简介：【摘要】：专科护士已成为世界范围的一个热点问题，我国专科护士团队建设虽尚在初步实践阶段，但我国已开始十分重视专科护士的管理与发展，本研究旨在分析目前我国专科护士团队建设现状，探讨专科护士管理与发展存在的问题，为进一步规范和完善专科护士团队的建设提供思路，促进我国专科护士的发展。

简介：摘要：中医护理专科护士设计培养方案，旨在解决专业护理人员匮乏带来的问题，为输出优秀专科人才提供帮助。本文结合相关文献，通过问卷调查等方式，完善培养框架，设计培养方案。结果证明，经过对回收问卷综合分析，推出的中医护理专科护士培养方案，具有可靠性与可实践性，对中医专业护理工作人员培养而言意义重大。希望以下论述，可以为相关从业人员提供可靠参考。

简介：【摘要】目的：分析基层医院专科护士培养与管理的实践应用效果。方法：研究时间段：2022年9月～2023年9月；研究对象来源于基层医院，以医院专科护士60名作为本次研究样本，按照1比1的原则采用随机的方法将其分成两组，分别为观察组（综合培养与管理）与对照组（常规管理），每组对应样本量为30名。指标如下：综合能力、离职发生率，行两组比较。结果：责任心、主动服务意识、沟通能力、应急处理能力、护理书写规范性、操作熟练度评分，观察组均比对照组更高（P＜0.05）。离职发生率比较，观察组比对照组更低（P＜0.05）。结论：对基层医院专科护士实行综合培养与管理，可有效培养专科护士的主动服务意识、责任心，提高其综合能力，降低离职发生率。

简介：摘要：骨科专科护士在骨科患者康复中扮演着至关重要的角色，他们提供专业护理指导，为患者制定个性化的康复计划，促进康复进程。通过持续监测和评估，骨科专科护士能够及时发现并调整康复方案，降低并发症的发生率，确保康复顺利进行。他们还提供心理支持与患者教育，帮助患者应对情绪问题，传授相关的康复知识，增强患者的康复信心，推动康复目标的实现。骨科专科护士通过专业护理指导、持续监测与评估，以及心理支持与患者教育等工作，为患者提供全面的护理服务。

简介：摘要：现今，医学领域发展进程加快，对医学模式及医学护理，提出更高的要求，中医护理专科发展作为护理学科建设的重要组成部分，注重专科护士培养和管理，可促进中医护理行业发展。故本文浅析中医护理专科护士培养意义，从联合基地院校、明确培养定位以及课程多元化培养方面，阐述中医护理专科护士培养措施，同时，从多方面探析未来中医护理专科护士管理方式，以供参考。

简介：摘要：本文旨在探讨基于典型病例的伤口造口失禁专科护士临床实践培训的重要性和有效性。通过分析临床实践培训在提升护士专业水平和临床技能方面的作用，以及通过典型病例学习的优势，论文提出了基于典型病例的培训方法对专科护士的培训具有重要意义。

简介：摘要：本文旨在探讨精神心理专科护士在工作中所面临的心理健康挑战，并提出相应的自我管理策略。通过分析护士工作的特点和心理压力来源，结合心理健康管理的理论和实践，探讨了提升护士心理健康的有效途径。本文旨在为精神心理专科护士提供心理健康管理的指导，促进其职业生涯的健康发展。

简介：【摘要】目的：观察伤口造口失禁专科护士（WOCN）培训中Debriefing教学法的应用效果。方法：本院于2022年1月起在WOCN培训中应用Debriefing教学法，分别在应用前（2020年1月-2021年12月）、应用后（2022年1月-2023年12月）选取培训学员25例，对比培训效果。结果：应用Debriefing教学法后，学员理论考核、操作考核成绩，培训质量评分均较应用前显著提高（P＜0.05）。结论：WOCN培训基于Debriefing教学法开展后，可有效提高培训效果，促进专科护士专业能力增强。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨基于临床实践的口腔颌面外科专科护士核心能力提升策略对护士能力水平和临床表现的影响，以及其对患者满意度的提升效果。方法：选取了2021年12月至2022年12月期间80例口腔颌面外科专科护士作为研究对象，采用随机法将其分为观察组和对照组各40例。观察组接受基于临床实践的核心能力提升策略培训，包括实地操作演练、团队合作训练、病例讨论等内容；对照组则接受常规的教育培训。通过考核和评估两组护士的专业技能、沟通能力、团队协作等方面的表现，并收集患者满意度反馈进行分析。结果：研究结果显示，观察组经过基于临床实践的核心能力提升策略培训后，护士的专业技能水平明显提高，沟通能力和团队合作意识得到增强，临床实践能力也显著提升。与对照组相比，观察组护士在临床表现和护理质量方面均取得了明显的进步，患者满意度明显提升。结论：基于临床实践的口腔颌面外科专科护士核心能力提升策略是有效的，能够显著提高护士的专业素养和临床实践能力，促进患者满意度的提升。该策略可为口腔颌面外科专科护士培训提供有益参考，为提升护理服务质量和效果提供科学依据。

