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89 个结果
  • 简介:目的探讨压力抗栓泵预防颅脑损伤术后下肢深静脉血栓(DVT)的效果。方法将2014年10月~2015年10月我科行颅脑损伤术和颅内血肿清除术的患者68例,随机分为对照组和研究组,各34例。对照组给予常规护理。研究组在常规护理的基础上使用压力抗栓泵进行抗栓治疗。比较两组DVT发生率和颅内压力的差异。结果研究组DVT发生率为2.94%,显著低于对照组26.47%(P〈0.05);两组治疗后颅内压力比较差异无统计学意义(P〉0.05)。结论颅脑损伤术后使用压力抗栓泵进行辅助治疗,能有效降低患者DVT发生率,且不影响患者的颅内压力

  • 标签: 颅脑损伤 深静脉血栓形成 压力抗栓泵
  • 简介:目的探讨梯度压力袜联合间歇充气泵在预防妇科腔镜手术后患者下肢深静脉血栓的作用。方法将2013年4月-2015年2月在本院进行妇科腔镜手术患者45例患者设为观察组,2012年4月-2013年3月的45例设为对照组。对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上使用梯度压力袜联合间歇充气压力泵。比较两组患者预防下肢深静脉血栓的有效率。结果观察组患者预防下肢深静脉血栓的有效率高于对照组,两组比较,差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论梯度压力袜联合间歇充气压力泵可有效预防下肢深静脉血栓,值得临床推广应用。

  • 标签: 梯度压力袜 间歇性充气压力泵 妇科腔镜手术 下肢深静脉血栓
  • 简介:[目的]研究实习后期护生压力源与人格特征相关。[方法]采用实习护生压力源量表和艾森克人格问卷调查量表对180名实习护生进行问卷调查。[结果]实习护生的精神质维度高于全国常模(P〈0.01),在神经质和内外向维度方面,本科护生得分低于大专和中专护生(P〈0.01),掩饰生维度得分高于大专和中专护生(P〈0.01);实习后期护生压力表现前3位的是考试与就业、出现护理差错、专业知识与技能欠缺;护生的人格特征内外向、精神质、神经质和掩饰维度与压力源中考试与就业维度之间有显著相关(P〈0.01);护生的内外向维度与实习压力源中的自身技术和技能、临床环境和人际关系有相关(P〈0.05)。[结论]护生在实习后期存在较大的压力,性格内向者压力较大,护理管理者应该多采取积极的应对方式,减轻护生心理压力,提高护理教学质量,提升护生临床满意度。

  • 标签: 人格特征 压力源 实习后期 护生
  • 简介:[目的]探讨威廉姆斯生活技能训练对手术室护士知觉压力压力反应的影响。[方法]选取40名手术室护士进行威廉姆斯生活技能训练,干预前后采用知觉压力量表(CPSS)与压力反应量表进行测评。[结果]手术室护士进行威廉姆斯生活技能训练3个月后,知觉压力压力反应评分均比干预前下降,差异有统计学意义(P〈0.05)。[结论]对手术室护士采用威廉姆斯生活技能训练进行心理辅导,可以有效降低手术室护士知觉压力水平,改善压力反应情况,有效维护手术室护士的身心健康。

  • 标签: 威廉姆斯生活技能训练 手术室护士 知觉压力 压力反应
  • 简介:目的:探讨中药泡足在阳虚质正常高值血压人群中的应用效果。方法:将体检时发现的阳虚质正常高值血压者120名随机分为干预组与对照组各60名,两组均给予常规的生活方式干预,干预组在此基础上增加中药泡足,比较干预4周和6周后两组血压、体重指数(BMI)变化情况。结果:干预4周和6周后干预组血压及BMI改善情况均优于对照组(P〈0.05)。结论:中药泡足对阳虚质正常高值血压人群具有较好的干预作用,可有效预防其转变成高血压病。

