简介：

简介：摘要：伴随教育行业改革措施的落实与推进，当前多数中职院校在开展数学教学工作的情况下，普遍会融合思政教育内容，以此来打破传统中职数学教学方式中存在的问题，提高学生自身的积极性，为中职数学教学工作顺利开展提供帮助，满足时代发展需求与标准。因此，本文主要针对中职数学教学工作中渗透思想政治工作内容进行分析和研究并以《等比数列的通项公式》这节为例，提出科学合理的建议，为其他教育工作者提供有价值性的实践探究。

简介：《本文摘要》：本文从数列求和教学的实际出发，引导和总结利用裂项相消法求解一些数列求和的问题，归纳总结常见类型的裂项规则，以达到绝大多数学生能掌握裂项相消法解决此类问题的原理和规则，掌握求和结果余项的特点，培养学生归纳能力和严谨求学的态度。

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简介：【摘要】20世纪后期，西方教育界对教育模式进行前所未有的研究并提出了基于行动的行为主义、基于人客观发展的认知主义、基于学习者主动学习的建构主义等，各种模式各有优劣，其中皮亚杰提出的建构主义的观点是：学习的过程应该是学习者利用已经掌握的旧知识主动地建构新知识，这一活动的过程以自身的经验为基础，对新的知识进行有选择地接受、并加以理解和运用，从而获得新知识。该理论更多地体现了人的主观能动性，在教育界引起极大反响，本文以该理论的模式为依据研究数列求和问题，以期为读者提供参考。

简介：摘 要：计数问题是学习和生活中经常遇到的一类问题，它的表现形式多样,处理方法灵活,其中递推法是处理复杂计数问题的一种重要方法。本文通过几个典型例子，说明递推法在解计数问题中的应用。

简介：摘要 数列是数学高考的主要考查内容之一，文章对近几年的数学高考全国卷中的数列问题做了研究统计和分析，并提出数列知识的复习备考建议。

简介：摘 要：全概率公式与贝叶斯公式是概率论中两个重要的公式,在实际中有广泛的应用.本文对“全概率公式及贝叶斯公式”进行仔细分析,用例子说明了它们的用法.另外在推广方面,给出了给出了事件发生概率的矩阵表达式.

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简介：摘要：数列知识高中数学的重要内容，它不仅可以帮助学生更好地解决数学问题，而且是一个非常有用的数学工具。在高中数学教学中，教师必须寻求更好的教学策略和方法，帮助学生有效地学习和掌握数列知识。本文探讨如何通过数列教学实现高效数学课堂的策略。

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简介：摘要：教师在课堂教学中，要注重概念的形成过程，引导学生思考探究，不但可以获得新知，而且能够提升逻辑思维能力，渗透课程思政优化教学效果，下面就以《数列极限的概念》为例进行教学设计。

简介：摘要：会计公式主要集中反映了基本要素资产和权益平衡之间的恒等关系，在企业中企业所拥有的全部资产都需要拥有相对应的权益，既可以对企业资产提出要求，也由所有权益者共同组成。会计要素作为会计的基本分类，主要就是将会计按照不同的类别分解为不同的要素，我国对企业会计准则制定只要按照经济特征对会计对象进行归纳。本文对会计公式正确理解进行分析，详细介绍会计要素、会计等式等概念，从而为会计教学提供重要参考。

简介：摘要: 本文用实例讨论全概率公式如何应用于数学归纳法与递推关系式，来解决复杂概率问题的计算问题，最后讨论全概率公式如何应用于复杂数学期望的计算。

简介：摘要：数学课堂教学模式要符合学生的学习模式,在一定基础上也要加强对学生数学能力的培养。因此

简介：摘要：当今时代，在数学课堂上教师要让学生自己进行学习，在理解基础上学习，达到深度学习的效果。而且数学课程的难度比较大，他们会需要教师的帮助，教师不能一味的让他们自己学习，也要适当的为他们进行讲解，教师在讲解的过程中，学生可以消化掉那些数学知识以及这些数列。本文，笔者就基于数列深度学习的案例研究展开了深刻的讨论。

简介：【摘要】由于近年来职业教育发展迅猛，职教本科融通，学生来职业学校不仅仅是为了学习技术，还又相当一部分学生愿意继续学习，升入大专院校或本科院校深造，但是由于中职学校学生数学基础普遍较差，逻辑思维能力不强，数学学习方法欠佳，因此对中职数学教学来说，教学难度较高，需要用一些特殊的教法、学法。现就本人从事职业教育以来对数列求和的一些常用方法浅析如下。

简介：摘要：高中数学知识对于学生来说具有一定的难度，也是高考中的重要内容，高中数学当中的数列问题，也是关键性的考点。数学知识与学生的实际生活之间具有紧密的联系，通过高中数学知识的学习，对学生逻辑思维能力的培养具有极为重要的作用，也能够在潜移默化当中促进学生的综合素质。但是在当前高中数学数列教学中，由于受到各种因素的影响，最终导致教育教学效果不甚理想。本文先分析当前高中数学数列教学现状，接着提出相关的对策，进而更好地提升教育教学效果。

简介：摘要：本文主要探究等比数列概念的教学设计措施。