简介：作文学生综合知识和能力的体现，同时也是衡量语文教学质量的标准之一。同时又是语文教学的一个难点，因此，如何提高学生的写作水平，进行重难点攻克，显得尤为关键。

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简介：摘要我国教育事业正处在逐步改革的阶段，在中职类院校的英语教学当中还存在着很多问题。中职学校要结合自身情况做出改变，让英语教师的教学理念能够更加符合当前的高考改革。本文结合《中职毕业升学考试复习指导》的英语教材做出举例，探讨在实际教学中行之有效的一些教学方法，以期能给中职英语教学实践提供一些思路。

简介：摘要在初中阶段，从初二下册及初三的教材才开始出现较长较难的阅读材料，在处理这些文章时，应根据初中学生的年龄特点去设计一些活动来调动学生的阅读兴趣。初中学生的语言知识有限，因此教师需要引导学生去分析课文中的语言现象及其内容，对课文中的词、短语和语言现象进行有重点的分析和讲解，不能过于复杂，必须带领学生一步一步的去阅读。

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简介：摘要中医是研究人体生理、病理，以及疾病诊断、防治等的一门传统医学。中医是我国的国粹，中医文化的博大精深，需要我们去传承与发扬。而中医教学作为中医文化传授的重要途径，要求我们必须更新固有的教学观念，采用积极有效的教学方式来促进中医教学改革。本文结合中医教学的现状，提出了几种创新中医教学方法，旨在提高中医教学和学习效率，更好的促进中医的发展。

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简介：当前,培育和践行社会主义核心价值观是国民教育体系中各高等学校思想政治理论课教学工作的核心内容,构建培育社会主义核心价值认同成为高校思想政治理论课教学的根本目标和重要任务,高校核心价值体观教育的根本任务在于促进学生对核心价值观的深度信服与自觉认同,具体包括理性认同、情感认同、利益认同、目标认同和制度认同,并最终由价值认同走向文化自觉,这也成为高校思想政治理论课教学方法改革的基本路向.

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简介：词汇教学就是一个词汇输出的过程。在中国学生学习英语的过程中，不少教师和学生都没有意识到把词汇实践作为一个独立的范畴进行规划的必要性。本文提出了词汇教学实践的重要性并总结了这一过程中教师能起到的指导作用和可供学生参考的实践策略。

简介：摘要我国目前的教育目标就是促进学生德、智、体、美、劳全面发展，大学阶段更加注重学生综合能力的培养。铅球项目作为大学体育教学的组成部分，应得到足够的重视。针对当前大学生的身体素质和心理特点，分析如何提高学生兴趣、增强学生体质，进一步完善铅球教学质量。铅球教学课程历来都是高校体育教学大纲中规定的重要教学内容，铅球达标测试是《国家体育锻炼标准》规定的达标项目，在高校体育教学中，铅球课属于重中之重。练习铅球还有颇多优势，笔者认为，练习铅球，不但能提高人的四肢和腰腹部肌肉的力量，而且能够增强练习者肩带的力量和动作的协调性，在众多的体育项目中，铅球这一项目可以说是提高练习者力量素质的绝佳项目。

简介：数学具有抽象性和严谨性的特点，要求老师采用有效的教学方法使概念的内容特征和规律表现出来。这样才能引导学生更好的掌握数学知识，培养学生的数学思维。

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简介：摘要电子测量是现代科学技术发展和生产现代化必不可少的重要手段之一，而《电子测量与仪器》课程是技工院校电子信息类专业的主干专业课程之一。通过该课程的教学，可以使学生掌握电信类专业所必需的一些基本仪器的知识应用技能，并以此为工具，进而提高对专业知识的学习、研究和应用能力。不少学生感觉抽象、难懂、没有兴趣，最终教学效果一般也是不理想的。很多问题都有待解决。本文从几个方面阐述了如何搞好电子测量教学，如何让学生更好的来掌握这门课的精髓。

简介：近年来,随着现代教育技术开发程度的不断深入,多媒体教学技术凭借其自身的独特优势受到众多一线教育者的青睐,对教学质量的提升、教学方法的创新具有极为重要的现实意义。但是信息教育技术并不是万能的,其与传统教学方法应该如何融合来为高中化学教学所服务,需要一线教育者有着清晰明确的认识。基于此,本文以信息化条件下化学教学方法与传统教学方法比较为题目,对其相关内容进行简要分析和着重探讨。

简介：一、创设学习情境,激发学习兴趣好奇是儿童的天性,兴趣是入门的向导。没有兴趣的教学不但会抹杀学生的求知欲望,限制学生的个性发展,而且会妨碍学生创新意识的形成。由于语文学科内容的广泛性以及与生活的联系性,教师要有目的地诱导设疑,激发学生的学习动机,让学生主动参与教学,成为学习的主人。

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简介：摘要小学语文教学是我国基础教学的重要学科之一，对培养学生的情感和德育有着重要作用。由于小学生的控制力不强，在课堂上很难集中注意力，在一定程度上导致了语文教学不充分，学生参与程度不高，从而影响到小学语文教学的效果。有效的教学方法能够提高小学语文教学效率。因此，在实际的教学过程中，教师应该积极探索新的教学方式，针对学生的特点进行教学。本篇文章主要针对小学语文课堂教学的有效教学方法进行探析，以期全面提高小学语文教学的有效性。

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简介：作文教学是小学语文教学中的重难点,也是非常重要的一部分内容,更是平时语文老师课堂教学中感到十分头痛的事情.因为学生们对写作的兴趣不高,拿到作文写不出东西,脑子里缺乏素材,即使写出来也是千篇一律,东凑西凑勉强完成一篇.那么我们如何提高小学语文作文课堂教学效率呢?