简介：【摘 要】目的：研究小儿多动症治疗中沙盘游戏的临床效果。方法：本次研究对象以小儿多动症为主，于本院2021年4月-2022年7月的时间内选取60例，将其按照双盲法分组，对照组为予以常规治疗的30例患儿，试验组为予以沙盘游戏联合治疗的30例患儿，评比两组患儿的病情改善情况。结果：两组患儿治疗前多动因子、多动指数、焦虑因子、行为因子、躯体因子、学习因子等评分相比，P＞0.05；治疗后相比，试验组各项评分与对照组差异显著，P＜0.05。结论：通过沙盘游戏治疗，不仅可促使小儿多动症的临床症状得到有效改善，且可获得确切的临床疗效，值得临床推广普及。

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简介：【摘要】目的：探讨心理沙盘疗法联合常规康复训练对自闭症儿童心理治疗效果的影响。方法：选取2020年8月-2021年8月我院儿童康复收治的98例自闭症儿童作为研究对象，采用随机数字表法将其分为试验组和参照组，每组49例。参照组予以常规康复训练，试验组则予以心理沙盘疗法联合常规康复训练。对比两组患儿在治疗前后的儿童孤独症量表(CARS)评分以及自闭症行为量表(ABC)评分。结果：两组患儿的CARS评分比较，无显著差异（P>0.05），治疗后两组患儿的CARS评分均有所降低(P

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简介：摘要：在心理学教学中，沙盘游戏是一种十分重要的教学方法，把这一教学方法融入实际教学中，可以让学生更好地吸收相关知识。在中职心理学教学中，教师可以充分应用沙盘游戏教学法，可以更好地研究学生的心理，以更好地发现他们的心理问题，进而为其提供及时的心理辅导。本文主要从三个方面探讨了沙盘游戏在中职心理学教学中的运用策略。

简介：摘要：当今社会人们的压力越来越大，父母之间的各种对比也越来越严重，其中对各家孩子的表现比较成为“重灾区”。父母为了不让孩子输在起跑线上，“内卷”越来越严重，给孩子报名各种辅导班、兴趣班，使得父母与孩子之间沟通越来越少，矛盾越来越多；孩子们自由时间锐减，没有交友的时间，这就导致孩子们的心理越来越大。本文通过利用团体沙盘游戏，研究此游戏在小学心理危机中干预的作用，以期为小学生心理干预提供新的方式方法，促进小学生健康生长。

简介：摘要：目的：研究心理治疗和心理护理对妇科手术患者心理的影响。方法：选取本院收治的妇科手术患者80人，平均分为实验组和对照组，实验组妇科手术患者在常规护理模式中增加心理护理，对照组实行常规护理。根据实验结果进一步研究观察。结果：实验组患者心理状况更好。结论:心理治疗和心理护理对妇科手术患者心理具有良好的影响。

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简介：摘 要：通过美术心理治疗中“评估-干预-评估”的形式对智力障碍儿童心理问题的实验研究，前期观察出现的自言自语、哭闹等问题，根据治疗对象的绘画能力和心理问题等设计了共四个阶段12次绘画治疗方案进行干预，通过四个阶段的治疗，后期评估治疗对象心理问题明显改善，达到了良好的干预效果。

简介：摘 要：通过美术心理治疗中“评估-干预-评估”的形式对智力障碍儿童心理问题的实验研究，前期观察出现的自言自语、哭闹等问题，根据治疗对象的绘画能力和心理问题等设计了共四个阶段12次绘画治疗方案进行干预，通过四个阶段的治疗，后期评估治疗对象心理问题明显改善，达到了良好的干预效果。

简介：【摘要】目的：探讨心理疗法对晚期肿瘤患者心理治疗的效果。方法：观察对象选择我院收治的70例晚期肿瘤患者，研究时间为2019年5月-2020年6月，70例患者采用随机数字表法进行分组研究即观察组与对照组，各组分别为35例，对照组进行常规护理，观察组在此基础上加入心理疗法，比较组间患者不良情绪评分。结果：护理前对比观察和对照两组患者的SAS和SDS评分，无统计学意义（P＞0.05）；护理后观察组SAS和SDS评分显著降低，和对照组相比组间具有统计学意义（P＜0.05）。护理后，观察组饮食、睡眠、精神以及疾病认知等方面评分明显高于对照组，存在统计学意义（P＜0.05）。结论：晚期肿瘤患者经过心理疗法后可有效缓解自身不良情绪，有利于促进其在疾病认知、治疗配合等方面的积极作用，临床应用价值较高。

