简介:摘要:一体化课程是目前技工院校课程改革的方向和亮点,一体化课程开发包括了行业、企业调研,实践专家访谈会,典型工作任务分析,一体化课程转化,一体化课程标准编制五个环节,一体化课程实施重点考虑了师资和场地保障。
简介:[摘要]:LTP教学方法是一体化教学模式与翻转课堂理念相互融合而产生的全新教学方法,学生更主动专注于基于项目和任务的教学,基础理论学习与实践训练相互融合,课堂教学效果得到有效提升。本文以济宁市技师学院机电一体化专业为例,调研一体化教学现状,研究一体化视域下翻转课堂教学的实施过程,探讨LTP教学方法对机电一体化专业教学的促进作用。
简介:摘 要:随着社会的发展,机电专业的发展步伐大大加快,而我们技工学校对学生的培养却跟不上技术发展的要求,有必要加以改革。要培养出理论实践都过硬的技术人才,必须树立一体化教学的指导思想,采取一系列措施,才能搞好技校机电专业的一体化教学改革。
简介:内容摘要:《化学检验》课程一体化教学,就是要以化学检验工考试大纲为依据,以化学检验常用的检验分析方法为教学内容,培养学生了解化学检验的基本理论,掌握化学检验的基本技能,具备化验员基本素质。教学中,采用设计典型工作任务,制定学习目标,安排工作流程、布置工作情境,以模块化内容进行教学。
简介:摘要:体育课程是学校实施素质教育,服务学生终生体育运动需求与身心健康的重要载体。[1]体育课程一体化是当前体育课程改革新的趋势,关于体育课程一体化的理论研究也如火如荼。本文从中国知网三大来源:SCI来源期刊、北大核心及CSSCI三大来源,检索主题词“体育课程一体化”总共39篇较高质量期刊论文,并对39篇期刊论文进行计量可视化分析,从开始“体育课程一体化”的提出至今有关其理论研究的新动向发展到底如何,值得各位学者、专家甚至体育教师一探究竟。本文将从以下:研究目的、研究方法、研究结果与研究结论四个方面进行分析与阐述。为促进我国体育课程一体化理论体系的完善提供一定的参考依据。
简介:摘要:总结2020年新冠肺炎疫情期间网络课程教学经验,在恢复课堂教学后,研究探索学生线上自学、线下实践的教学模式,将礼仪训练课程从实践类课程转型为理实一体化、能岗一体化的一体化类课程,学生的职业能力和职业素养均得到锻炼和提升。
简介:摘 要: 语文阅读教学是实现整个以写作内容知识体系为主的相关教育教学策略的有效分析,因此在构建以小学语文阅读教学及写作内容为一体的相关教学理念的有效实施的过程中,应积极地构建以一体化的阅读写作内容为主的相关知识体系的建立,进而在小学语文阅读教学与写作的过程中实现基于一体化教学策略为主的相关教学理念的有效实施。本文以小学语文阅读教学为例,分析写作一体化教学内容及教学策略的有效分析。
简介:【摘要】当今社会高速发展,随着人们对于技术工程要求的提高,我国的机电一体化技术应该跟上时代的步伐,这样的大环境下,社会急需机电一体化的人才,所以我国非常重视关于机电一体化方面的教育。国家教育部对机电一体化的教育内容进行了改革,这次改革非常符合当今社会情势的变化,在教育方面进行重大改革,加强了关于机电一体化方面的理论基础,加大了关于机电一体化方面人才的培养。