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简介：内容摘要：梁柏台对待学习非常认真，早在青少年时期他就具备良好的学习品质，即关心国事，胸怀大志；善于思考，敢于质疑；勤奋好学，自省自强。

简介：摘要：大概念不仅集中体现出学科的本质特征，并且还能够让学科结构更为明了。小学语文教师以大概念为指导设计语文非连续性文本教学活动，一方面能够凸显阅读学习的核心内容，另一方面能够帮助学生整合知识碎片，让新旧知识能够被有效串联，实现高效应用与迁移。文章首先分析了大概念教学基本含义，接着提出了大概念指导下的小学语文非连续性文本教学策略。

简介：摘要：随着时代的不断改革，人们对新闻也越来越关注。因此，在融媒体时代，如何将新闻专题制作与融媒体进行有机的融合发展，是所有地方台都需要认真思考的问题。融媒体不仅能丰富地方台新闻专题的传播渠道、提高传播效果，还能促进地方台新闻宣传制造思路的创新。为了在融媒体时代制作出更多优质的新闻专题栏目，地方台需要进一步明确新闻专题的宣传目的和价值导向，确定报道内容和形式，以及采取多渠道的传播方式。在这些原则的基础上，通过创新选题工作、精准把握新闻报道时效性和尺寸、积极推动跨界融合和提高制作团队能力素养等措施，提高新闻专题制作质量。

简介：摘要：本文调查了三连地区的四所普通高中的体育专业生发展的现状，发现了问题并提出了相关的改进建议，希望为三连地区和其他地区的学校体育专业生训练提供具体的参考，促进当地体育事业不断发展。

简介：摘 要：连动结构是表征宏事件的重要句法形式之一。当前有关讨论集中于连动结构的语言类型学比较研究和英译研究，而较少从认知语义学的角度探究连动结构中动词所表征的事件之间的融合。本文基于BCC语料库实证研究，以汉语连动结构“V1+V2”表征宏事件为例，以Talmy（1991）的事件融合理论为为理论基础，运用语料库研究方法和定性分析法，考察连动结构中V1表征的事件和V2表征的事件发生事件融合的事件关系、语义维度和句法层面。研究发现：1）V1表征的事件和V2表征的事件主要基于先发、因果、方式、伴随四类事件关系发生事件融合；2）两个事件的事件融合主要涉及时间融合、空间融合、指称融合、和意向性五个语义维度；3）该结构的事件融合也涉及到句法层面，包括动词的句法语义和整体结构的语法功能。

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简介：【摘 要】公变台区线损管理对电力系统运行效率和经济的可持续性至关重要。高线损不仅导致电力资源的浪费，还直接影响电力公司的经济效益 。因此，有效降低线损是电力系统营销管理的关键指标之一。

简介：摘要：在当今快速发展的信息化社会中，广播电视台承担着塑造公众意识，引导社会思想的重要责任。政工工作作为广播电视台的核心职能，其优化不仅关系到台内的和谐发展，也影响着广大观众的思想观念。面对科技进步带来的新挑战，广播电视台需通过深入的政工工作，有效传递积极向上的价值观，促进社会主义核心价值观的传播。本文从广播电视台政工工作优化的必要性出发，讨论广播电视台政工工作优化的具体策略。

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简介：摘要：在蒙台梭利早期教育理念中，其中的核心思想就是注重幼儿的潜能开发，促进幼儿的个性化发展。这一教育理念与当今的素质教育相符合，能够将我国幼儿教育教学的水平充分提升上来。因此，幼儿教师在实际的教学过程中就要对蒙台梭利教育理念进行深入地研究和思考。结合传统教学中存在的问题，积极开展教学创新。促进提高幼儿教育的质量，具有十分重要的价值和意义。

简介：摘要：学校文秘专业与当地会展中心（国际连锁五星级酒店）合作，以承接真实的中国有机农产品推介会为载体，重构“三场景七任务”典型教学内容，按照学生学情特征，满足学生全方位综合职业素养和能力发展需要，在教学过程中采用“三平台三场景六步骤”项目式教学，实施“德技双修岗位晋级积分制”评价，培养学生会务技能，厚植三农情怀。

简介：摘要：当前，中小学心理健康受到国家和社会的高度重视，如何做好学校心理健康工作显得尤为重要。本文以“网格化管理”运用到心育工作中，通过“三台一体”模块化、系统化的管理方式，旨在提高学生心理健康工作的效率和质量。

简介：摘要：“九层之台，始于垒土”和“千里之行，始于足下”同样出自老子的《道德经》，这句话的大概意思是九层高台是从一筐土开始堆积起来的。引喻做事是从最基本开始，经过逐步的积累，才能有所成就。本文以该思想为指导，就如何培养小学低年级学生的朗读能力进行梳理分析，以供广大教育同仁借鉴。

简介：摘要：近些年来蒙台梭利环境教育思想越来越受关注，思想主旨是通过环境教育发展幼儿的独立性、专注力和秩序感。在幼儿教育中通过环境的创设构建更好的秩序和结构，针对幼儿进行教育引导，潜移默化的对幼儿产生影响，促进幼儿社交能力、体能、智力和创造能力的多方面发展。本文主要分析了蒙台梭利环境教育思想对于幼儿发展的重要价值，并基于该思想研究幼儿园自主游戏环境创设措施，以期能够促进幼儿的全面成长。

简介：摘要：港澳台大学生的国情教育是让港澳台大学生全面了解祖国经济发展、政治制度、民族文化、社会建设、自然生态等多方面的基本情况，激发港澳台大学生爱国热情的教育。不少高校也积极开展国情教育课程的建设，但总体上仍缺少课程体系的支撑，现有针对内地（大陆）学生的思政类课程并不适用于港澳台学生。本文从西南某高校针对港澳台学生开展的实践工作进行总结和整理研究，从三全育人的角度，试图为中国内地（大陆）高校港澳台行政工作中的思政教育路径贡献一部分经验。

简介：摘要：本文深入研究了在新时代背景下，以三台“石工号子”为例的非物质文化遗产（非遗）保护与传承路径。首先，对新时代下非遗的定义与重要性进行探讨，分析了我国非遗保护政策及现状，并通过具体案例剖析了三台“石工号子”的非遗特点。其次，揭示了“石工号子”的历史与文化背景，追溯了其起源与发展，分析了其在地方文化中的地位以及文化环境对其传承的影响。然后，论述了新时代背景下非遗保护的路径，包括国家层面的政策解读、社会参与与非遗传承的互动关系以及现代科技在非遗传承中的应用。最后，对三台“石工号子”非遗保护与传承实践进行了深入分析，评估了现有保护措施，分析了地方社区参与的案例以及传承人培训与青年群体的融入。文章最后提出了三个关键建议：强化国家政策支持、加强社区组织与公众参与、创新传承方式与手段。通过这些探讨，本文为非遗保护与传承提供了新的视角和路径，旨在推动非遗的传承在新时代更好地融入社会生活。

简介：   摘要：地方戏曲是中国传统文化的重要组成部分，具有鲜明的地域特色和深厚的历史底蕴。内蒙古二人台作为地方戏曲的一种，以其独特的表演形式、丰富的剧目内容和鲜明的民族特色，展现了地方戏曲的艺术之美。本文以内蒙古二人台为例，从表演艺术、剧目内容和民族特色三个方面探析地方戏曲的艺术之美。