简介：摘要：立德树人是学校的根本任务，药理学联系临床医学和基础学科的桥梁，在实际教学过程中，要充分发挥药理学课堂的课程思政主渠道，引导学生正确的人生观、价值观，提高学生的综合素养，培养合格的社会主义建设者和接班人。

简介：摘要：在我国的药理学教学中，大多数教师只注重给学生传授一些学科理论知识，却忽视了对于学生来说相对于教授单纯的理论知识远不及在思政教育中授予学生作为医生的基本素养更为有效。思政教育就是让学生在处理相关事宜中可以更好地体现出医者品德的一门教育课程，它不仅能激发学生的就人之心和职业品德，而且还能锻炼学生手、脑的协调发展，这样在提高课堂趣味性的同时，还能让学生在思政教育下积极自主地去学习。由此，本文综合多位药理学教育相关工作者的经验，对药理学中开展思政教育的实践应用做以下探究。

简介：[摘要]介绍新冠肺炎疫情期间药理学在线教学效果，分析存在问题，提出改进措施。方法：以2019级护理线上药理学成绩为考察对象，2018级护理传统授课药理学成绩为对照，分析学习效果；通过问卷及统计学习任务的完成度，评估学生在线学习状况及满意度。结果表明两种授课方式综合成绩无明显差异，但线上平时成绩低于线下，试卷成绩高于线下；总满意度达66%。疫情期间药理学线上授课取得了满意效果。

简介：摘要：文章以混合式教学在护理药理学教学中的实施价值为研究对象，首先便对其具体的实施价值进行了系统的介绍，随后讨论了护理药理学教学中应用混合式教学应遵循的原则，最后对护理药理教学中应用混合式教学实践进行了探讨分析，以供参考。

简介：摘要：我国的教育发展中，中职教育占有很重要的地位，中职教育中有很多的学科教学，其中就包括药物学。药物学这门学科在当前的教学在实际应用比较的强，理论知识需要学生牢固掌握，可在实际教学中学生们并没有做到这一要求。究其原因，在教师的课堂中，教师的教学方式没有吸引学生主动参与进学习中，学生处于被动的地位，被动接受药物学知识，导致学生对药物兴趣比较低下。同时，在课堂中教师很少将药物知识的讲解同实际案例结合起来，致使学生一知半解，不能完全理解掌握知识。因此对药物学基础的教学进行改革是必要的事情，本文在此以新形态教材药物学基础为例，探讨中职教育药理学教学质量的方式。

简介：摘要：课程思政就是将思想政治教育和道德文化教育贯穿于教育教学的全过程，充分发挥专业课程的德育功能。护理专业是培养满足人民健康需求的护理人才，服务于人类健康的专业，药理学作为护理专业的一门核心课程，深挖课程中蕴含的思政元素，与药理学专业知识的学习相融合，能激励护生把自己的理想融入到国家和民族的事业中，对提升护理专业学生的思想政治素养、医学职业素养起积极作用，能更好地完成立德树人的根本任务。

简介：摘要：在教学的过程当中，学校和教师要跟上时代的步伐，不断的进行创新。和传统的教学相比，如果能够在药理学课程当中采用混合式的案例教学，带来的教学效果会更好，同时学生的接受度也会更高，在学习的过程当中让学生掌握知识的同时，也培养了学生的自主学习能力，因此在教学过程当中，教师可以采用混合式的案例进行教学。

简介：摘要：对于很多中职药理学的专业的学生来讲，其专业知识较为晦涩难懂，对于中职学生来讲，理解起来有一定的难度。而由于药理学知识较为枯燥，导致学生对自己所学专业没有足够的认识，要提高中职药理学教学的效率，要开展相应的有效策略。本文针对信息化教学手段在中职药理学教学重点有效应用展开探究。

简介：摘要：当前国家的中职药理学教学形式逐渐出现多样化的发展趋势，制定了中职药理学教学路径的战略目标，而当前中职学生作为中职药理学学习的主体，我们需要以其作为中职药理学教学的路径的目标与宗旨，分析信息化教学手段在丰富中职药理学教学路径过程中面临的问题，明确中职药理学教学路径丰富过程之中面临的问题，这对于我国当前未来的中职药理学教学的有效应用有着重大的作用及意义。

简介：

简介：【摘要】本文是以《药理学》课程为例，运用智慧职教云课堂线上和线下相结合的教学方法在医学院校课程改革中的应用研究，考察学生在学习《药理学》中，该教学方法手段的应用对学习基础专业课过程中的影响，为该教学方法今后的推广应用提供现实依据。本文整理分析了智慧职教云课堂教学在《药理学》课程中的运用，期望为顺利开展云课堂教学、合理开发信息化教学技术平台提供基础。

简介：摘要:大学专业课程思政教育的关键是教师有意识、有计划地将思政元素与教学设计的各个环节深度融合,将符合社会主义核心价值的思想和观念有机融入教学过程。本文以药理学课程的“镇痛药”作为教学设计案例,具体探讨在学习目标的设置、教学内容的选择、教学活动开展以及教学反思等环节中将课程思政与专业课深度融合的教学设计思路与方法。

简介：摘要:根据新课保准,小学德智课的目标是促使学生品德的形成和社会习惯的养成教育,为学生了解、参与、适应社会,在成为社会中优秀的人才之前，需要成为合格的民众,感恩教育只是成为合格民众素养的一部分，也是基础部分。但判断力还不健全,在信息冲击时代,如何让学生懂得感恩和表达爱是德育课的教学目标之一。

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简介：摘要：观察是学生习作的根本能力之一，为了培养这种能力，三年级上册第五单元以观察为主线，通过一系列阅读和习作活动，引导学生体会留心观察和细致观察的好处，着力培养学生主动观察生活的意识和习惯。通过一学期的语文教学实践，我觉得三年级语文老师可依托教材激发学生的观察兴趣，借鉴教材教会学生观察的方法，为学生的习作能力提升奠定基础。

简介：

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简介：摘要：在初级教育工作中，小学班主任是极为重要的参与者与引导者，在班级管理工作中担负着重要责任。而学生既是班级管理的重要参与者，同时也是主要被管理对象。在以往的小学班级管理中，很多班主任的管理方式没有尊重学生主体，导致学生产生逆反心理，这一现象严重影响小学生核心素养培养效率。基于此，本文深度分析小学班主任管理的重要性，并且提出相应的对策，供广大教育界同仁参考。