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  • 简介:摘要为规范护理的工作行为,提高护理的专业护理知识水平,提高职业素质,更好地协助护士服务患者。通过规范化管理和培训,加强自我防护、预防医院交叉感染,不断提高整体素质。进一步为患者提供全面、全程、优质的护理服务,降低护士非护理时间,真正把护士从繁杂的非专业工作中解脱出来,能集中精力做好基础护理工作。使护士有更多的时间和精力为患者提供直接护理服务,把时间还给护士,把护士还给患者,增进护患沟通,促进医患和谐,促进护士贴近患者,我院从2013年11月-2014年11月对我院22名护理进行规范化培训,2014年8月对15名护理进行规范的岗前培训,取得了较好的成绩。因此,本文将针对我院“规范护理培训,提高护理整体素质”活动,对其进行深入的分析和探究。

  • 标签: 护理员培训 整体素质 规范 护理服务
  • 简介:摘要:现阶段,随着我国人口老龄化程度的加深,高龄老人数量不断加大。从而使得人口老龄化程度和社会养老方面出现各种问题。对此,为了能够更快速建设服务养老中心,不仅要时刻根据社会变化实施秩序管理,还要服务到位,在养老中心进行养护培训。为了能够更快提升服务水平,提升养老护理人员的核心理论知识和专业技术操作,有效地提高专业的护理质量,还要对养老护理人员进行规范性培训。

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  • 简介:目的:对养老护理岗位进行工作分析,为养老护理人员合理配备、甄选录用、培训开发、绩效评估等提供依据。方法整群抽取杭州市3所养老机构102名养老护理进行横断面问卷调查,对养老护理岗位薪酬、目标、职责、内容和任职资格等方面进行工作分析,并提出目前该岗位存在的问题。结果得出岗位分析报告,并形成养老护理岗位职位说明书,基本职位要求为:具有初中及以上学历、获得初级养老护理证书、最佳年龄在35~54岁、最好是护理相关专业人员;具备基本的老年护理培训知识;承担老年人最基本生活照护和必要的心理、社会服务等。目前养老护理岗位上的人员配备、人员素质、工作要求均与被调查者的期望之间存在一定差距。结论通过工作分析形成的养老护理岗位职位说明书,符合实际养老护理需求,养老机构可根据工作分析结果进行以岗定人和人员管理。

  • 标签: 养老护理员 岗位 工作分析
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  • 简介:[摘要]目的:调查和分析部队疗养的饮食认知情况并实施针对性护理。方法:选取77名疗养,研究时间段为2022年1月至2023年6月,调查其饮食认知并根据调查结果实施护理干预。结果:部队疗养饮食认知情况相对差,了解食物食物基本知识、饮食防病相关知识、食物疗法知识、科学处理食材及烹饪食物相关知识认知构成比分别为61.04%、67.53%、49.35%、71.43%。结论:部队疗养的饮食认知较差,必须予以疗养全面规范的护理干预以纠正其错误认知或者片面认知。

  • 标签: 部队 疗养员 饮食认知 健康宣教 饮食护理
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  • 简介:【摘要】目的:探讨养老护理培训教学中护理知识讲解效果。方法:2020年1月到2022年6月,选取40名养老护理进行研究,随机分为两组,每组有20例。对照组采用常规培训教学,观察组联用护理知识线上线下讲解。结果:观察组三项教学成绩得分均高于对照组,有统计学意义(P<0.05);观察组六项教学满意度得分均高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论:在养老护理培训教学期间进行护理知识讲解,可提高教学成绩得分与教学满意度得分,值得临床推广。

  • 标签: 养老护理员 护理知识讲解 常规培训教学 教学成绩 教学满意度
  • 简介:【摘要】目的:分析心理护理在老年疗养康复护理中的作用。方法:以某疗养院收治的66例老年疗养作为观察对象(疗养入院时间为:2023年1月-2023年12月),采取简单随机法将老年疗养分为对照组、观察组各33例,分别展开常规护理、加强心理护理,比较两组康复护理成效。结果:观察组的面对得分比对照组高,P<0.05。观察组屈服、回避评分比对照组低,P<0.05。干预前两组的CD-RISC评分相匹配,P>0.05。干预后CD-RISC评分比干预前高,P<0.05。干预后观察组的CD-RISC评分比对照组高,P<0.05。结论:心理护理可改善老年疗养的心理弹性和应对方式。

  • 标签: 心理护理 老年疗养员 康复护理
  • 简介:摘要为体现以患者的需求至上为目的,保障患者就医安全,我院自2011年起实行护理免费护送服务制度,先后招聘护理50名,坚持护理24小时值班,免费护送院内患者检查、转科、急诊手术、送急诊标本,收取检验检查报告,协助除ICU以外科室的急危、重症病人的抢救和取药工作。通过运行3年来达到了方便患者救治,减少了患者住院期间的无谓奔波。解决了在各种住院检查中遇到的问题和困难,减轻了患者及其家属的顾虑,降低了发生眩晕、跌倒的风险,提高了患者的满意度,体现了患者需求至上的目的,形成了完整连续的服务链。

  • 标签: 护理员 护送服务 患者需求
  • 简介:摘要目的探究老年疗养的饮食护理效果。方法抽选我院2014年3月~2016年4月收治的58例老年疗养资料,对其实施全面的饮食护理干预,进行回顾性分析。结果通过实施全面的饮食护理及健康饮食指导,58例老年疗养均获得满意效果,身体状态良好,对护理满意度达100%。结论全面的饮食护理干预能够提高老年疗养的疗养效果,提高了对护理的满意度,值得临床推广。

