简介:摘要:兴趣既是学生学习的动力,也是最好的老师。国家教育改革为中等职业院校的发展带来了前所未有的机遇,同时也对中职学生的英语能力提出了更高的要求。面对机遇与挑战,广大中职英语老师应积极思考如何激发学生学习英语的兴趣。本文旨在探索运用多种方法提高中职学生学习英语的兴趣,使他们从此爱上英语,提高学习效率。
简介:摘要:随着近几年来,我国教育事业的持续发展,在当前的学校教育中,教学形式也逐渐从以教师为中心转向到以学生为中心。素质教育和新课程改革也着重指出,要发挥学生的学习的主体作用,调动学生学习的主体性。这就充分的表明了,学科教学效果主要作用在学生身上。因此,为了能够更好的提高小学英语的教学有效性,激发学生学习动力,调动学生学习积极性就显得尤为重要和关键。而对于认知能力和心智水平尚未发展成熟的小学生来说,兴趣是促使学生实现主动学习,开展学习活动的重要内驱力。所以,新时期的小学英语教师若想确保小学英语教学质量能够实现进一步的提高与增强,就必须重视起在教学过程中培养学生英语学习兴趣的重要性。
简介:【摘要】近年来,很多人都在谈论“减负”。我认为素质教育的主阵地是课堂教学,深化课堂教学改革的突破口是激发学生的学习兴趣,由被动学习转向主动学习,构建高效课堂要提高课堂效率,首要任务是培养学生的学习兴趣。小学数学减负很重要。转变教学方法、作业布置、培养学生数学思维等。
简介:【摘 要】 直接学习兴趣是提高学习质量的最有利因素。因此,培养学生的数学学习兴趣对保证和提高数学教育教学质量具有重要意义。本文结合兴趣发生发展的阶段:有趣——兴趣——志趣以及学习兴趣的类型——直接学习兴趣和间接学习兴趣,以及数学学科特点,总结了一些培养学生数学学习兴趣的经验做法。
简介:摘要:阅读,丰富了知识,荡涤了心灵,使我们享受到人生的更高境界。对于审美观、道德观、人生观都正处于形成阶段的少年儿童来说,阅读在小学语文学科中的作用尤为重要。小学语文教师应该将培养学生阅读兴趣作为提高学生阅读理解能力和写作水平的重中之重,通过一系列策略与方法,引导学生走进书的世界,真正爱上阅读。
简介:摘要:数学是古老的基础学科,它蕴含了人类祖先的智慧,包含了严谨的逻辑。在日常生活当中,人们往往都离不开数学,所以学好数学不仅能够提高逻辑思维能力,而且也能帮助我们更好的生活。所以学习数学这门课程,对于每一个学生来说都意义深远。对于正处在小学阶段的学生来说,他们在思维、记忆、知觉等身心方面,正处于飞速发展阶段,如何抓住小学生学习的黄金时期,让小学生对数学产生兴趣,带领学生走上学习数学的正确道路,是摆在小学数学教师面前的一道重要课题。目前,越来越多的数学教师已经意识到,如果学生不是发自内心产生学习数学的动力,就很难学好这门课程。所以在课堂教学活动中,教师都有意识地增强教学地趣味性、参与性成为课堂教学的突出特点和亮点。本文将结合课堂上如何开发学生对数学学习的兴起进行简要阐述。