简介：摘要：目的：分析100例脑瘫儿童在心理康复中沙盘游戏疗法的应用效果，总结一系列的心理康复治疗体会。方法：选取2016年3月到2020年10月来我院进行康复治疗的脑瘫儿童，随机分为实验组和对照组，每组50例，按照 Conners父母症状问卷(PSQ)量表测评，对脑瘫儿童进行心理行为测量，实验组在传统康复治疗的基础上加用沙盘游戏疗法，对照组采用传统物理康复疗法。进行3个月连续治疗，比较两组脑瘫患儿治疗前后Conners各因子(品行问题、学习问题、心身问题、冲动 一多动、焦虑、多动指数)得分变化情况。结果：实验组30例脑瘫儿童的心理康复效果显著，因为沙盘游戏疗法的有效应用，同时改善了他们的情绪状况、心理问题、肢体行为等；实验组50例脑瘫儿童家长也更信任医护人员，对于心理康复为主题的治疗服务给予了较高的满意度评价，如此一来，治疗计划的具体执行和全面落实变得异常顺利。结论：应用沙盘游戏疗法，可以促进脑瘫儿童心理康复效果的整体优化，实现治疗工作质量的提升。结合不同患儿的实际病情，更好地实施心理干预，沙盘游戏疗法的临床应用价值颇高，广泛推广势在必行。

简介：摘要：沙盘游戏的教学方法是不断探讨，根据一定的心理教学实验来进行深入拓展的教育模式在我国高校的教育发展进程也有着一定的重要影响，用沙盘来对学生进行心理治疗是当前世界上最为推行的一种治疗方式，能够不断为学生解决一定的心理困境，帮助其更好地回归自身本文阐释了沙盘游戏心理健康教学对于学生的重要意义，并且指出了沙盘教学在当今社会使用时应注意的策略和要求，以供参考。

简介：摘要：随着新课改的深入落实，中职教学的教育理念和教学模式及都在不断创新之中，学校在促使教学质量提升的同时，也要形成有利于中职生的正确人生观、价值观和世界观，中职学生正处于身心健康成长重要时期，沙盘游戏有效融合了人本主义、行为主义、认知学派等诸多教育理论，是一种新颖的辅导模式。沙盘游戏结合当事人心理与行为问题，可以很好的应用于心理治疗教学中，帮助守护中职学生的心理健康，在师生密切协同下矫正学生的心理问题。本文首先阐述了沙盘游戏定义和理论基础，然后就沙盘游戏在学校心理健康教育中的具体应用提出了自己的意见和建议。

简介：【摘要】目的 探讨分析对抑郁焦虑共病患者采用沙盘游戏辅助治疗的临床疗效。方法 选取本院2019年11月到2021年5月期间收治的76例抑郁焦虑共病患者开展本次试验研究，将全部患者通过数字表法进行分组。其中单独予以药物治疗的38例为A组，联合沙盘游戏辅助治疗的38例为B组，观察对两组的治疗效果。结果 比较两组治疗后的抑郁、焦虑情绪改善情况，B组均优于A组（P＜0.05）。结论 根据本次研究的结果可以确认，对抑郁焦虑共病患者采用沙盘游戏辅助治疗的临床疗效十分确切，能够很好的改善患者的抑郁、焦虑情绪，有必要广泛应用。

简介：摘要难治性抑郁(treatment-resistant depression，TRD)具有高自杀率和高复发率的特征。药物治疗对TRD的效果并不理想，且存在明显的不良反应。心理治疗是众多指南中被推荐用于治疗抑郁症的重要方法，但既往研究和临床实践对心理治疗在TRD中的应用关注较少。因此，本文通过回顾近年来心理治疗干预TRD的相关研究，综述心理治疗对TRD抑郁症状、自杀和复发风险的干预效果，并进一步阐述可能的疗效机制，包括通过处理TRD的早年创伤来改善其人际功能，从而缓解症状；干预TRD患者的失功能性认知模式来帮助他们应对负性生活事件，从而减少压力和抑郁情绪。在此基础上，结合已有研究的局限性，指出未来研究可以考虑的方向：提高研究质量；增加行为学和生理学指标以进一步澄清疗效机制；明确心理治疗与其他治疗的配合方式；探索团体和线上治疗等形式的心理治疗以增加TRD心理治疗的可及性。

简介：摘要慢性疼痛很常见，并且对身心健康有相当大的影响。认知行为治疗（CBT），这一最常用于慢性疼痛的心理治疗，可以减轻这种影响。随着CBT持续发展，现在还包括有时被称为"第三波"的认知行为治疗。在这篇综述中，我们调查了慢性疼痛患者使用接纳与承诺疗法（ACT）的证据，ACT是这一新浪潮或最新一代治疗方法的主要例子。我们确定了25项针对成人慢性疼痛的ACT随机对照研究。在纳入的研究中，支持ACT的从小到大的效应量的主要结果指标包括疼痛干扰、残疾、抑郁和生活质量。有3项研究的证据为ACT治疗慢性疼痛的成本效益提供了一些支持。证据还支持了理论一致的改变过程（心理灵活性）在治疗结果中的调节作用。对结果的调节因素和预测因素的调查研究很有限且结论不一致。在将来的研究中，建议更多地去关注基于过程的治疗，包括继续识别基于证据的改变过程以及更适合理解个人经验和需求的研究方法。

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简介：摘要：全科医学作为医疗保健系统的基础，旨在提供全面、持续、协调和患者为中心的护理。在这一体系中，患者的心理健康占据了举足轻重的位置。心理咨询与心理治疗作为促进心理健康和处理心理问题的重要手段，已经逐渐融入全科医学的各个方面。本文将探讨心理咨询与心理治疗在全科医学中的运用，包括其重要性、应用范围、实践方法以及面临的挑战和未来发展方向。

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