简介：摘要：随着人们对学前教育重视程度的不断提高,幼儿园的日常教育教学日益受受到社会大众的广泛关注。安吉游戏是当下幼儿园的热门话题,为了能够把安吉游戏更好的应用在幼儿园幼儿的发展上,本文先对对幼儿园安吉游戏在幼儿发展中的应用策略进行探究。

简介：摘要：同为在世界范围内具有国际影响力的幼儿教育学家，蒙台梭利和福禄培尔在教育思想上有相似和不同之处。通过对《童年的秘密》以及《人的教育》的反复阅读，本文主要分析两位作者对于儿童的教育理念，以及他们教育理念和个人经历之间的异同，并由此延伸到当下社会的一些热门教育现象。尽管在秉持科教兴国、科技兴国的当代社会，伴随对教育的整体注重而引起的对幼儿教育的重视，儿童教育迅速发展，但同时也出现了一些新的教育问题。因此，研究者针对这些教育问题，将两书中的主要教育思想进行联系，给出了系统的分析和探索。

简介：摘要：自从改革开放以后，内陆大量青壮年劳动力转移到许多沿海城市，他们离开家乡到沿海城市打工，长时间与家人分离，这种情况导致了许多孩子都缺乏父母的陪伴以及爱护，得不到适当的学习生活指导和思想教育，缺乏父母的陪伴和教育，常常会导致一些留守儿童道德观念或人格出现偏差。以往社会和学校还没有意识到留守儿童心理教育。重要性，社会也忽视了这些孩子导致这些儿童心灵受到伤害，他们得不到正确了教育可能会做出错误的行为举动。留守儿童的问题。越发严重，所以相关政府，学校，社会必须要重视留守儿童的教育工作，多方共同合作，共同做好留守儿童的思想教育和关爱工作。大部分留守儿童往往是在农村，学校和政府可以适当帮助改善这些儿童的生活水平，对这些留守儿童进行心理开导，平时多举办活动，表达对他们的关爱，让他们意识到自己不是被抛弃的孩子，加强对留守儿童的教育，努力把他们培养成国家需要的人才、培养成新时代优秀青年。

简介：摘要：现今社会对人道德方面的要求越来越高,智障儿童要融入主流社会，成为一个社会人，其行为必须符合社会要求，而人的行为在很大程度上取决于其思想品德的认识度。因此,为了智障儿童更好地生存与发展,我们必须高度重视并做好智障儿童的思想品德教育。

简介：摘要:支气管哮喘(下文简称哮喘)是儿童较为常见的呼吸道疾病之一，中医药在防治儿童哮喘方面具有较好的优势和独到的经验。目前中医药治疗儿童哮喘取得一些成果，积累了一些经验。本文通过临床观察应用，从个人对其病因病机、分期论治等方面介绍个人治疗哮喘的认识及经验。提出“阳虚为本，痰饮为标”的病机，及发作期“三关分治”的治疗思路，临床提供参考。

简介：【摘要】幼儿在不同年龄段生理以及心理方面的发展情况不同，想象力及思维能力也存在着差异，因此在角色游戏开展过程中应该结合幼儿的不同年龄对情节的复杂程度和角色的分工进行个性化的设计。本文就学前儿童的年龄特点及行为表现进行分析，进而探讨不同年龄学前儿童的教育方法。

简介：摘要：目的：探讨和分析不同年龄儿童性早熟临床因素。方法：从2018年1月至2020年12月这一时间跨度中，选择在我院接受治疗的262例不同年龄儿童性早熟临床因素患者为对象，展开此次临床研究；在大数据的支持下，对所有的患者进行一般特征性检查、超声检测、激素指标检测，从而彻底分析出导致性早熟的因素。进行综合分析时必须注意方式方法，采用特定的方式进行全面化、多样化的分析。结果：在经过认真的试验后，得出身高发育过快、高于同龄儿童的平均水平，阴茎增大增粗明显，阴毛过早出现，睾丸容积增大，骨龄超前大于1岁，过早出现喉结，声音低沉、长出胡须等现象，这些都是男性患儿的病理特征；乳房过早呈现增大，阴毛过早出现，阴道出血，外阴部位分泌物显著增多，子宫、卵巢增大，骨龄超前大于1岁，有生长加速等现象，这些都是女性患儿的病理特征。产生影响的原因有饮食、心理、睡眠习惯、生活习惯等。结论：在现实的生活中，导致儿童性早熟的因素较多，也存在一定的关联性，在医学中必须通过临床的诊断、实验室的检测和医学影像的相互配合实现疾病的确诊。所以，家长作为孩子的监护人和第一责任人必须承担起责任，持续的关注婴幼儿的饮食状况和生活，让婴幼儿快乐健康的成长。

简介：【摘要】 目的 分析分期运动护理对儿童支气管哮喘的临床效果和应用价值。 方法 选择我院于2021.01-2021.12，1年内收治的68例，将所有患者按照护理方法的不同，分为对照组（34例，使用常规方法护理）和观察组（34例，实施分期运动护理）。对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析。 结果 两组肺功能指标对比，两组通过FEVl（L）、FVC（L）、PEF，L/s进行比较，观察组患者的肺功能指标更加稳定（P

