简介：焦虑是人们常有的体验，是对外部威胁或内部冲突的一种反应。焦虑包括与害怕相关的强烈情感反应和生理反应。焦虑可以产生一些有益的作用如提高成绩，但常引起苦恼并对行为产生明显的负性作用。在不同情况下焦虑的反应也不同：例如，当面对即将来临的灾难威胁时会出现惊恐和强烈的自主觉醒(“战斗或逃跑”反应)，

简介：情感障碍的发作在临床上可分为躁狂和抑郁两个时相，相当于20世纪初Kraepelin最早描述的“躁狂性抑郁”。此后提出过多种分类方法，发现都有所缺陷。最新版本的国际疾病分类采用了一种简单的分类方法，本文将展开论述。在一个病人的一生当中，情感障碍的这两种类型可以变换方式出现，因此，对反复发作性情感障碍，除了每次发作的病情诊断，还应做出“终生诊断”。

简介：焦虑是一种对威胁或压力事件的正常反应，通常是短暂和可控制的。它可能是作为“警报”机制，帮助个体准备对感知到的危险做出躯体反应(“战斗或逃跑”反应)，因此常见于在医疗机构中进行检查、研究或治疗的患者。按照惯例，对焦虑的心理症状和各种躯体症状应予以区别，而这些症状的大多数可归于自动觉醒(表1)。在下述情况下，焦虑被认为是有临床意义的：

简介：尽管存在交叉，儿童的情感障碍仍可划分为许多独立的综合征。

简介：现认为双相障碍，特别是双相Ⅱ障碍(轻躁狂／抑郁，常被误诊为单相抑郁)比过去想像的多得多。

简介：品行障碍的特征是至少持续6个月以上的反复发作的反社会行为。在年龄较小的儿童中，临床主要表现为明显超出其年龄范围的显著的反抗行为如挑衅、敌意和破坏行为。在年龄稍大的儿童中则可见偷窃、逃学、打架、撒谎和离家出走等行为。最严重的病例还有纵火或虐待动物或其他儿童的行为。品行障碍患者通常与同龄人关系差有关，但有时也见于平常与同龄人相处和谐的儿童。

简介：近年来国内发生的医患矛盾与纠纷恶性事件时常见诸媒体报道,引来全社会的关注和讨论,给临床一线的医务人员增加无形的压力和困扰。特别是作为全球知名的《柳叶刀》医学专业杂志2010年亦专门刊文探讨中国的医患矛盾与医疗改革：自身安全是中国医师最为关注的问题。

简介：为加强读者、作者与专家的交流机会，我们将提供与专家直接对话的平台。广大读者和作者将临床工作遇到的一些实际问题，通过Email或写信方式告诉我们，然后我们将大家的问题集中归纳，请有关专家进行解答，再将答案刊登在杂志上。通过这种方式，可解决医务工作者，尤其是基层医务工作者临床上遇到的棘手问题，提高医疗水平。

简介：

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简介：惊恐障碍是一种常见的焦虑障碍，在人群中，其终身患病率为3．4％～4．7％。相比于健康人，惊恐障碍患者的生活质量明显下降，该病导致了可观的社会成本损耗。尽管如此，近年来惊恐障碍的治疗进展仍较慢，一些关键的问题依然没有得到解决。

简介：儿童和青少年的情感障碍可以分为不同的综合征，尽管它们之间可能存在重叠。

简介：行为障碍是指反复出现反社会行为且持续至少6个月的情况。在少儿，临床表现主要是明显的超出正常范围的负面行为，例如反抗、敌视、易激惹(因此称为“对立-反抗障碍”)。在年龄稍大的群体中．可以看到一些偷盗、逃学、打架、撒谎、离家出走的行为，在最严重的病例，可出现放火、虐待小动物及其他儿童的情况。

简介：护患沟通是护士与患者之间的信息交流及相互作用的过程.所交流的内容是与患者的护理及康复直接或间接相关的信息,同时也包括护患双方的思想、感情、愿望及要求等方面的沟通[1].门诊病人流动性大,停留时间短,就诊流程长,患者经过挂号、就医、收费、检查、取药等过程后,最后到门诊注射室已身心疲惫,患者或家属容易把就医过程中的不满情绪发泄至门诊注射室护士身上[2].

简介：儿童和青少年精神障碍的评估(表1)重点讨论4个关键问题。

简介：医患沟通是医患关系中的重要内容之一,包含了医患双方交往中社会、心理、法律的关系,是医疗实践中必不可少的内容[1]。因此,如何提高临床硕士研究生的医患沟通能力及培养临床医学研究生建立和谐的医患关系,成为摆在医务工作者面前一项刻不容缓的课题。

简介：中学生正处于青春期，是心理上、生理上逐渐成熟的时期，随着学校、社会竞争压力的增大，中学生心理问题也有上升的趋势，国内研究表明，10％～30％的中学生存在心理健康问题，并且其比例在逐年上升，18．23％的高三学生存在不同程度的心理问题。我们对广西21所高中学生3378人进行心理健康测查，也提示广西各族高中生心理健康水平较低。中学生心理健康障碍及干预研究，越来越受到教育、社会及心理卫生工作者的重视，早期采取有效的干预措施，对于促进学生的心身健康，改善和提高学生心理卫生状况，降低危险因素，减少行为问题的发生具有积极的意义。下面对近年来中学生心理健康问题及干预研究的一些成果进行综述。

简介：脑卒中是中老年人常见的脑血管疾病之一，有较高的病死率和致残率，一般发病一个月内为急性期，经治疗大多数患者症状虽得到改善，但常易留有半身不遂等后遗症，并且近年研究表明，脑卒中恢复期患者存在感知觉、语言、记忆、意识等认知功能障碍，它与躯体损伤一样，对脑卒中患者的预后如生存率，致残率都有重要影响。本文就脑卒中恢复期患者认知功能障碍的神经解剖学基础、发生的危险因素，及其对脑卒中预后的影响作一简述，以期为今后进一步的研究工作奠定基础。

简介：<正>其中男9例女1例。发病年龄平均58(46～64)岁。4例为帕金森病,2例为多系统萎缩,1例为脑炎,3例原因不明。表现梦中出现粗暴动作,喊叫,打人。仅3例能回忆发作过程,其余患者不能回忆。睡前服氯硝安定可控制发作。全部患者多导睡眠图(PSG)表

简介：儿童运动障碍疾病（pediatricmovementdisorders）是一大类多表现为间歇性发作和运动增多为特点的神经系统疾病,可单独发生,也可作为某些综合征的症状。相对于其他儿童神经系统疾病,如癫痫和神经肌肉疾病,