简介：摘要本文通过对中职会计专业实践性教学创新的初步探索，提出将实践教学环节贯穿于教学活动始终，提倡案例教学法、项目教学法，广泛应用多媒体教学手段，逐步完善实践性教学的支撑体系，大力培养会计专业学生的综合素质和应用能力。

简介：会计教育创新是新世纪经济发展的要求，是市场规律对会计人才作用的结果，也是会计自身发展的要求。会计教育创新的关键是提升会计教师素质；会计教育创新的重要形式是产学研合作。要有效推进会计教育创新，首先就得改变原有的传统教育观念，营造良好的学术氛围，关注学风问题，鼓励学术创新，科学设计会计专业课程体系，改革教学方式和手段，让学生更多尽快的参与科研，才能使会计教育更好的为社会提供更多优秀的创新型会计人才。

简介：摘要：中等职业会计专业教学以就业实际应用为导向，教学以学生的操作动手能力和应用创新工具为培养目标，培养出符合企业实际需要，实际应用的实用型人才,突破重在知识传授的传统课程教学模式，重在以会计任务模块教学为导向，以实际应用案例教学为载体，根据会计职业岗位要求，共同实施案例模块教学和任务模块教学。提高培养会计人才评价标准，重点培养职业素养好，会计职业好，动手能力强的技能型专业素质人才，满足用人单位的用人需求，实现中职学校培养创新型人才目标。由原来教学方式注重理论转变成为重实际操作、重应用技能的模块教学模式转变。

简介：美国、英国、澳大利亚等国家职业会计教育有许多代表性的特点,国外发达国家的职业会计教育经验,对我国职业会计教育改革有一定的启发和借鉴意义。通过国外发达国家的职业会计教育与我国高职会计教育现状的比较分析,从而提出改进高职会计教育目标、课程设置、教学方法、教育理念的具体途径和方法。

简介：摘要：会计职业是要具有会计专业学习背景的人才能胜任，会计教育对于财会人员的会计职业发展具有至关重要的作用。本文将通过充分分析和比较国际会计教育和国内会计教育的差别，尝试从中发现国际会计教育中可以为我所用，能够适用于我国经济社会大环境下的优秀方式，或是值得我国会计教育学习的借鉴之处，为我国的会计教育事业助力添瓦。

简介：经济市场化、经济全球化和经济知识化对会计环境产生了深刻影响.会计人员的综合素质体现在知识、能力和道德的有机统一,相应地,高等会计教育应转变教育理念,创新教育目标,深化教育实践,完善学科体系.

简介：

简介：对成人高等会计教育的发展进行了探讨，主张明确成人高等会计教育目标，建立职前学历教育与职后专业教育有机衔接的教育模式，以市场需求为导向，构筑会计人才供给与需求紧密联系的良性机制，并就整合专业方向和课程设置、完善教学内容，加强师资队伍建设，丰富教学方法与教学手段等提出了具体意见。

简介：随着国际经济的迅猛发展和全球经济一体化趋势的日益加强．培养高素质的会计人才．是我国会计教育界的一个重要课题。目前，我国会计教育存在的问题主要体现在：职业道德有待提高；职业性和专门性强．知识结构单一；会计教师队伍专业素质欠缺。因此，会计教育改革已成为当务之急。

简介：摘要：在教学改革的背景下教学方式和教学观念发生了变化，中职会计作为教学体系的重要组成部分自然也应跟随教学改革的脚步，在教学方式上重视教学创新，突出学生的主体地位，构建高效的中职会计课堂教学。但是想要推动中职会计教学改革需要教师重视教学方式的创新、以新的思想、新的方式和新的观念进行授课，同时重视实践教学的开展和现代化教学手段的运用，这样才能达到教学创新的目的。因此为了推动中职会计教学改革，为了培养更多的会计专业人才，下面本文将对中职会计人才培养模式和教学创新进行探究。

简介：摘要：随着信息技术的发展，人类社会已经进入了一个崭新的时代——“互联网+”。在这个新时代里，人们的生活方式、工作模式以及学习方式都发生了巨大变化。作为一种全新的经济形态，“互联网+”正在改变我们的生产与消费习惯，并且深刻影响到企业组织结构及商业运作模式等诸多方面。与此同时，我国高等院校也开始积极探索如何利用现代化手段来提升教学质量，培养适应未来需要的高素质人才。

简介：

简介：社会经济发展对会计教育理念提出了新的要求，职业学校会计教育要根据其学生的特点在教学模式和课程设置上进行改革．

简介：摘要随着我国经济的不断发展，企业对会计专业人才的需求越来越大，对会计从业人员的工作能力和综合素质的要求也越来越高，如何更好地培养出满足社会需求的会计从业人员是会计教育需要认真思考和解决的重要问题。本文针对我国目前会计教育的现状，结合社会及行业需求，提出一些关于会计教育的观点和想法。

简介：会计继续教育又称后继教育或在职教育，是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格(职称)的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育，这是会计人员队伍建设的重要内容，也是一项长期的、艰巨复杂的系统工程。

简介：针对当前高职院校会计职业道德教育中存在的问题,提出了加强会计职业道德教育的策略,即必须重视职业道德教育,改善职业道德教育方式,还要加强会计教师的职业道德教育,特别是诚信教育要放在突出位置,这样才能较好的提高会计职业道德.

简介：摘要：为了促进中职阶段学生的全面发展和健康成长，在教学过程当中，渗透进职业道德教育是非常关键的一步。职业道德教育直接影响到学生在未来职业生涯当中的道德取向，对于他们日后养成良好的职业素养具有非常强大的促进作用。而且针对于会计专业的中职学生来说，在课程教学过程当中就培养他们养成良好的职业道德习惯，是适应当今社会经济发展的需求的。除此之外，培养具有良好职业道德的会计从业人员，也有利于建设良好的社会风气。本文主要针对会计教学中的会计职业道德教育进行分析和讨论。

简介：摘要：当前我国中职会计教育事业正处于重要的历史发展阶段之中，中职会计人才培养不仅是中职人才体系中非常重要的一个类型，同时也是有别于学术本科职业性的一种培养方式，因此中职会计人才培养模式体现出了独特的风格与特征。基于此，文章从不同角度针对中职会计人才培养与会计教育改革进行了分析。

简介：摘要当前，大多数中等学校都非常注重学生会计职业道德教育的培养，但是会计职业道德教育仍然存在许多问题，因此，本文首先分析中专会计教育中职业道德教育的重要意义；其次，对会计职业道德教育在中专会计教育中存在的问题进行分析；最后，针对中专会计职业道德教育存在的问题，提出相应的解决对策。

简介：摘要创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新教育对个人良好素质和人格的形成与发展有着重要作用。因此，走教育创新之路，实施创新教育工程，是经济社会发展的内在要求。中职会计的教学工作也要与时俱进。在创新教学理念的指导下，培养出具有一定创新意识、创新思维、创新精神和创新能力的实用型、技能型会计人才，让中职学生成为会计从业人员的主力军。