简介：摘要：人与人相处时难免会发生冲突，幼儿的冲突行为也已经成为社会上的普遍现象。引起幼儿冲突行为有众多的因素，包括环境影响、幼儿发展情况、教师的管理情况等等。作为幼儿教师，在解决幼儿冲突行为时，我们应该培养幼儿解决问题的能力，利用教学活动化解冲突行为。本文对幼儿冲突行为及其干预策略进行简要的研究和分析，为幼儿的健康发展提供依据。

简介：摘要：幼儿冲突行为在幼儿园中时有发生，以往所采取的处理方法较为简单和直接，无法真正化解幼儿之间的矛盾，让幼儿从中得到成长。因此，在新时期幼儿冲突行为干预的效果的得到了更多的重视，处理水平上的要求随之大幅度提升，这为幼儿园教育带来了新的挑战，但同时也为其指明了在新时期的崭新发展方向。基于此，本文将对 幼儿冲突行为及其干预策略展开研究。

简介：摘要：在幼儿成长及发展阶段的各项能力水平在不断提升，在成长过程中无法避免地会与周围的人出现一些矛盾和冲突，家长及幼儿教师应加强对幼儿与他人产生冲突的行为进行分析，并将冲突类型进行分类。合理而正当的冲突行为会推动幼儿社交能力的进一步发展，可是有一部分的冲突行为是不正常的，应当引起教师及家长的重视，探究并实施对幼儿这些冲突行为的相关干预对策，以真正推进幼儿的身心得到健康的发展与进步。

简介：摘要：中学生处于青春期，其第二性征和以迅速发展，性意识也逐渐成熟，身高体重迅猛增加，男生和女生的心理分化严重，相互吸引力逐渐增强，情感强度也不断提升，两极性突出。因此众多专家学者将中学时代定义为心理危机高发期或狂风暴雨期或犯罪高峰期等。尤其是近几年来，各种逃学、离家出走甚至过激杀人等事件频发，更是为中学教育者敲醒了警钟。为此，本文围绕着中学的心理危机展开深入研究，探讨了心理危机的基本概念和具体特征，并针对中学生这一特殊群体提出了相应的干预对策。

简介：摘要：行为习惯习惯决定命运。一个好的行为习惯有助于学生的生活、学习，不好的行为习惯将会阻碍学生的成长，不利于学生未来的发展。农村留守儿童正处于行为习惯形成的关键时期，并且由于缺少必要的监督和家庭教育，导致其学习、生活、成长等方面都受到了极大地影响，缺乏足够的思想和行为上的引导，其行为、习惯上的培养对于教师而言更具挑战性。基于此，本文结合个人经验，从影响农村留守儿童行为的因素入手，探索出一种行之有效的干预和指导措施，希望能够有所帮助。

简介：

简介：摘要：随着经济的发展，我国的基础教育也有了改善。心理健康教育作为中职学校文化基础课程之一，中职学校开展心理健康教育非常必要且意义深远。中职学校除了要正常的开设心理健康课程和心理辅导活动外，还应当发挥其专业特点，挖掘专业特色，与专业教学有效融合。

简介：【摘要】目的 对血液透析护理存在的不安全因素和具体的防范措施进行分析。方法 血液透析其属于肾脏等疾病经常会应用的治疗方式，本文将接受这种治疗方案的50例患者进行相关调查，将患者分成两组，其中一组患者接受一般护理，另外一组则在原本护理基础上接受实施风险护理干预管理，通过调查完成对出血液透析护理存在不安全因素的分析，并且分析风险管理具备的应用价值。结果 观察组中患者出现了1例患者透析护理不当，对照组中出现了2例患者透析护理不当，除此之外还包含了2例患者医嘱处理不当，1例患者出现了违规护理事件；观察组中出现了1例患者感染事件，1例患者出现了透析中低血压的事件，对照组中3例患者患者出现了感染事件，2例患者出现透析中低血压事件，还出现1例患者透析膜破裂事件；观察组中其中有1例患者对护理表达了不满，而对照组中共计有7例患者表达对护理的不满意。结论 血液透析在进行护理过程中经常会出现多种无法确认的风险因素，这种因素起到的影响会对患者个人的生命安全造成威胁，而采取有效的风险管理方式，不但能够较少风险事件出现率，同时还能够有效保证患者个人的健康安全。