简介：【摘要】目的：研究对患有支气管哮喘的患儿应用实施分期运动护理时所展现的实施价值与实施效果。方法：回顾性分析2021年10月-2022年10月期间在我院开展支气管哮喘治疗并进行护理的儿童患者，共计80例，将所有患儿根据开始实施护理干预时间的先后顺序将其分为对照组（应用常规运动指导护理）和观察组（应用分期运动护理干预），同时对两组患儿的哮喘控制指标及生活质量指标进行综合分析。结果：经对比结果显示，观察组患儿的C-ACT评分与生活质量指标更高，且临床哮喘控制率更好。组间数值P＜0.05，说明存在对比意义。结论：对患有支气管哮喘的患儿应用实施分期运动护理能够帮助患儿有效改善其护理质量与护理效果，对其哮喘的发生情况进行有效控制，提高患儿的生活质量与护理满意度，满足患儿的日常护理需求，值得在临床上进行推广。

简介：摘要：《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》将“坚持组织教育、自主教育和实践教育相统一”作为全面加强新时代少先队工作的工作原则之一。“双减”政策下发挥少先队的组织优势，打开少先队实践教育的新天地。聚焦少先队主责主业，学校少工委、社区少工委合力助“双减”，成就少年儿童的幸福童年。

简介：摘要：《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》将“坚持组织教育、自主教育和实践教育相统一”作为全面加强新时代少先队工作的工作原则之一。“双减”政策下发挥少先队的组织优势，打开少先队实践教育的新天地。聚焦少先队主责主业，学校少工委、社区少工委合力助“双减”，成就少年儿童的幸福童年。

简介：摘要：《健康中国2030行动计划》指出，人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志，预防是最经济、最有效的健康策略。儿童健康是实现健康中国的关键，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视下一代的健康成长。习近平总书记明确指出“少年是什么样，中国就是什么样”，培养好少年儿童是一项战略任务，事关长远。《内经》是我国中医药文化的瑰宝，其“治未病”思想对指导当前学前儿童健康教育具有深远意义。             

简介：摘要：陈鹤琴先生提出的“活教育”思想是他一生倡导科学的儿童观和教育观，他认为，在促进儿童人格健全发展的过程中，儿童美术教育是不可或缺的。当下儿童美术教学开展教学活动时在教学主体、内容的选择、课程的组织与实施等存在诸多问题，基于陈鹤琴“活教育”中的美育思想，解决其问题的方法有以儿童为中心、增加多样的教学方法、注意利用环境、丰富教学内容等。“活教育”思想在我们当代儿童美术教学中有着重要的指导价值。

简介：

简介：摘要：新时代加强对学前儿童实施健康教育，不仅是素质教育、人才培养的需要,同时也是提升国民素质，实现《健康中国2030行动计划》的关键，同样也是促进学校发展和社会进步的基础。但是,据调查,处于生长发育时期的学前儿童普遍缺乏与健康相关的心理素质、社会知识、生活经验、医学常识和防范意识。因此，寻求一种“未病先防”的有效防治体系是提高学前儿童健康教育水平的必由之路。这与祖国优秀传统医学“治未病”思想不谋而合。关于健康教育的内容在中医学中早有体现。新时代应该传承和弘扬中医“治未病”的思想，加强幼儿教育学校和教育机构的健康教育，完善健康教育防治体系，使学前儿童在一个和谐、安定、富足的社会环境中健康成长。

简介：摘要：捷克著名教育家夸美纽斯不仅对学校教育理论作出了划时代的贡献，而且对儿童教育也有许多建设性的见解。尽管经过了几个世纪，他的教学思想在今天仍然具有学习价值。本文主要论述了夸美纽斯的成长与发展观和教育适应自然原则，以及儿童的道德教育和智力教育。此外，还探讨了夸美纽斯儿童教育思想对当代教育的启示，希望对当今发展儿童教育有所启发。

简介：[摘要]目的探讨分析不同年龄儿童静脉留置针的针对性护理研究。方法选取我院2018年1 月至2022年1 月收治的儿童静脉留置针患儿111例，按年龄不同分为新生儿组37例、婴幼儿组37例、学龄前组37例。三组患儿均给予针对性护理干预措施。比较三组不同留置针位置的留置时间、留置成功率及并发症。结果学龄前组总留置时间长于新生儿组，新生儿组总留置时间长于婴幼儿组，且学龄前组上肢留置时间长于下肢留置时间，婴幼儿组头部留置时间长于上肢留置时间，上肢留置时间长于下肢留置时间，新生儿组头部、上肢留置时间长于下肢留置时间，有统计学差异(P＜0．05)；新生儿组留置成功率高于婴幼儿组及学龄前组，有统计学差异(P＜0．05)；新生儿组并发症发生率与婴幼儿组及学龄前组相当，无统计学差异(P＞0．05)。结论针对性护理干预措施应用于不同年龄儿童静脉留置针患儿中，能够延长留置针留置时间，减少并发症，提高留置成功率。

简介：

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简介：【摘要】玩具产品的铭牌标明了其适用的年龄组，可以为消费者选购玩具提供正确指引。本文从儿童活动、认知发育和行为规律的角度出发，结合儿童玩具安全国家标准及年龄判定指南的要求，阐述玩具产品适用年龄不合格测试案例，为消费者选购玩具和实验室检测提供参考。