  • 标签: 中药泡足 正常高值血压 阳虚质
  • 简介:目的探讨不同方法清洗尿道口对脊髓损伤反射膀胱功能障碍留置尿管患者的影响。方法将92例脊髓损伤反射膀胱功能障碍留置尿管患者随机分为对照组和观察组各46例。对照组采用0.5%碘伏消毒尿道口,观察组采用灭菌注射用水清洗尿道口。比较2组患者菌尿、尿路感染、尿道口局部皮肤红肿及疼痛烧灼感发生率。结果2组患者留置尿管后第3天、第7-10天和第14天的菌尿发生率和尿路感染发生率比较,差异无统计学意义。观察组患者的尿道口局部皮肤红肿和清洗时疼痛烧灼感的发生率分别为4.35%和8.70%,低于对照组的17.39%和47.83%。结论灭菌注射用水清洗尿道口并未增加尿路感染的发生率,但可降低尿道口局部皮肤红肿及疼痛烧灼感的发生率。

  • 标签: 留置尿管 尿道口 消毒 护理
  • 简介:碾压伤是指车轮推碾和轧压人体造成的损伤,碾压部位常见严重的多发骨折、多发性内脏破裂出血,致肢体离断是其中比较严重的一种,给患者身心造成严重伤害。2015年1月5日,我们收治了1例左下肢碾压伤致左髋离断左下肢缺损患者,经积极治疗护理,取得满意效果。现报告如下。1临床资料患者男,40岁。

  • 标签: 碾压伤 髋关节离断 皮肤软组织缺损 临床护理
  • 简介:目的探究在脊髓损伤患者早期行间歇导尿术对患者康复的临床效果。方法选取2012年5月-2015年5月收治的180例脊髓损伤后排尿障碍的患者,随机分为对照组和观察组各90例。对照组行常规留置导尿术,观察组行间歇导尿术。4周后比较2组患者的膀胱容量、残余尿量、细菌计数以及患者满意度。结果行间歇导尿术和膀胱功能锻炼4周后,观察组患者膀胱容量大于对照组,残余尿量少于对照组,尿道口有菌率16.7%明显低于对照组的35.6%,患者满意度94.4%明显高于对照组的78.9%。结论脊髓损伤患者早期行间歇导尿术有助于增加患者的膀胱容量、减少残余尿量,维持膀胱近似生理状态,同时减少尿路感染。

  • 标签: 脊髓损伤 排尿障碍 导尿管插入术
  • 作者: 马莉莉高玉芳
  • 学科: 医药卫生 > 护理学
  • 创建时间:2016-11-21
  • 出处:《中国实用护理杂志》 2016年第11期
  • 机构:[摘要]目的:调查分析助理护士工作压力、应对方式及心理健康状况,为助理护士管理提供指导意见。方法:2015年4月~5月,采用随机分层抽样调查法,对190名护士进行问卷调查,包括一般状况调查表、助理护士职业压力调查表、压力应对方式调查表,进行描述性统计、因素分析。结果:护士职业压力、社会地位与职业发展方向评分(2.6±0.5)分、工作环境与工作性质相关问题(2.1±0.5)分、病人与家属方面问题(2.2±0.4)分、专业技能方面问题(2.4±0.7)、管理与人际关系方面问题(1.9±0.4),总分均分(2.2±0.8)分;积极应对评分(3.21±0.51)分,消极应对(2.71±0.51)分;应对评分、各维度工作压力评分与个人一般情况有关;除社会地位与职业发展方向、积极应对外,积极应对评分、消极应对评分与压力来源量表各维度存在相关性,P<0.05。结论:应关注高危人群,努力提升护士积极应对能力。
  • 简介:[目的]观察软组织损伤早期应用持续冷疗与间歇冷疗的效果。[方法]将240例软组织损伤病人随机分为持续冷疗组和间歇冷疗组各120例。持续冷疗组采用AircastCryo/Cuff加压冷疗系统,持续冷疗至受伤后72h;间歇冷疗组一般护理措施同持续冷疗组,冷疗方式为隔3h冷疗1h至受伤后72h。分别测量并记录病人冷疗前及冷疗后24h、48h、停用冷疗时的疼痛分值、肢体肿胀值。[结果]冷疗后不同时点疼痛评分间歇冷疗组较持续冷疗组高;冷疗后48h及停止冷疗时间歇冷疗组病人肢体肿胀值较持续冷疗组高。[结论]持续加压冷疗用于软组织损伤早期治疗可减轻肢体疼痛和肿胀。

