简介：摘要：初中英语听力是教学中的一项重要内容，在中考英语中占有较大比重，其目的是为了锻炼学生们熟练掌握并运用，让英语在日常生活中起到良好的交际作用，本篇文章从两个角度展开，分别是优化初中教师的教学方向，以及提高学生们的听力听短文填信息能力，为学生们今后的交流以及考试运用中夯实基础。

简介：摘要：英语是当前国际中比较广泛的应用语言，在文化交流大背景下，学好英语则显得至关重要，自古以来“听”“说”不分家，作为初中英语教学，应该将听和说结合起来，相辅相成，作为初中英语教师，更应该尊重教学规律，突出教学方式，丰富教学内容，为学生创造良好的学习英语听力听短文填信息题的环境，因材施教。因此，在教学中培养学生们良好的英语听力听短文的能力需要我们进一步思考。

简介：摘要：英语，作为贯穿整个学习过程中的重要教学内容，承担着文化交流的使命，随着新课标改革的不断完善，英语教学方式和教学内容也愈发丰富，而听力作为应试中必考的内容，在英语中的学习占比更是重中之重；对于大部分学生来说，听力部分成为了拿分的痛点，本篇文章着重针对于提高初中英语听力听短文填信息题高效的方式进行探讨。

简介：

简介：摘要：短文改错题型是高考为考查考生写作能力而变相设计的一种题型。是高考英语中学生丢分较多、难度较大的一个题型。该题涉及的知识点多，覆盖面广，主要考查考生从语篇，词法，句法的角度识别错误并改正错误的能力，其实，短文改错是学生写作中经常出现的典型错误，所以学生很难发现，很难纠正。因此，只有弄清出题的思路或者套路和夯实基本功，做短文改错题时，学生才能得心应手，才能发现错误,纠正错误。

简介：摘要：短文改错题型是高考为考查考生写作能力而变相设计的一种题型。是高考英语中学生丢分较多、难度较大的一个题型。该题涉及的知识点多，覆盖面广，主要考查考生从语篇，词法，句法的角度识别错误并改正错误的能力，其实，短文改错是学生写作中经常出现的典型错误，所以学生很难发现，很难纠正。因此，只有弄清出题的思路或者套路和夯实基本功，做短文改错题时，学生才能得心应手，才能发现错误,纠正错误。

简介：摘要：近年来，在中考英语的考试内容中，短文填空始终占据着重要的一部分内容，是考生的得分重点以及难点。如何有效完成短文填空的内容及以正确的思路完成短文填空一直都是英语教师与考试所重点关注与学习的内容。本文也将针对于此，对中考英语“短文填空”一类问题作出解题思路的策略探讨工作。

简介：摘要: 研究表明听力是英语学习的一大难点（张晓东，2011；于翠红，2013；）。影响听力理解的因素有很多，有认知层面的也有情感层面的。焦虑对英语学习有重要的影响。大家普遍认为焦虑过度会影响学习，听力焦虑也有可能影响听力理解。因此，本次研究将面向40名初二学生展开，调查外语听力焦虑对听力理解的影响。研究结果表明，过度的听力焦虑对听力学习产生不良影响。

简介：摘要：短文改错题,是对学生语言综合运用能力的考查,是高考英语试题中的难题,也是同学们失分较多的题型。其实,解答短文改错题是有规律的,我们可以从试题特点、设错方式、常见错误等方面入手,去发现短文改错题的解题思路,做题时就能高效解题。高中英语短文改错题综合性强，考查的知识面广，涵盖了高中阶段的词法和句法知识，难度系数大，这就给考生带来了极大的困难，导致考生面对短文改错题时，不知如何下手。这就要求教师在教学中灵活采用各种教学策略，帮助学生提高应对短文改错的能力。

