简介:摘要:化学课本的最后一页,肯定会有一张A3纸大小的表格,上面有几个小格,每一个小格都是一种元素,而在这个小格的上方,则是一个元素的名字,一个元素的编号,一个元素的名字。但是,什么是元素周期表?那又如何?这些问题在化学教科书中都能得到答案。在化学课本的最后,元素周期表的重要性是什么?学生怎样才能充分发挥他们的作用?教师应该怎样运用它进行教学?所以,我将就下列问题进行探讨。这是初中化学的一些难题,在元素周期表的帮助下,都能得到相应的解答。接下来,我将一一讲解,该怎么使用,他在化学当中的重要性,该怎么扩展。
简介:摘要:本文以元素周期表和元素周期律为例,探讨了在核心素养视域下开展高中化学大单元教学的实践策略。通过构建课堂的基本架构,引导学生深入学习元素周期表和元素周期律的规律,培养学生的综合素质和问题解决能力。通过设计与元素周期表和元素周期律相关的实验,培养实验探究能力。拓宽社会视野,将概念与实际应用联系,激发学生兴趣。通过这些策略,旨在培养学生的核心素养,使其在学习中更深刻理解化学规律,更好地应用知识。
简介:摘要:以“砷”为情境提出一系列的问题任务,将核外电子排布规律,元素周期律,元素周期表等重难点结合在一起并逐一突破,使学生掌握并熟练应用“位一构一性”三者的联系,能预测未知元素的性质,促进核心素养的培养。
简介:【摘要】通过教学目标和教学内容体系创设可行的、可评价的教学活动,对学生在这个过程中表现出的问题当堂反思,并反馈在课堂教学中促进核心素养的形成和发展。将“教、学、评、思”理念贯穿在整个教学中。
简介:摘要:在现今的教育领域中,越来越多的人开始关注“问题-建构”的概念教学。传统的教学模式中,教师常常只是知识的传递者,而学生则常常处于被动接受的状态。这种教学方式有时会导致学生学习兴趣不高、理解能力有限,甚至创新思维不足等弊端。然而,“问题-建构”的概念教学,以其独特的教学方式和方法,有效地解决了这些问题。因此,“问题-建构”的概念教学在现今教育领域中越来越受到重视,它为教育改革提供了新的思路和方法。教师应该积极推广这种教学方式,以更好地适应现代教育的需求,培养出更多具有创新精神和能力的人才。
简介:摘要:教材的进阶设计和研究对于高中化学教学的质量和效果具有重要影响。在教授《元素周期律》内容时,需要深刻理解学生的认知特点和学习难点,并结合教材的脉络进行教学设计。本研究旨在探讨如何通过进阶设计和教学建议来提高高中化学教学中《元素周期律》的教学效果,帮助学生更好地理解和应用元素周期律。通过本研究,希望能为教师提供有关高中化学教学中《元素周期律》的进阶设计和教学建议,帮助教师更好地引导学生进行知识的探索和拓展。
简介:摘要:当前,在初中美术教学过程中,越来越关注传统元素和流行元素的结合,在其中体现出更为显著的传统文化特色,以此使初中美术教学水平得到显著提升,为激发学生的积极性、主动性而提供必要的条件。因此需要高度关注传统元素和流行元素的有效结合,把握相关内容,在初中美术教学过程中实现更深层次的融入,以此呈现出应有的教学成效。
简介:摘要:在当前的初中美术教学领域,许多美术教师已经开始将传统元素和流行元素融合在一起,这种教学方法不仅改变了初中学生对美术的看法,也极大地提升了初中美术教学的效果和质量。本文将分析传统元素和流行元素的内涵,并提供一些建议,以探讨在初中美术教学中融合传统元素和流行元素的可行性。这些建议目的在于给读者提供参考。
简介:摘要:本文对智能电能表和多功能电能表在定义、内部结构、功能、系列标准化、检定和编程方法等方面的异同进行了比较,详尽阐述了智能电能表的优势、未来的发展前景和目前存在的问题,为智能电表的推广和使用奠定基础。