  • 标签: 软组织损伤 持续冷疗 间歇冷疗 加压冷疗
  • 简介:目的:探讨两种洗浴法对危重症皮肤病患者洗浴治疗效果及不良反应的影响。方法将本院皮肤科收治的40例危重症皮肤病患者,采用随机数字表法随机分为实验组与和观察组,每组各20例,对照组患者采用浴缸洗浴法,观察组患者采用卧位床上浴袋洗浴法。比较两组患者洗浴过程局部皮损疼痛加剧、胸闷/心悸、面色苍白/紫绀、呼吸困难、昏厥、跌倒等情况及治疗效果。结果两组患者治疗总有效率比较,P=0.487,差异无统计学意义;两组患者洗浴过程中不良反应比较,均P<0.01,差异具有统计学意义,实验组患者洗浴过程局部皮损疼痛加剧、胸闷/心悸、面色苍白/紫绀、呼吸困难、晕厥发生率明显低于对照组。结论卧位床上浴袋洗浴法可降低危重症皮肤病患者离床洗浴过程疼痛、胸闷/心悸、面色苍白/紫绀、呼吸困难、晕厥等不良反应的发生,值得临床推广应用。

  • 标签: 重症皮肤病 浴缸洗浴法 卧位床上浴袋洗浴法 护理
  • 简介:目的观察密闭吸痰联合振动排痰预防重度颅脑损伤患者呼吸机相关性肺炎的效果。方法将286例重度颅脑损伤使用呼吸机的患者按随机数字表分为对照组141例和观察组145例,对照组行常规气道护理,观察组采用密闭吸痰联合振动排痰进行气道护理,比较两组患者的气道护理效果、呼吸机相关性肺炎发生率和ICU住院天数。结果观察组气道护理效果明显优于对照组,ICU住院天数也短于对照组,呼吸机相关性肺炎发生率低于对照组,比较差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论密闭吸痰联合振动排痰能有效减少重度颅脑损伤患者呼吸机相关性肺炎的发生。

  • 标签: 颅脑损伤 呼吸机相关性肺炎 密闭吸痰 振动排痰
  • 简介:目的探讨自我护理训练对脊髓损伤患者情绪及生活活动能力的影响。方法选取2013年6月~2015年6月我院收治的84例脊髓损伤患者为研究对象,根据抽签法将患者分为观察组和对照组,各42例。对照组应用常规护理。观察组应用自我护理训练。比较两组干预前后负性情绪及生活活动能力的差异。结果观察组干预1个月、3个月、6个月时康复效果优于对照组(P〈0.05)。观察组干预后焦虑自评量表(SDS)、抑郁自评量表(SAS)评分低于对照组(P〈0.05)。观察组干预后总体健康、生理功能、生理职能、社会功能、健康精神、情感职能评分显著高于对照组(P〈0.05)。结论自我护理训练能有效改善脊髓损伤患者负性情绪,促进患者康复,提高患者生活质量。

  • 标签: 脊髓损伤 自我护理训练
  • 简介:目的探讨指法扩肛联合大黄粉穴位贴敷治疗重型颅脑损伤患者便秘的效果。方法选择2013年5月-2015年5月在本院住院的91例重型颅脑损伤便秘患者,按入院顺序分成对照组45例和观察组46例。两组患者均实施便秘常规护理,观察组患者在此基础上采用指法扩肛联合大黄粉穴位贴敷,连续3d。比较两组患者治疗便秘的近期和远期疗效。结果观察组患者治疗便秘的近期疗效和远期疗效均优于对照组,两组比较,差异具有统计学意义(均P〈0.05)。结论指法扩肛联合大黄粉穴位贴敷能解除重型颅脑损伤患者便秘,方法简便,且疗效确切,值得临床推广应用。

