简介：摘要：有关钠的化合物的性质，是中学化学教学的一个重点内容，也是高考试题对考生能力考查的热点之一。纵观历年高考试题，常常有钠的化合物混合计算的题目。由于此类试题涉及的反应多，思维能力要求较高，故许多学生在解答这些试题时，往往理不出思路，导致无法解答或解错。那么如何破解这类试题呢？笔者就此类问题做以归纳整理，以帮助学生突破解题“瓶颈”，也与同行及专家们共同商榷。

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简介：摘要：混合式教学设计包括线上及线下两个层面，对教学内容及授课形式的设置，成绩评价标准的确定必须考虑到线上及线下教学的特点。以工程造价专业核心课程《建筑工程工程量清单计价》为例，首先，结合教学目标的要求确定教学内容，根据内容的关联程度划分教学单元并分配权重。其次，为各单元的考核内容选择合适的授课形式及考核形式。最后，在成绩评价的环节要考虑到课堂考勤、学习态度、线上及线下课堂互动三个方面，结合教师线下课堂记录及线上平台数据分析确定评价等级，对学生进行过程性及结果性的综合考核评价，合理计算课程总成绩。

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简介：摘要：温拌沥青混合料作为一种节能环保型沥青混合料，近年来得到了道路工程界的广泛关注，它不仅可以减少对环境的污染，并且具有良好的路用性能，具有十分广阔的前景。本文简介了温拌沥青混合料技术的发展历程，国内外研究现状及其特点。阐述了有机添加剂降粘技术、泡沫沥青降粘技术、沸石降粘技术和表面活性剂降降粘技术这4类。介绍了在其他方面的进展：温拌再生技术和温拌阻燃沥青路面技术。

简介：[摘要]本文基于《中餐服务》实训课创新教学设计与实践，提出适合中职酒店专

简介：                                                                                               摘要：在小学语文教学中混合教学被广泛应用，混合教学就是实现多种教学方式的结合。混合教学能够充分利用多种技术优势，充分发挥各自的教学特点，转化单一的教学模式，从多种角度培养学生，为小学生的全面发展提供保障。

简介：摘要:车辙的产生是因为路面的剪切性能不满足要求。所以本文提出了一种扭转剪切的试验方法来评测沥青混合料的剪切性能。其原理通过传力轴对沥青混合料施加扭矩，研究不同剪切速率、温度下的剪切强度。结果表明：随着剪切速率的增大剪切强度呈现增大趋势。随着温度的升高剪切强度呈指数形式减小。将结论和其他学者成果进行对比，结果表明本实验方法可靠性良好

简介：摘要：随着现代信息技术的快速发展，高校的教学模式产生了巨大的变化，由原来单一的传统线下教学模式，衍生出线上教学模式和线上线下混合教学模式。本文对线上线下混合教学模式的教育背景、优缺点、教学过程等方面进行了介绍。

简介：摘要：基于信息化教育的迅速性发展，各项崭新化的技术和创新性的理念，随之展现出来，使得教育层面，出现了巨大的变革。陈旧教学形式和现代教育理念之间，拥有严重性的不适应情况。为改善这种情况，教师就要沿着课程改革要求和现代教育理念，改革教学方式。混合式学习是融合线上线下的学习形式，会给学生供给一种独有化的体验，给教师供给良好的教学资源，给教育部门的管理供给便捷性，强化了师生间的沟通和家校间的交流以及生生间的互动，优化了学生的学习成效。基于此，本文就沿着混合式教学的价值呈现，探索对应的实施性路径。

简介：摘要：近几年，随着信息技术和教育教学的融合，混合教学模式逐渐成为一种常态。在高职英语课堂中，教师可以利用网上的教学平台和资源，结合各个阶段的教学活动，让课程教学体系更为完善，进而实现教学效率和教学质量的提升。