简介：【摘要】目的 对血液透析护理存在的不安全因素和具体的防范措施进行分析。方法 血液透析其属于肾脏等疾病经常会应用的治疗方式，本文将接受这种治疗方案的50例患者进行相关调查，将患者分成两组，其中一组患者接受一般护理，另外一组则在原本护理基础上接受实施风险护理干预管理，通过调查完成对出血液透析护理存在不安全因素的分析，并且分析风险管理具备的应用价值。结果 观察组中患者出现了1例患者透析护理不当，对照组中出现了2例患者透析护理不当，除此之外还包含了2例患者医嘱处理不当，1例患者出现了违规护理事件；观察组中出现了1例患者感染事件，1例患者出现了透析中低血压的事件，对照组中3例患者患者出现了感染事件，2例患者出现透析中低血压事件，还出现1例患者透析膜破裂事件；观察组中其中有1例患者对护理表达了不满，而对照组中共计有7例患者表达对护理的不满意。结论 血液透析在进行护理过程中经常会出现多种无法确认的风险因素，这种因素起到的影响会对患者个人的生命安全造成威胁，而采取有效的风险管理方式，不但能够较少风险事件出现率，同时还能够有效保证患者个人的健康安全。

简介：摘 要：近年来，大学生频频爆发心理危机事件，建立起有效的大学生心理危机干预体系是高校不可忽视的重要命题。当前，引发大学生产生心理危机的因素多样，衍生出的心理危机也是层出不穷。然而，各高校现行的心理危机干预体系呈现出干预措施单一、危机干预工作人员专业化不足、危机干预体系的问题。对此，本文针对一般、严重、重大三种不同程度的心理危机，从学校-学院-辅导员-心理教师-心理委员不同维度分别进行干预，形成有针对性干预措施，望为相关工作提供一定的理论借鉴。

简介：

简介：摘要：本文通过对学生易错题提前干预的策略研究发现，学生易错题提前干预的现状有学生本身做题习惯不佳，教师提前干预策略不足和课后复习预习工作不够等问题，对此，本文提出增加练习题数量，增加错题本归因和增加自我反思引导等策略，希望对相关领域的研究有所帮助。

简介：摘 要：为了进一步培养学生的学科素养，初中教师在进行教学的过程中，要顺应时代的发展需求，利用智能教育平台，开展智慧化的教育教学工作，培养科技创造性人才。让学生不仅能够获得高分，还有高能力，高素质。本篇文章就是基于智慧教学平台的教学干预策略研究，结合智能教育平台的概述，以及目前初中教学存在的问题，提出智能教育平台在初中教育阶段发展的侧重点，促进初中教育深化改革与发展。

简介：摘要：在小学数学的教学过程中，许多学生都面临着无法有效理解抽象数学概念术语和容易出现同质化错误的问题。对学生们的易错题进行提前干预一方面可以帮助学生们对所学的数学知识进行归纳总结，同时也可以让学生更好地进行查漏补缺、巩固吸收所学知识。教师要从每个学生的数学学习实际状况出发，帮助学生们对易错题进行更加深化地总结学习，提升教学效率。本文试着总结对小学数学易错题进行提前干预的应用策略。

简介：

简介：摘要烧伤不仅对儿童的生理和心理造成影响，还给其家庭和社会带来负担，而烧伤在很大程度上是可以预防的。该文通过介绍小儿烧伤的流行病学特征及疾病负担现状，结合Haddon模型，从主体、致伤因子和环境3个方面综述小儿烧伤的影响因素及干预措施进展，旨在为开发适合我国小儿烧伤的风险评估工具提供依据，为制订全方位、多层次的相关干预措施提供参考。

简介：摘要：目前，国家高等教育发展迅速，以前是专注精英教育，现在已经逐渐发展到大众教育，社会不再像以前只要从事简单的劳动就可以，现在是各方面竞争激烈，比如大学生在大学四年一毕业就会立马面临就业的竞争，找不到工作等问题，加上大学生是属于正在成长的个体，生理和心理也还不成熟，难免会出现各种心理问题、情绪不稳定、人际交往等等，所以面对大学生日益严重的心理问题，我们必须开展有关心理危机干预工作。

简介：摘要：本文结合小班语言发育迟缓幼儿个案，针对幼儿语言发育迟缓问题做出了一番分析，在充分研究语言发育迟缓症状表现基础上，结合个人经验，提出了有效干预小班幼儿语言发育迟缓的建议，希望能对幼儿语言发育迟缓领域的研究问题有所裨益。

简介：摘要：在当前社会经济快速发展的背景下，各类群体所面临的竞争和压力越来越大，亚健康状态就会随之产生，将会导致一系列疾病和危害。本文主要对大学生的亚健康状况进行了研究，并提出针对性的干预措施，为改善大学生健康状况提出有效依据。

简介：摘要：学生在学习的过程中犯错误是再所难免的，作为教师，要认真分析学生产生错误的原因，并根据这些原因做经验总结，为学生制定适当的应对方案，对“易错题”进行提前的教学干预，减少学生错误的产生。本文对学生易错题提前干预的策略早研究进行简单阐述。