  • 标签: 指法扩肛 穴位贴敷 重型颅脑损伤 便秘
  • 简介:目的探讨延续护理对慢性化脓中耳炎术后出院患者的影响。方法将198例慢性化脓中耳炎术后患者按出院单、双日随机分为对照组98例和观察组100例。出院前对两组患者进行常规出院指导,观察组患者出院后采用电话随访,现场咨询,建立QQ群等延续性健康教育。出院6个月后比较两组患者相关知识掌握率、继发性鼓膜穿孔发生率及复诊率情况。结果出院6个月后,两组患者对相关知识掌握率情况比较,均P〈0.05,差异具有统计学意义,观察组患者对相关知识掌握情况明显优于对照组;两组患者继发性鼓膜穿孔发生率比较,P〉0.05,差异无统计学意义;两组患者出院后第2周、第3周复诊率比较,均P〉0.05,差异无统计学意义;两组患者出院后第1个月、第2个月、第3个月、第6个月复诊率比较,均P〈0.05,差异具有统计学意义,观察组患者复诊率明显高于对照组。结论通过采用延续护理对慢性化脓中耳炎术后出院患者进行延续护理,可提高患者相关知识掌握率及复诊率,从而提高患者自我护理能力,促进患者康复。

  • 标签: 慢性化脓性中耳炎 延续性护理 健康教育
  • 简介:目的探讨"医院-社区-家庭"延续护理对脑卒中患者遵医依从的影响。方法便利抽样法选取2014年7月至2015年1月上海市闸北区中心医院老年医学科及神经内科收治的脑卒中患者108例,按入院先后将其分为观察组和对照组各54例,对照组患者给予常规出院指导,观察组患者出院后给予"医院-社区-家庭"延续的护理干预,观察并比较两组患者出院后的遵医依从。结果观察组患者的遵医依从优于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论对脑卒中患者实行"医院-社区-家庭"延续护理干预,有助于提高患者的遵医依从,促进患者康复。

  • 标签: 脑卒中 延续性护理 医院-社区-家庭 遵医依从性
  • 简介:[目的]了解永久肠造口病人自我感受负担,并探讨其与焦虑、抑郁的相关。[方法]应用自我感受负担量表及症状自评量表对符合条件的116例永久肠造口病人进行调查,应用SPSS软件进行数据分析。[结果]病人普遍存在自我感受负担,其得分为23.55分±8.82分,与焦虑、抑郁均呈正相关(r=0.677,P=0.000;r=0.852,P=0.000)。[结论]医护人员应采取恰当的干预措施减轻病人的自我感受负担、降低焦虑抑郁水平、提高其生活质量。

  • 标签: 永久性肠造口 自我感受负担 焦虑 抑郁
  • 简介:目的探讨血液透析患者创伤后成长与心理弹性及反刍沉思的相关。方法采用一般情况调查表和创伤后成长量表、心理弹性量表和事件相关反刍沉思问卷,对101例血液透析患者进行调查。采用Pearson相关分析探讨心理弹性、反刍沉思与创伤后成长的关系。结果本组101例血液透析患者创伤后成长总分为(64.01±12.33)分,处于中等偏上水平,且在不同性别、年龄、受教育水平、每周透析次数和透析龄的分组得分差异有统计学意义(P〈0.05)。经Pearson相关分析,血液透析患者创伤后成长得分与心理弹性、目的反刍沉思得分呈正相关(P〈0.01),与侵入反刍沉思得分呈负相关(P〈0.01)。结论血液透析患者创伤后成长处于中等水平,心理弹性及反刍沉思与创伤后成长存在密切的相关。护理人员应加强对血液透析患者的心理疏导,促进创伤后成长的发展,为透析患者建立战胜疾病的信心。

  • 标签: 血液透析 创伤后成长 心理弹性 反刍性沉思
  • 简介:目的调查三级甲等医院护士对各项护理技能临床重要的认识,为护理技能教学内容的调整与完善提供依据。方法采用自行设计的问卷,对浙江省5所三级甲等综合医院20个科室的355名临床护士进行问卷调查。结果在所列出的233项护理技能中,重要均值〉4分者共181项(77.7%),其中基础护理技能102项(43.8%),专科护理技能49项(21.0%),基本重症急救护理技能18项(7.7%),中医护理技能12项(5.2%);重要均值在3~4分者共43项(18.5%),分别为基础护理技能27项(11.6%),专科护理技能7项(3.0%)及中医护理技能9项(3.9%);重要均值〈3分者共9项(3.9%),均属于基础护理技能的范畴。结论护理教育者在进行课程设置及安排临床实习时,应根据护理技能的临床重要适当调整技能教学的内容和学时,以更好地实现教学与临床的接轨。

  • 标签: 教育 护理 护理技能 护士 重要性 态度