简介:摘要:传统元素承载着丰富的文化底蕴和历史价值,常常能够引发学生对美的独特感悟,但传统元素的单一应用可能会使教学内容显得陈旧,难以引起学生的兴趣。相比之下,流行元素更加贴近学生的生活和时代背景,能够激发学生的创新思维和审美情趣,因此传统元素与流行元素的有效结合能够提供一种全新的教学模式,使学生在艺术创作中能够更加全面地发展自身的能力。
简介:摘要:全寿命周期工程造价管理的特点包括综合性、风险管理、经济效益、数据驱动和持续性。这些特点共同推动着项目成本的有效控制和项目效益的最大化,确保项目顺利运行并取得成功。本文简述了全过程造价管理和全寿命周期工程造价管理的概念、特点,分析了风电项目全寿命造价管理。
简介:
简介:摘要:绘本往往被认为是给孩子看的书,这些书是大人站在孩子的角度创作的。创作者在创作绘本插图时应该重点放在哪里,绘画元素如何选择,色彩如何设计,都是创作中无法回避的话题。着重探讨绘本中绘画元素的选择。
简介: 摘要:元素化合物是高中化学的主干内容,是学习化学基本概念、基本理论、化学反应原理等主题内容和开展化学实验探究的载体,也是高考重点考察的内容。如何提高元素化合物复习的教学质量一直是高三老师们思考的问题。本文从元素化合物的考点分析到具体的复习策略
简介:摘要:随着国家教育体制机制改革的进展,越来越多的家长结合国家政策法规导向以及学生的实际学习情况、学习能力考虑,为孩子选择中等职业学院这一出路。中等职业学校的学生数量与日增长,学生的学习水平、学习能力之间的差距也呈增大趋势[[1]]。数学作为一门较为抽象、对学生逻辑思维能力要求较高的学科,教学难度较大。同时,在国家课程建设的推进过程中,加强了对思政元素的关注。本文着眼于中等职业学校数学教学中的数列教学,探究思政元素与数列教学结合的新渠道,以期实现思政元素与数列教学耦合育人。
简介:摘要:随着新媒体技术的发展,手机等移动通讯设备已渗透到生活的各个方面,APP等用户互动体验越来越成熟,人类社会生活进入飞速发展的信息化时代。APP页面设计能直接吸引潜在受众,有效促进信息的传播。APP开发中的视觉元素应用是一大要点,视觉元素的设计运用能够直接吸引受众目光,一个真正优秀的APP的设计应该具备如下三个标准:功能性、信息的传递的有效性、审美性。
简介:摘要:地理不仅是学科知识,更是我们日常生活的重要参与者。它融入了我们的居住环境、人文特色和社会发展,对我们的行为与决策产生着深远影响。在初中地理课堂上,我们将生活元素渗透到地理学习中,激活学生的学习动力与兴趣。这样的教学方法将使地理课堂变得生动有趣,帮助学生树立起勇于观察、思考和解决问题的能力。他们将理解地理知识与现实生活的紧密联系,认识到自己作为地理参与者与决策者的重要性,并激发出对保护与改善环境、推动社会可持续发展的责任心。
简介:摘要:在当今时代,音乐和舞蹈作为艺术领域的两大重要组成部分,在我国教育领域中占据着举足轻重的地位。音乐和舞蹈的结合不仅能够丰富教学内容,提高学生的学习兴趣,还能培养学生的综合素质。因此,将舞蹈元素融入音乐教学已经成为教育改革的一种趋势。
元素周期表——学习化学的照明灯
核心素养视域下高中化学大单元教学的实践——以元素周期表和元素周期律为例
指向核心素养的问题情境化复习课教学——以“元素周期表和元素周期律的应用”为例
“教、学、评、思”一体化教学实践——以“元素周期表”新授课为例
基于 “问题-建构”的概念教学 以《人教版必修一 》“原子结构与元素周期表”为例
新人教版高中化学教材“元素周期律”的进阶设计研究与教学建议分析
传统元素与流行元素相结合的初中美术教学
初中美术教学中传统元素和流行元素相结合的方法
浅析智能电能表和多功能电能表的异同
初中美术教学中传统元素与流行元素有效结合的教学模式
风力发电项目全寿命周期造价管理
《里程表》教学案例
诗歌教学融入音乐元素的体会
绘本插图如何选择绘画元素
高考元素化合物复习策略
思政元素怎样融入数列教学
APP设计中视觉元素的应用
渗透生活元素激活地理课堂
舞蹈元素融入音乐教学的策略