）。结论骨科护士长采用激励机制管理可以明显改善护士的工作倦怠情况，调动了护士的积极主动性，提高了患者满意度。

简介：摘要实施优质护理服务以来，在夯实基础护理，转变护理理念的同时，护士的自身价值和自我现实，在开展优质护理中体现出来，患者体会到被尊重、被信任、享公平的心理需求；护士对护理工作的热爱和归属感增强，管理者通过对护士工作表现的观察和服务态度的调查，采用绩效考核的方式充分调动护士工作积极性，护士自我现实得到了体现。

简介：摘要目的分析感染科护士发生锐器伤的种类和原因,并针对性的提出有效的预防和保护措施。方法以我院感染科的25名护理工作者为调查对象,对2013.6.1.~2014.6.1.之间发生过锐器伤的人数、种类和原因进行统计分析?结果其间发生锐器伤的护理工作者有20例,所占比例为68%(17/25),主要包括了输液针头、剪刀和注射器针头扎伤等,其原因多为技术不规范和防范意识不足?结论必须加强感染科护士的安全教育宣传,将自我防护意识树立,同时将操作能力提升,才能够有效避免锐器伤的发生。

简介：摘要目的分析护士执业压力主要来源，针对压力来源采取相应措施，使护士最终能全身心投入护理工作中，以病人为中心，做到在身心愉悦的状态下完成工作，使护士在为患者提供满意的服务中获取成功的喜悦，构建融洽的护患关系，掌握护患沟通技巧，提高住院患者满意度，是护理工作得以顺利发展的根本保证。

简介：摘要目的探讨院内ICU进修学习对提高护士技术水平、应变能力、科室重症护理技术的效果。方法由护理部有计划安排准备晋升护师、主管护师的护士轮流到我院ICU进行院内进修，学习3个月由专职老师带教，出科时由护理部主任、ICU护士长共同对其进行操作技能考核及出科讲课考评。结果实施院内ICU进修学习后可提高个人专业技能、应变能力及危重患者的抢救水平。

简介：摘要巡回护理的质量直接关系到手术的顺利进行，影响着手术的质量、时间及效果，本文将巡回护士工作中常见的失误进行了归纳和分析，并在此基础上，就如何预防这些失误的产生提出了一些对策，期望为巡回护理工作提供可行的参考。

简介：摘要护理人员是一个特殊的群体，旨在为人们提供健康的服务，这就要求相关的护理人员要有专业的、完备的素质，还要有娴熟的操作技能，此外，他们还要有良好的心理素质。目前，我国有很多报道等描述了各科护士心理健康的状况，而心内科护士的心理健康状况报道则很少见，本文就心内科护士心理压力的相关知识展开论述，旨在促进中国医学的跨越式发展，为中国的进步打下坚实的基础。

简介：在现代医疗工作中,护理工作是不可缺少的重要组成部分,护理工作是集知识、技能、爱心、责任于一体的特殊服务行业。护士长作为基层护理管理人员,对医院护理管理工作起着重要作用。现就护士长如何适应现代护理管理的要求进行探讨。

简介：目的：探讨护士培训模式的转变对提高医院优质护理内涵质量的影响。方法将60名护士分为两组（观察组、对照组），对照组护士接受院内常规护理培训模式培训，观察组护士采用转变的护理培训模式进行培训。对两组护士在培训前后从护理工作的模式、服务流程、文书书写以及护士绩效考核等方面对优质护理工作质量的改善情况进行对比。结果观察组护士在对患者进行优质护理的过程中，主动性显著增强，能主动巡视患者，观察组患者平均满意度为（95．15＆#177;5．12）分，明显高于对照组的（87．23＆#177;5．03）分，两组差异有统计学意义（P＜0．05），对照组护理人员满意度为（3．25＆#177;0．55）分，观察组的护理人员满意度上升为（4．01＆#177;0．47）分，差异有统计学意义（P＜0．05）。结论护士培训模式的转变能提高护士在对患者进行护理时的工作效率及质量，能明显增进医患沟通，提高患者满意度，值得在护士的培训中进一步推广使用。

简介：摘要目的探讨护士护理观念转变对优化护患关系的影响。方法通过我科的30名护理人员从服务意识，护理质量、心理素质等方面进行观念转变。结果护士的护理观念直接影响着患者的病情变化和护患关系的和谐建立。护士护理观念转变后服务意识、护理质量,心理素质等方面评分均明显优于转变前，差异有统计学意义（P＜0.05）；护士护理观念转变后，患者对护士护理满意度为96.2%，明显优于护士护理观念转变前，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论护士进行护理观念的转变可以不断提高服务意识、护理质量和心理素质,从而进一步优化护患关系。

简介：摘要目的通过护理培训模式的调整与转变，提高对新入院三年内护士护理培训效率；强化护士理论、操作水平及沟通能力。方法临床各科室根据科室科室特点、人员结构以及护理工作中存在的薄弱环节制定3年内护士培训计划。将理论与操作、临床实践培训相结合。护理部对全院进行组织、督导并不定期抽考，对培训结果进行检验。结果培训后护理人员理论知识与技能操作评分均显著高于培训前评分（P＜0.05）。培训后护士护理质量各项指标均显著优于培训前指标（P＜0.05）。结论对新入院三年内护士进行的护理培训有助于帮助其明确护理目标，提高培训成效。有助于激发护理人员工作热情并提高其理论与实践结合的综合能力。使护理人员不断努力学习，在技术上精益求精，为临床护理工作培养了优秀人才，实现护理质量的持续发展。

简介：目的分析和总结手术室见习期护士锐器伤的原因及制定相应措施.方法对2011年8月至2013年8月的20名见习期护士进行锐器伤的登记.结果20名见习期护士发生锐器伤共10例,其中针刺伤7例,占70％,双手回套针帽2例,占20％,锐器箱处理1例,占10％.结论建立健全的规章制度,遵守标准的操作规范,采取切实有效的防护措施可减少锐器伤对护士的伤害.

简介：摘要护士礼仪是一种职业礼仪，是护士素质，行为修养，行为气质的综合反映，是面对病人群体的特殊礼仪。护士礼仪直接影响者患者的情绪，并对于治疗效果有着不可忽略的影响，同时，高质量的护理对于营造良好的医院形象至关重要，因此，我院采取多种方式加强了对护理人员的礼仪培训，规范护士礼仪，在工作中取得了良好的效果。现将培训的对象、方式、具体内容及效果介绍如下。

简介：摘要本文总结了我院对非糖尿病病区糖尿病患者的护理措施，探讨设立糖尿病联络护士工作模式的重要性和必要性。通过临床实践，在非糖尿病病区设立糖尿病联络护士的工作模式值得推广。