简介：【摘要】学习兴趣是探索新知识的动力，是开启学习效率的金钥匙。小学语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，新形势下新课程给我们教师提出了更高的要求，为了适应新课改，让学生高效地进行学习，教师需要提高学生的主动性和积极性，培养学生对于语文的兴趣。

简介：摘要：兴趣既是学生学习的动力，也是最好的老师。国家教育改革为中等职业院校的发展带来了前所未有的机遇，同时也对中职学生的英语能力提出了更高的要求。面对机遇与挑战，广大中职英语老师应积极思考如何激发学生学习英语的兴趣。本文旨在探索运用多种方法提高中职学生学习英语的兴趣，使他们从此爱上英语，提高学习效率。

简介：摘要：随着素质教育和新课标的推进，体育课堂越来越受重视，高效的课堂教学策略可以提升学生参与各类体育项目的积极性，达到强身健体，提高学生身体素质的目的。俗话说兴趣是最好的老师，培养学生课堂兴趣是提高体育教学质量的基础和前提，在兴趣的驱使之下学生可以从“要我学体育”向“我要学体育”转变，更好地发挥主观能动性，积极参与体育课堂。本文主要从初中体育兴趣教学技巧方面展开探究，希望可以提供有效的教学策略和手段。

简介：摘要：随着近几年来，我国教育事业的持续发展，在当前的学校教育中，教学形式也逐渐从以教师为中心转向到以学生为中心。素质教育和新课程改革也着重指出，要发挥学生的学习的主体作用，调动学生学习的主体性。这就充分的表明了，学科教学效果主要作用在学生身上。因此，为了能够更好的提高小学英语的教学有效性，激发学生学习动力，调动学生学习积极性就显得尤为重要和关键。而对于认知能力和心智水平尚未发展成熟的小学生来说，兴趣是促使学生实现主动学习，开展学习活动的重要内驱力。所以，新时期的小学英语教师若想确保小学英语教学质量能够实现进一步的提高与增强，就必须重视起在教学过程中培养学生英语学习兴趣的重要性。

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简介：【摘要】近年来，很多人都在谈论“减负”。我认为素质教育的主阵地是课堂教学，深化课堂教学改革的突破口是激发学生的学习兴趣，由被动学习转向主动学习，构建高效课堂要提高课堂效率，首要任务是培养学生的学习兴趣。小学数学减负很重要。转变教学方法、作业布置、培养学生数学思维等。

简介：【摘要】古人云：“读万卷书，行万里路。”哲人也说：“书籍是人类进步的阶梯。”培养阅读习惯，当你的孩子爱上阅读，他将同时学会爱的方式，他会懂得爱自己爱他人爱生命爱世界。有人曾经对被评为全国十佳少年的孩子进行调查，发现这些孩子在阅读能力都高于普通孩子；也有人曾经对一些成功人士进行采访，发现这些人在总结成功经验的时候，都提到读书让他们受益匪浅……

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简介：【摘 要】 直接学习兴趣是提高学习质量的最有利因素。因此，培养学生的数学学习兴趣对保证和提高数学教育教学质量具有重要意义。本文结合兴趣发生发展的阶段：有趣——兴趣——志趣以及学习兴趣的类型——直接学习兴趣和间接学习兴趣，以及数学学科特点，总结了一些培养学生数学学习兴趣的经验做法。

简介：摘要:阅读，丰富了知识，荡涤了心灵，使我们享受到人生的更高境界。对于审美观、道德观、人生观都正处于形成阶段的少年儿童来说，阅读在小学语文学科中的作用尤为重要。小学语文教师应该将培养学生阅读兴趣作为提高学生阅读理解能力和写作水平的重中之重，通过一系列策略与方法，引导学生走进书的世界，真正爱上阅读。

简介：摘要：兴趣是最好的老师，当学生对某种知识产生兴趣以后，学习主动性也会进一步增强，因此，在小学英语教学中注重兴趣培养也成为一项重要工作。文章认为要做好小学英语兴趣培养，应从坚持以生为本、引入英语文化、创新教学方法以及引入多元评价等方面入手，只有这样才能有效提升教学质量。

简介：摘要：保护接零与保护接地的正确选用关系到配电系统、电气设备及人身安全，其重要性不言而喻，通过中石化每年安全事故通报统计看，都有因为用电安全问题发生触电事故，轻者引起电击伤、烫伤，重者导致触电死亡，也给生产造成影响。电力专业技术人员要引起高度重视，提高和掌握相关的电气安全技术知识，在实际工作中应根据配电系统型式，按照国家相关技术标准、安全规定，正确选择保护接零和保护接地系统，特别是石油石化行业，现场存有高温高压、易燃易爆、有毒有害等不安全因素，电火花也可导致重大事故的发生，所以，规范设计、施工、使用是确保用电安全的首要保证。

简介：摘要：结合学生兴趣的概念和孩子的天性等理论，去探究和思考在实际学习过程中，学生在语文学科中的学习兴趣的缺失原因以及简要的解决方法。

简介：摘要：数学是古老的基础学科，它蕴含了人类祖先的智慧，包含了严谨的逻辑。在日常生活当中，人们往往都离不开数学，所以学好数学不仅能够提高逻辑思维能力，而且也能帮助我们更好的生活。所以学习数学这门课程，对于每一个学生来说都意义深远。对于正处在小学阶段的学生来说，他们在思维、记忆、知觉等身心方面，正处于飞速发展阶段，如何抓住小学生学习的黄金时期，让小学生对数学产生兴趣，带领学生走上学习数学的正确道路，是摆在小学数学教师面前的一道重要课题。目前，越来越多的数学教师已经意识到，如果学生不是发自内心产生学习数学的动力，就很难学好这门课程。所以在课堂教学活动中，教师都有意识地增强教学地趣味性、参与性成为课堂教学的突出特点和亮点。本文将结合课堂上如何开发学生对数学学习的兴起进行简要阐述。

简介：摘要：数学课程是小学阶段最为重要的课程之一，它通过对学生数形思维的开发与训练，有助于提升学生的逻辑思维运转能力与拓展性思维运用能力，以提高学生的综合文化素养。

简介：摘要：在小学阶段的教学中，一定要重视激发学生的兴趣。因为对于小学生而言，如果对一件事情产生了较强烈的兴趣，那么他们会更主动地去做。本文所探讨的是小学语文教学分析在其中激发学生兴趣的方法。提出可以通过借助图片，视频营造特定的情境来激发学生兴趣，也可以在课堂上重视互动讨论，营造良好的氛围，让学生对所学知识产生浓烈兴趣。还可以在课堂教学时进行知识拓展，用一些新知识，有趣的知识来吸引学生的眼球，引导他们对这一部分内容产生强烈的学习兴趣。

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