简介:摘要:目的:深层探讨应急强化护理对内科重症患者的临床治疗效果,以及病情预后产生的影响,以此为实践临床护理工作发展累积丰富经验。方法:将某医院在2020年12月到2021年11月期间收治的心内科重症患者看做主要研究对象,从中随机选择25例病人作为对照组,主要实施传统意义上的护理干预;随机选择25例病人作为实验组,在传统护理干预的基础上做好应急强化护理工作。在护理第二周末期,要对两组病人的临床护理效果进行评估分析,重点对比他们的临床指标、情绪变化、生活质量等内容。结果:实验组病人的氧分解水平等指标评分要明显高于对照组,但呼吸频率、心率等评分要比对照组更低。结论:应急强化护理对心内科重症患者而言具有积极影响,一方面可以尽快处理危及生命安全的不良因素,另一方面可以从基础上改善病人的各项指标,有助于从基础上提升病人的生活质量。
简介:摘要: 研究中风后因中医操作针灸治疗导致肢体偏瘫患者的临床效果。方法:选取的是我科室2020年1月-2020年7月收取的中风后有肢体偏瘫的患者100例作为研究对象。并根据患者及家属的需求分为研究组(N=50例)和对照组(N=50例),对照组对患者进行空气压力波治疗和肢体锻炼,研究组是在对照组的基础上对患者进行针灸的中医操作治疗。对两组患者的临床治疗效果进行比较。结果:空气压力波治疗和肢体运动加上针灸对患者的治疗,可以促进患者肢体偏瘫的恢复,加快患者肢体偏瘫恢复的时间,减少患者的致残,提高患者的自理能力,减轻对家庭的负担,加快恢复时间,还可以减少患者在家庭中的金钱支出,从而降低患者的生活负担。两组的差异具有统计学的意义(p
简介:目的:探究分析雾化吸入治疗小儿哮喘的疗效观察与护理。方法:2020年6月至2022年6月本院收治120例小儿哮喘患者,均给予糖皮质激素雾化吸入治疗,依循不同的护理方案将120例患儿分为两组,对照组单纯应用雾化吸入常规护理,观察组实施雾化吸入综合护理,采用统计学方法对比分析两组患者的护理相关数据,并进行比较分析。结果:观察组雾化吸入治疗有效率98.3%大于对照组85.0%(P<0.05);观察组喘憋、咳嗽、呼吸困难、肺部啰音症状缓解时间短于对照组(P<0.05)结论:小儿哮喘雾化吸入治疗期间实施综合护理,可提高临床治疗效果,可加速临床症状缓解。
简介:摘要:目的:探讨在干眼症治疗中睑板腺按摩的应用及效果。方法:研究开展的时间跨度为2021年1月-2022年1月在该阶段对研究样本进行明确,主要来源于在我院接受干眼症治疗的患者,选取典型代表80例进行具体分析,采用计算机及相关软件对所有的患者进行编号,并使用软件分组。其中接受玻璃酸钠滴眼液治疗的40例患者分为参照组,另外35例患者除采用上述治疗方法外应用睑板腺按摩治疗的视为研究组。对两组护理期间的情况进行详细观察与记录,并进行对比分析。结果:进行两组患者治疗前后泪液分泌长度和泪膜破裂时间以及睑板腺评分比较,治疗前上述指标比较,无明显的差异,不具有统计学意义(
简介:摘要:肾脏作为人体五脏之一,一直承担着极其重要的作用,而随着生活压力的不断增加,肾衰患者日益增多,而肾衰会导致代谢的异常,体内水、电解质以及酸碱失衡,从而导致其他器官受到损伤。肾衰是一个比较漫长的过程,患者需要长时间的承受病痛的折磨,因此很多肾衰患者都会存在失眠焦虑的目前,对于肾衰患者出现失眠的情况,除了使用药物干预,还可以使用中医药枕进行治疗,而本文就是针对中医药枕对失眠的肾衰患者的疗效进行讨论。
简介:【摘 要】目的:研究射频消融术治疗甲状腺结节的疗效观察及护理。方法:选择100例于2020年1月-2021年12月在我院治疗甲状腺结节的患者进行研究,其中,50例研究组患者行射频消融术进行治疗,而50例对照组患者行常规手术进行治疗,所有患者均为其实施优质护理,比较两组患者的临床疗效。结果:研究组患者的术中出血量、以及并发症率均少于对照组,同时研究组的手术时间与住院时间也要短于对照组,差异显著,统计学有对比价值P<0.05。结论:射频消融术治疗甲状腺结节在保障治疗效果的同时还能降低患者的并发症率,配合优质护理有助于患者术后康复,具有临床推广价值。
简介:摘要:目的探讨溃疡性结肠炎患者实施中药保留灌肠的最佳温度和速度,以期为中药保留灌肠的中医护理技术规范化研究提供依据。方法选择88例溃疡性结肠炎患者,按不同的灌肠温度、速度干预分为4组,12d为1个疗程,分别记录测评疗效相关性指标、医院焦虑抑郁量表(HADS)、灌肠后药液保留时间、对温度和速度等的主观感受。结果组1、组3药液保留时间长于组2,组2长于组4;保留时间和医院焦虑、抑郁呈现负相关。组3、组4的温度感觉较好(P<0.05);组2、组4的速度感觉较好(P<0.05)。组3、组4腹痛得分较高,组2、组4即刻便意得分较高(P<0.05)。结论溃疡性结肠炎脾虚湿蕴证患者灌肠以温度37.0~38.9℃、速度10~14mL/min为宜,需要加强对患者的心理护理、健康教育。