简介：【摘要】目的：探讨个体健康行为习惯重塑整体护理方案对冠心病患者生活质量与自我管理能力的影响。方法：选取2021年8月～2022年8月收治的冠心病患者400例为研究对象，将行常规护理的179例作为对照组，开展个体化健康行为习惯的221例作为观察组；比较两组护理前后心功能指标[包括每搏输出量(SV)、左室舒张末期内径(LVEDD)、左室收缩末期内径(LVESD)]、自我管理能力，比较两组生活质量[采用健康调查简表(SF-36)]、满意度。结果：护理后，观察组SV水平高于对照组(P

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简介：[摘要 ] 我国地大物博，拥有自己独特的饮食文化，健康的饮食行为习惯是一个人拥有强健体魄的根本，而人民的健康状况直接关乎到国家的发展，病从口入的说法就表明了我国在很早之前就认识到健康饮食的重要性。一个人的饮食习惯从幼儿时期养成，并且一旦养成极难更改，健康饮食行为习惯教育应该从幼儿开始，因此学前教育专业学生的引导教育对幼儿养成健康饮食行为习惯有着决定性的影响。深入探讨培养幼儿健康饮食习惯的重要性，分析我国幼儿普遍存在的无规律饮食、挑食、偏食和爱吃汤泡饭等不良饮食习惯，最终认为学前教育专业学生应该从帮助幼儿正确认知食物 ;帮助幼儿认识健康食物对人体的重要性，使其从情感上喜欢并接受健康食物 ;组织专题实践活动，促使幼儿在游戏活动中养成良好的饮食习惯等方面引导幼儿养成健康的饮食行为习惯。

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简介：摘要叶圣陶先生曾说“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是要培养良好的习惯，良好的行为习惯主要在学校中养成。”小学阶段是培养学生良好行为习惯的关键期。行为习惯是指长时间养成的不易改变的生活方式。习惯一经形成就具有稳定性，成为一种自动化行为，不需意志努力，达到习惯成自然的程度。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。教育的核心就是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。因此，我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。

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简介：摘要：高等职业教育是我国教育体系的重要组成部分，高职学生的体质健康直接关系到国家未来的发展。体育行为习惯是影响体质健康的重要因素，本研究旨在探讨高职学生体育行为习惯对体质健康的影响，为提高高职学生体质健康水平提供理论依据。

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简介：中华民族一向重视儿童教育，尤其重视良好品德的培养。《周易·彖传》中说：“蒙以养正，圣功也”，意思是说，在童蒙的时候，加以正确的诱导、教育和启迪，这是圣人的功业。可是，儿童的“蒙养”该怎么养?“养正”又怎样才算正呢?2004年2月26日，中共中央和国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确指出：“从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。…‘对小学生重点是规范其基本言行，培养良好习惯。”

简介：摘要一种良好行为习惯对幼儿发展和进步会产生巨大和深远的影响，作为一名幼儿园教师，作者深有体会，特结合自身多年教学经验，同时积极借鉴同行优秀教学成果，特作以下探析，权做引玉之砖，以期为幼儿养成良好行为习惯进献微薄之力。

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简介：摘 要

简介：摘 要：良好的进餐行为有助于幼儿身心健康成长、有助于幼儿良好行为习惯的养成。笔者通过访谈、观察发现，幼儿进餐存在卫生习惯不好；进餐速度慢，专注力不够；挑食偏食等情况，针对问题提出了重视幼儿的进餐行为习惯并树立正确的幼儿就餐观念；仔细观察，有的放矢找对策略改进幼儿不良进餐行为习惯；用心烹饪，在食物色香味形方面狠下功夫；积极引导，调动情绪，让幼儿养成良好的进餐行为习惯四点建议。

简介：每次锻炼时间是影响学生体质健康的重要因素之一,　　2.2周锻炼次数及锻炼时间　　为了了解大学生每周锻炼的次数及锻炼时间,体质健康强的学生占37.4%［注

简介：每次锻炼时间是影响学生体质健康的重要因素之一,　　2.2周锻炼次数及锻炼时间　　为了了解大学生每周锻炼的次数及锻炼时间,体质健康强的学生占37.4%［注

简介：每次锻炼时间是影响学生体质健康的重要因素之一,　　2.2周锻炼次数及锻炼时间　　为了了解大学生每周锻炼的次数及锻炼时间,体质健康强的学生占37.4%［注

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