简介：摘要：从高校的视角，对管理和招生能力进行了评价和考核。在招生工作中，高校既要对当地的政策进行详细的解读，又要把自身学科发展情况和专业特点结合起来，根据实际情况，制订出一套合理的招生政策；从设置平行志愿、大类招生制度、新课程标准下的教学考试衔接、保障教育公平等几个方面进行了有益的探索和改革，使招生工作更加完善，为社会提供更多有价值的人才。

简介：摘要：学生管理工作在学校工作中起着至关重要的作用，同时涉足于政治领域与科学管理方面。随着社会飞速发展，艺术类学生报考逐年增长，而院校也逐年扩大招生规模，致使艺术类学生管理工作难度也持续增大。因此，本文根据目前艺术类学生管理工作中存在管理制度缺乏创新、学生自制能力较差以及评估制度不够完善问题，提出相应解决思路来完善艺术类大学生管理工作。

简介：摘 要：在普通高中学生中，常常会有绝大部分的艺术生因为没有良好的数学习惯跟合理的时间安排，导致这一部分高中学生他们的数学基础薄弱，就成为了高中学生中的特殊群体，也导致了他们缺乏数学核心素养而不利于人生发展规划以及其终身发展。目前要提高这一类艺术生的数学素养，已经成为当下数学教学中不可或缺的一环，在平常的教学过程中，要因势利导，根据艺术生的特点，通过不同于常规的教学形式，引入一些艺术相关的素材或者故事，从兴趣入手，高效课堂或者碎片化的学习形式来帮助这类艺术生提高自己的数学核心素养。

简介：摘要：师德师风建设是艺术类高校提高师资队伍整体素质的工作重点。本文以艺术类高校教育教学特点和师德师风现存问题为出发点，分析、阐述艺术类高校加强师德师风建设的重要性和必要性。从高校制度建设、教师个人职业发展和教师服务社会三方面提出加强师德师风建设的措施，旨在引导艺术专业教师以德立身、以德立学、以德施教，以高尚的师德师风帮助艺术院校的学生培养良好的社会品德，为国家、社会培养德艺双馨的艺术人才。

简介：摘 要：近年来，人们更加关注教育，尤其是学前教育，学前教育是要求较高的学科之一，专业性和实用性较高。随着我国教学改革的不断深入，艺术学前教育的实践研究迫在眉睫。随着社会和人们思想的教育化，教育已经成为当前人们关注的焦点。学前教育作为人类教育活动的启蒙阶段，具有重要的奠基作用，日益成为社会关注的热点。学前教育关系到幼儿的健康成长，这就要求教师既要有过硬的理论知识，又要有很高的实践性。艺术课程作为学前教学的重点，需要教师投入大量的时间和精力进行研究和实践。

简介：摘要：学前教育专业艺术类课程开设的目的是要在强化学生专业理论知识与技能的基础上，着重培养学生的应用能力和艺术素养。近年来，我国教育改革不断深入，学前教育艺术类课程体系构建也成为该专业教师所应思考的重要问题。本文从学前教育专业艺术类课程教学实际出发，结合现存问题进行分析，对于艺术类课程体系构建与实施提出几点建议，希望能够对提升学前教育专业人才艺术技能有所帮助。

简介：摘要 该文以教育部41号令为依据，结合我校学分制条件下的学籍管理规定及异动管理现状，针对工作中遇到的困境提出改善对策建议，以期促进我校学籍管理不断迈向规范化。

简介：摘要：高等艺术院校多年来一直收取学费，尽管近年来预算拨款有所增加，而且每名学生的拨款政策稍有不平衡，但这些费用远远不能满足学生的发展需要。本文对艺术类高校成本管控的最佳路径进行分析，以供参考。

简介：摘要：作为高等学校教学中的关键环节，高校选修课的教学关系到学生的综合素质培养。开展艺术类公共选修课的初衷是提升学生的艺术素养。在近年来，伴随经济社会的建设和教育行业的发展，艺术类公共选修课成为选修课程中的热门学科，推进公共选修课教学方式的优化，对于高校教育工作的推进有着重要意义。

简介：摘要：随着国际化发展进程的不断加快，社会各行业为了获得更长久的发展，也在逐渐转变用人需要，这一转变不仅让我国出现人才短缺问题，也无形中推动教学改革发展。二十大会议的召开，为如何进行教学，教学中要培养什么样的人指明了方向。高校作为我国培养高素质应用型人才基地之一，在教学中应该主动按照新要求培养人才。基于此，本文主要以艺术类高校为例，对人才培养方式创新办法进行研究，仅供参考。