简介：摘要：目前在我国的中职教育中，出现了越来越多不同种类的教学方式，混合教学模式作为一种全新的教学模式在中职学院中逐渐兴起，并且也取得了不错的进展。在中职院校的体育课堂上利用混合式教学进行教学也可以利用当前高速发展的信息技术和互联网技术，一方面可以有效地提高教学效率，另一方面可以提升中职院校的体育教学效果，还能提高学生体育的水平。本文从中职体育教学入手，探讨混合教学在中职体育中发挥的作用和价值并针对中职学生特点探讨混合体育教学模式的运用。

简介：摘 要： 隔震结构的抗震性能试验中，传统试验方法（如振动台试验）采用缩尺模型试验，难以准确保证相似律，而快速混合试验虽可以进行足尺的隔震结构试验，但对大型复杂结构的计算速度和加载设备的速度有很高的要求。本文提出了一种基于模型辨识收敛算法的离线迭代混合试验方法，应用于隔震结构的抗震性能试验，其可以避免实时计算和高精度加载设备的难题，同时可以在试验室内进行大型复杂隔震结构抗震性能的模拟。

简介：摘要：混合式教学走进教学工作者的视野，为高等教育教学改革和创新打开了一扇新的大门。在大学外语教学中，线下课堂时间更多关注低阶思维能力，对于更为重要的高阶思维能力的培养较少。因此，挖掘传统教育模式的优势，并适应现代化在线教学的混合式教学模式成为提高教学质量的新选择。本文以《大学日语》课程为例，分析混合式教学的发展意义，探究线上线下相结合的混合式教学模式，以期对外语教学改革提供一定的参考。

简介：摘要：沥青混合料试验是路桥建设中的一项重要工程。 本试验的主要目的是提高沥青路面的承载能力，延长道路和桥梁的使用寿命。 对计划进行适当的调整。关键词：路桥;施工;沥青混合料;试验检测技术

简介：摘要：随着国家各项事业的快速发展和国民素质的不断提高，越来越多的人开始意识到体育教学的重要性，并且进一步加大体育学科的教学力度，给予学生更多的锻炼时间。当前我们处于一个竞争十分激烈的时代，良好的身体素质在在保障学生正常学习效率的同时还可以促进其综合素养的发展。小学生正处于习惯养成、塑造良好品格的关键时期，在这一时期，教师和家长必须要重视学生的体育锻炼，保证在日常学习之余还能拥有一个健康的体魄。尤其当前正处于疫情阶段，很多体育课程并不能够正常的展开，所以教师要采用混合式教学的方式来保障学生的课外活动量。

简介：摘要：当今社会信息技术在义务阶段教育教学中的运用，越来越深入，混合式教学模式应运而生。相对于广义下的狭义的混合式教学模式，即线上和线下的混合式教学，它是以混合式学习理论为基础，要求各学科教师将网络教学与传统的教学模式相融合，逐步构建混合式教学模式。

简介：摘要：公路作为交通最重要的承载方式，其质量必须有所保证。而把控公路沥青路面质量的重要方式便是沥青混合料试验检测技术，该检测工作不仅影响公路的施工质量，而且影响公路的管理水平。沥青混合料试验检测技术是影响公路施工顺利进行的重要因素，同时有利于新材料的推广。从深远角度来说，沥青混合料试验检测技术有助于我国公路工程的可持续发展。

简介：摘要：MR混合现实技术有效的将虚拟画面和实际场景相互结合，让一线作业人员能够更加方便的对设备信息进行监测、查阅相关资料、获得远程协助。设备的维护及检修方法通常以电子文档的形式进行存储和记录,在检修过程中,运检人员需提前打印标准化作业指导卡,按照作业指导卡的内容开展检修工作,然而由于运检人员的技能水平参差不齐、作业指导卡的内容很难体现和指导现场检修工艺的实际过程,导致现场运检效率较低,本文提出采用一种基于混合现实技术的运检作业支持系统,该系统不仅能够使运检人员直观的了解维护及检修工作内容,也可以作为维护及检修过程优化的参考依据。