简介：【摘要】在教学实践中，小学生的听力水平发展并不乐观，从普遍存在的问题如中心不明确、反应速度慢、内容不熟悉等可以看出来，造成这种现象的原因是小学阶段的英语教学较重视学生的应试能力，而忽略学生听力能力的训练与听力习惯的培养。听力，是小学英语教学不可或缺的内容，是提高学生英语听、说、读、写能力，培养创造性思维的有效方式。所以,小学生英语听力是不容忽视的,教师很有必要优化听力教学,提高学生英语听力水平。

简介：摘要：填空是一种独特的英语习题，在中学英语中很常见。它的共同特点是用适当数量的英文单词填满文章句子中的一些空白，并结合英语提示填词。学生参照结合考试要求，每空填一个单词，并充分理解课文的意思，使内容流利。但此类题目涉及内容较多，需要学生掌握的内容也较多，比如名词、副词、实义动词、非谓语动词等，掌握一定的应试技巧，能够帮助学生更好地完成有关的内容。基于此，本文就英语短文填空应试技巧进行分析探究。

简介：摘要：初中语文试题突出了“双基”，重点考察了学生的语文阅读能力。在语言积累与应用方面，主要考察学生在阅读理解中所涉及到的部分。因此，培养学生的语文阅读能力，使其具备一定的解题技能，这对学生学好语文、提高语文教学质量具有重要作用。本文就初中语文的阅读理解题的几点技巧与方法作一探讨

简介：

简介：摘要：英语学科作为高中教育阶段的主要组成部分，是学生学习的必修课程之一。听力教学是高中英语的重要环节，对提高学生英语成绩和学习能力有着促进作用。随着教育改革的持续深入，高中英语听力教学也被纳入了高考中，这使得英语听力教学受到了更多的关注。本文从高考英语听力谈高中英语听力教学，旨在为高中英语教师提供借鉴。

简介：摘要：英语学科作为高中教育阶段的主要组成部分，是学生学习的必修课程之一。听力教学是高中英语的重要环节，对提高学生英语成绩和学习能力有着促进作用。随着教育改革的持续深入，高中英语听力教学也被纳入了高考中，这使得英语听力教学受到了更多的关注。本文从高考英语听力谈高中英语听力教学，旨在为高中英语教师提供借鉴。

简介：摘要：在英语学习中，听力是实际运用中的重点，是基础。高考英语听力试题作为信度和效度非常高的语言测试，对教师的教学有一定程度的指导和反拨作用。通过对山东新高考实施以来听力试题变化分析，反思并提出高三备考中英语听力训练的有效途径。

简介：摘要：听说读写，听在我们各种语言的学习和人际交往中占据重要地位。在学习外语时，对中国学生来说，听和说一直是弱项，如何让中学生更好地培养英语听力能力，是我们孜孜不倦探索的主要关卡。本文主要从高效率提高中学生的听力以及如何提高听力来做探究，以期为学生在提高英语听力能力方面提供一定的参考价值。

简介：摘要：短文改错在高考英语中也占据着一定的分值，是高考英语中的一个必考内容。虽然是一个比较简单的考试内容，但是从以往的高考英语短文改错中能够发现学生并不能改完全的找准错误并修改成为正确的形式，这不仅仅是由于部分学生缺乏扎实的英语基础，更是由于学生没有一个明确的解题思路以及方法来帮助学生更加有意识、有针对性的去寻找错误，提高短文改错的解题效率以及质量，让学生不会在这一部分的内容上丢分。

简介：内容摘要：

简介：摘要：短文改错在高考英语中也占据着一定的分值，是高考英语中的一个必考内容。虽然是一个比较简单的考试内容，但是从以往的高考英语短文改错中能够发现学生并不能改完全的找准错误并修改成为正确的形式，这不仅仅是由于部分学生缺乏扎实的英语基础，更是由于学生没有一个明确的解题思路以及方法来帮助学生更加有意识、有针对性的去寻找错误，提高短文改错的解题效率以及质量，让学生不会在这一部分的内容上丢分。