简介：【摘要】目的：讨论及研究肝病专科随访护士主导的医院-社区-家庭延续护理在肝硬化患者中的应用效果。方法:纳入本次研究患者的数量为80例，时间范围2022年10月份至2023年10月份，通过随机平衡的方法分成了参照组和实验组，每组40例患者，参照组常规延续护理；实验组肝病专科随访护士主导的医院-社区-家庭延续护理，分析两组患者的自我管理水平以及再次入院率。结果:实验组患者自我管理水平得提升，再次入院率下降，P<0.05。结论：对肝硬化患者开展肝病专科随访护士主导的医院-社区-家庭延续护理，可以提高患者自我管理行为能力，减少患者再次入院率，值得提倡。

简介：【摘要】目的：为胫骨平台骨折患者提供专科护士主导的康复护理干预，研究是否影响患者的膝关节功能康复情况。方法：选择2022年4月到2023年4月就诊的100例胫骨平台骨折患者，经随机方法分组为50例对照组和50例研究组，分别应用常规护理干预、专科护士主导的康复护理干预，对比干预前后膝关节功能、并发症情况。结果：膝关节功能比较结果为P>0.05为干预前，比值结果为P<0.05为干预后；研究组的并发症情况和对照组对比减少，比值结果为P<0.05。结论：专科护士主导的康复护理干预应用于胫骨平台骨折患者中，对患者的膝关节功能康复效果良好，避免发生并发症。

简介：【摘要】目的：对基于体验式教学模式的安宁疗护专科护士核心能力培训方案实施效果进行全面分析。方法：选取范围为我院2021年9月-2023年9月期间，接受安宁疗护专科核心能力培训的30名护士为研究对象，采用体验式教学培训的方式，对比培训前后护士的核心能力评分情况。结果：培训后，护士安宁疗护基本知识、疼痛以及阿片药物管理、濒死处理能力、死亡思考表达能力、心理社会精神支持等方面的核心能力明显提升，与培训前对比差异显著，对比有统计学意义（p＜0.05）。结论：在安宁疗护专科护士核心能力培训中，采用体验式的教学方式，不单单能提高护士的理论与实践成绩，还能提高专科护士的核心能力，具有较高的临床应用与推广价值。

简介：摘要：随着医疗技术的不断进步，普外科手术已成为治疗多种疾病的重要手段。然而，术后并发症的发生仍是影响患者康复的重要因素。伤口造口专科护士作为专业护理团队的重要组成部分，在预防普外科患者术后并发症方面发挥着关键作用。本研究旨在探讨伤口造口专科护士在普外科患者术后并发症预防中的实践应用及效果评估。通过对临床实践数据的收集与分析，评估伤口造口专科护士在并发症预防中的效果，为优化普外科患者护理提供科学依据。

简介：【摘要】目的 探究在妊娠期合并高血压患者中应用专科护士指导的多学科团队延续护理模式的应用价值。方法 选择在2023年3月~2024年2月在我院进行治疗的60例患者作为实验探究对象，应用抽签法进行分组，参照组30例应用常规护理，30例观察组应用专科护士主导的多学科团队延续护理，对比两组患者治疗效果。结果 观察组患者出现并发症概率更低，对比有统计学意义（P<0.05）。护理干预前两组患者SF-36评分对比无意义（P>0.05），护理干预后，观察组更优，对比有统计学意义（P<0.05）。结论 在妊娠期合并高血压患者中应用专科护士指导的多学科团队延续护理模式的应用价值显著，可降低患者出现并发症概率，提高患者对护理工作的满意度，故该护理方法可在临床应用。

简介：[摘要]目的：探讨Debriefing模拟培训结合临床实践教学模式在伤口造口失禁(WOC)专科护士培训中的应用效果。方法：以2023年1月-12月参与WOC专科护士培训的42名学员为研究对象，根据交叉分组法分为A、B两个小组。A组培训采用传统临床护理带教模式，B组采用Debriefing模拟培训结合临床实践教学模式。观察两组学员的培训效果。结果：B组学员专业理论知识、实践操作、专业拓展、综合素质得分均高于A组学员，P＜0.05。结论：WOC专科护士培训应用Debriefing模拟培训结合临床实践教学模式，可提高学员各方面综合能力，提高培训质量。

简介：

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简介：摘要：在护士工作中，情绪能够对其工作质量和效率产生重要影响，所以若想提升护理工作的效果，应该首先改善护士的情绪工作情况。所以本文主要针对护士的情绪管理效果进行探讨，以促使护士情绪工作管理效果提升，以供参考。

简介：

简介：【摘要】目的：观察专科护理在慢性牙周炎患者种植修复中的应用效果。方法：以随机数字表法作为研究对象分组参考，将80例慢性牙周炎患者均分为两组。观察组在种植修复过程中应用常规护理，对照组在种植修复过程中应用专科护理。围绕两组患者的牙周指标及护理满意度进行对比分析。结果：观察组干预后的牙周指标BI、GI、PD、PLI表现均优于对照组，患者的护理满意度同对照组相比明显更高（P＜0.05）。结论：专科护理在慢性牙周炎种植修复中对改善患者的牙周指标具有可靠表现，同时有助于强化患者的护理满意体验，值得临床推广应用。