简介：摘要：艺术类高校在党建工作中要采取新思路，既顺应新时代高校党建工作的发展要求，又为艺术类高校研究生提供专业展示的平台，让他们创作出正能量、真善美的艺术作品，展现新时代视域下的中国精神。

简介：【摘要】本文根据艺术类专业课程的教学特点，分析艺术类课程思政评价的重感悟、忌机械、求实效的原则；围绕课程教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和教学考核，建立艺术类课程思政教学评价标准。

简介：摘要：书画艺术是华夏文明的瑰宝，是中华优秀传统文化的重要组成部分，文化创意产业可成为书画艺术传承弘扬与创新发展的重要载体。当代，文化创意产业蓬勃兴旺，国内各类文化创意空间如雨后春笋般在城乡各地出现，因而本文认为，将传承发展书画艺术与建构文化创意空间相结合是一条可行且具有较大发展潜力的路径。把书画艺术作为文化创意空间的核心内容，有助于营造空间独特的文化氛围，甚至提升所在地区的文化内涵。

简介：【摘要】：伴随着艺考浪潮的兴起，我国对艺术类高校的教学质量有了明显的重视。但是，相关的研究显示艺术类高校的教学质量严重影响着艺术类高校学生的发展。为了切实提升艺术类高校的教学质量，对教学质量监控体系及逆行改革和构建迫在眉睫。本文从艺术类高校教学质量监控体系构建的重要性角度出发，阐述艺术类高校教学质量监控体系构建的原则，并且对艺术类高校的教学质量监控体系的构建进行分析，以求为相关的研究提供有效的参考。

简介：摘要：我国教育行业和我国信息技术发展十分快速，高职艺术类院校，顾名思义以美术、音乐、体育、播音与主持等教育为主的院校，需要参加艺考和高考。高职艺术类以专科为主，例如北京戏曲艺术职业学院、浙江艺术职业学院等，类似于艺术类专业教育，本科也有，但主要以高职艺术类院校为主。随着大学生创新创业教育的推动，高职艺术类院校顺应时代的发展走向了创新创业教育之路，旨在增强学生创新创业能力，减少当代大学生就业压力。

简介：摘要：《教学改革》中明确的要求，要能够在教学过程中加强学生对于中华民族传统文化的认识与学习，鼓励将地方优秀的民族文化融入至教育教学中的每一个角落。通过教学能培养学生自身的审美观念，能够欣赏传统文化内涵，愿意主动实现传统文化的传承。在当前教学课程中，已经有非常多的传统文化内容加入到教材中，并已获取了良好的教学成果。但深入观察仍存在传统文化知识过于留存表面，形式化教学的问题。本文展开美育视域高校艺术类“非遗”课程教学相关建设的深入探析，望能够为教育行业相关人员提供有效的帮助。

简介：摘要:本文首先从研究性学习在国内外的研究现状出发,分析了研究性学习教学模式在艺术专业大学英语教学中的可行性,从而探讨了研究性学习教学模式在艺术专业大学英语教学中的构建内容及注意事项。

简介：摘要：随着大学教育前普及化，大学生的就业压力也在增大，工作岗位的缺乏，人才的流失，都是当前我国社会面临的严峻问题。因此，针对这种现象，必须采取一定的改革措施。其中，最重要的是创新型人才的培养。高校要鼓励学生自主创新创业，一方面传授自主创业的基本理论和知识，另一方面为学生提供实践平合。本文针对艺术类大学生进行了深度剖析，并分析了培养高校艺术类大学生的创创新创业素养的培育。

简介：摘要：随着时代的发展，创新创业已成为大学生必修的一门课程。针对艺术类院校，学生的创新创业基础知识相对薄弱，如何在较短的时间内快速激发学生对创新创业基础知识的兴趣，成为了课程得以顺利开展的重要因素。同时，在课程的设计与开发上，应采取与今后职业发展规划素质模型相结合的方式，深度融合进课程实践，用大量实际案例经验对课程进行总结，合理开发出适合艺术类本科阶段的创新创业课程。

简介：摘要：本课题探索多维互动课堂的教学模式，关注面对面课堂中师生交往的方式与沟通渠道，构建融洽、紧密联系的师生关系、生生关系、教学关系。面对面课堂教学的实质是交往互动，生动活泼的课堂氛围，能激发出无限的可能，对于艺术类专业师生来说，更加发掘出学生的创造性、灵感动力与深度思考，构建优质高效的课堂。