  • 标签: 疗养 饮食 护理
  • 简介:摘要:目的:研究高血压病疗养应用护理干预的影响。方法:本次研究中所有纳入样本均来自于我院收治的高血压疗养,对2019年1月至2019年12月期间疗养筛选后纳入疗养40例。本次研究中共设置对照、观察两个不同的小组,在保证不同小组样本容量一致的基础上将疗养随机分入小组中,为不同小组疗养提供不同的护理方案后开展组间对比。结果:研究中为观察组疗养选择的护理方式为护理干预,组间对比的过程中发现不同小组中疗养的血压控制情况、健康行为以及护理满意度差异明显(P<0.05)。结论:在为高血压病疗养提供护理服务的过程中,护理干预可以有效的提升疗养的血压控制水平,帮助疗养建立起健康行为习惯的同时提升疗养满意度,因此值得在临床中进行推广。

  • 标签: 高血压病 疗养员 护理干预 影响
  • 简介:摘要:目的:观察疗养期间特勤疗养心理护理干预效果。方法:2019.04-2020.05研究对象(特勤疗养)合计取样56例,以抽签法分组后,于疗养期间行常规护理(对照组,n=28),心理护理(观察组,n=28)两类护理方案,比较特勤疗养SDS、SAS评分、满意率情况。结果:接受护理后,观察组SDS、SAS评分皆下降至(41.04±4.19)分、(41.03±5.07)分,明显比对照组低,P<0.05。同时,两组特勤疗养满意率经对比可得,观察组100.00%的满意率明显更高,X2=6.7200,P=0.0095。结论:对特勤疗养而言,在疗养期间接受心理护理满意率相对更高,且能够有效改善其个人情绪状态,值得推广。

  • 标签: 护理干预效果 心理护理 特勤疗养员 疗养期间 满意率
  • 简介:【摘要】:目的:探讨每日护理安全巡查护理输血安全管理中的作用。方法:选择 2016年 1月— 2019年 6月输血患者随机分为两组,实验组和对照组各 500例,对照组按输血护理常规进行操作,实验组在此基础上,实施每日护理安全巡视,对所有输血患者标本采集、取血、查对和输血等整个过程进行全程跟踪、全程督导。结果:护理缺陷发生总数,由对照组 2例低于实验组 33例, p< 0.05为差异具有显著性,具有统计学意义。结论:提高护理

  • 标签: 护理 安全巡视员 输血 安全。
  • 简介:摘要目的探讨每日护理安全巡视在防范护理缺陷中的作用。方法通过建立组织结构,严格落实岗位设置、任职资格、岗位培训、值班检查和履行职责,认真执行激励机制和考评机制。结果患者对护士工作的满意度由实施前的92.5%上升到98.8%,护理缺陷发生率由实施前2.5%下降到0.4%(p<0.05)。结论实施每日护理安全巡视,提高了患者对护理工作的满意度,减少了护理缺陷的发生,规范各项护理工作,提高护士综合能力。

  • 标签: 护理 安全巡视员 护理缺陷
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  • 简介:作者简介刘梅(1979-),民族汉,籍贯陕西省西安市,学位学士学位,职务护士长,职称护师,研究方向心理护理。摘要随着医学水平的提高和“以人为本”护理理念的普及,如何保证现有护理人力资源配置的优化是摆在现代护理管理者面前等待解决的问题。护理管理者在管理中要研究、了解、尊重、满足护士的要求,将关心与管理心理学工作相结合,加强护理人员管理,根据护士的个性心理特征,最大限度的发挥好每个人的能力,提高护理服务质量,减少差错事故的发生,从管理者角色和功能角度讲,运用管理心理学相关理论,分析人力资源现状,有效利用人力资源,充分发挥护理人员的主观能动性。营造良好的工作氛围,同时按照个人需要采取不同的激励措施,减少护理人员流失。

  • 标签: 心理学 护理管理
  • 简介:摘要随着我国医疗水平的提高,作为高校的护理专业来说,学生的管理对于学生以后的良好职业道德和整体素质有着直接性的关系,因此,作为护理专业的辅导应该具备一些全面的职业能力和综合性的管理能力来加强学生的思想道德教育。由于护理专业女生居多,在管理方面由于专业的特殊性也需要老师调整好管理办法,以此来管理好班级,全面提高学生的整体素质。

  • 标签: 辅导员 职业学院 护理专业 女生 管理方式方法
  • 简介:[目的]对关于我国养老护理培训现状的文献进行分析,为养老护理培训的教学实施和改革提供依据.[方法]检索截止至2015年6月的维普数据库、中国知网数据库和万方全文数据库有关养老护理培训的文献,用文献计量法和内容分析法对文献进行分析.[结果]共检出符合条件的文献80篇,有关养老护理培训的文献在逐年增多,作者大多数来源于职业技术学校、卫生学校、本科院校、医院等单位,文献类型以描述性研究为主,质性研究和试验研究较少.[结论]养老护理培训的研究日益受重视,培训内容和培训方式逐步被关注,但具体培训内容、职业准入模式、职业化道路尚需进一步研究.

  • 标签: 养老护理员 培训内容 培训方式 文献分析 职业准入 社会老龄化