简介：

简介：<正>近日,王林突然热闹了起来,在一些领导干部众星捧月式的顶礼膜拜中,王林式的阴阳先生、江湖郎中成了手眼神通、无所不能的"大师"。人们热议的背后或许更多的在思考为何会"引无数官员、老板、明星竞折腰"?特别是领导干部为什么会不问苍生问鬼神?风水源于"易学",本为相地之术,即临场勘察地理、选择合适地方的一门学问。古时风水多用于城镇村落选

简介：

简介：摘要深入到学生的”经验“层面，触摸到学生在课堂学习过程中的动态性经验，掌握真正的学情，从而组织起新的学习，是一个教师的教学职责。在本文中，笔者以《故乡》为例，在对学生的“学情”和“学力”充分了解的基础上，提出学生在学习《故乡》一文中知识盲点之处，将教学难点和重点定位在对小说语言的品味上，有选择地对文中一个“时间”节点的安排、两处“凄凉”表情的刻画、一个“银项圈”道具的设计和一个“英雄”形象的归宿等四处值得关注之处进行了较为细致的分析和教学点拨。文章结尾处重申教师要注重对小说语言的咀嚼，从而丰富学生的语言积累，提高学生的语文素养。

简介：

简介：西藏自治区从1960年开始举办第一届全区运动会，至今已穿越了四十个春秋的时空，时隔四年一次的全区运动会，总是让人感到兴奋和激动。然而，在兴奋和激动之余，总是让人心存些许遗憾。遗憾在哪里？那就是长达四年的等待。这种等待对平常人来说是一种无奈，对体育爱好者来说是一种寂寞。

简介：

简介：“十三五”规划建议提出．坚持最严格的耕地保护制度．坚守耕地红线．实施藏粮于地、藏粮于技战略，提高粮食产能，确保谷物基本自给、口粮绝对安全。这其中。“藏粮于地、藏粮于技”是一个新战略、新理念。

简介：摘要：“民以食为天，食以安为先”。从中可以看出中国人把吃饭当作是件很重要的事来看。而对在成长发育中的孩子来说，我们更要注重培养幼儿良好的饮食习惯。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，要“帮助幼儿养成良好的饮食习惯”。可见，3～6岁是幼儿饮食习惯形成的关键期。为此，我们将食育工作与幼儿的一日生活、环境、教育教学、区域活动、节日活动和亲子活动等有效的融合起来,让孩子们在直接感知、亲身体验、实际操作中，养成健康的生活方式和饮食习惯，最终促进其身心健康发展。

简介：摘要:我国数学家华罗庚曾讲过:“数缺形时少直观，形缺数时难入微”。在数学教学过程中，“数”与“形”之间有着密切联系。数学概念有着抽象化和理论空间，这对学生理解概念化知识点是一个十分巨大的考验。此时图形的直观化和形象化的特点则展现出巨大化势，即学生能够通过将数学概念问题转化为图像问题来充分理解数学知识。

简介：摘要：国家“十三五”规划建议提出：“坚持最严格的耕地保护制度，坚守耕地红线，实施“藏粮于地、藏粮于技”战略，提高粮食产能，确保谷物基本自给、口粮绝对安全。”粮食安全是国家安全的重要基础，耕地是粮食生产的命根子，坚持最严格的耕地保护制度，实施“藏粮于地、藏粮于技”战略，不管是现在还是将来都有其深远意义。下面本人就"藏粮于地、藏粮于技"谈谈自己的一些浅见。

简介：

简介：摘要：德育是素质教育的核心，是促进学生全面发展的重要内容。小学是学生教育启蒙的重要时期，德育作为小学教育的重要组成部分，对学生良好品质的形成具有重要的作用。教师作为学生的领导者，要意识到德育教育的重要性，将德育教育有效渗透到小学课堂教学中，让德育浸润学生的心灵。在小学教育阶段中，教师要切实将德育教育工作落到实处，为学生高尚品德的形成奠定基础，让学生真正成为民族伟大复兴与社会主义的接班人。

简介：有一位数学家说过,数学是如此的严肃,最好不要失去机会把它弄得略为趣味化。数学游戏正是将数学知识“弄得略为趣味化”的很好手段,是小学数学教学尤其是低年级数学中常用的教学方式。那么,数学游戏在小学数学教学中有哪些作用呢？一、提供直观的感性材料小学生对具体形象...

简介：清人梁（山献）《评书帖》有云：＂晋尚韵,唐尚法,宋尚意,元明尚态。＂对各个历史时期的书法风貌和审美追求做了简明扼要的概括。此后,书法界大都认同并沿袭了此种说法。但这种总结显然是模糊的,容易让人断章取义。事实上,书法中的韵与礼与法,在唐代都有了创造性的发展,其中＂法＂的全面建立只是唐人在书坛上重要成就之一。如果说宋尚意是对唐尚法的颠覆,那么这种说法确是一叶障目,实则在宋人的书论中,不乏对＂法＂的探讨和追求。

简介：

简介：在社会治安压力增大、社会矛盾凸显、社会维稳形势错综复杂、公安工作任务艰巨繁重的形势下,基层公安机关必须迅速转变工作理念和方法,学会＂有困难找群众＂,学会＂问计于民、求策于民＂。面对当前存在的＂群众难发动＂、＂时间难保证＂、＂合作难开展＂的＂三难＂现象,要对＂问计于民、求策于民＂的渠道和方法加强调研,采取在宣传发动群众上走＂专业化＂之路、在落实具体工作上走＂专项化＂之路、在寻求社会合作上走＂机制化＂之路的警民合作方法,有力推动警民沟通,加强警社合作,大力夯实公安基层基础工作,促进公安工作的长远可持续发展。

简介：

简介：

简介：《中学物理教学大纲》明确提出：中学物理＂要结合物理教学进行爱国主义教育＂、＂要进行科学态度和科学方法的教育＂。因此,在平时的教学中,我们要深挖物理学科中所蕴含的丰富的情感素材,要有意识地在物理教学中把情感教育与传授知识、培养能力有机地结合起来。物理教学的情感教育就是要发挥物理以德育人的作用,中学生不仅要学会学习,更要学会做人,在这一方面,作为物理教师应该做出比其他学科更大的贡献!