简介：摘要：考虑到产业组织理论课程的本质和特点，以及案例教学法的优势，本文首先探讨了在产业组织理论教学中应用案例教学的必要性，接着详述了案例选编的方法，最终讨论了案例教学的实施。同时，通过SCP分析框架对四川省旅游业进行了案例分析，详细说明了如何引导学生运用SCP模式，依次分析该产业的市场结构、市场行为和市场绩效等关键指标，以揭示四川省旅游业所面临的主要问题。

简介：摘要过错作为侵权责任的构成要件是理论界的通说，过错有着丰富的内涵，而且与违法性纠缠在一起，如何判断过错在理论界争议较大，既有主张从当事人主观的角度出发，也有主张从客观理性人的标准出发，还有主张主客观结合的标准。在实践中判断过错更是困难。本文在界定过错的前提下，从价值判断的方法阐述了客观过错理论的必要性及其合理性，认为应该建立具体的客观过错标准。

简介：摘要体育游戏是体育课堂教学中经常运用的教学手段，也是体育教学内容的重头戏。如何运用游戏来进行教学和开展活动，是每个体育教师都必须考虑的。本文主要就如何巧用体育游戏进行主教材教学强化体育课堂教学效果阐述了体育游戏的意义和实用性，并探讨了如何挖掘和利用体育游戏。

简介：【摘要】在新课改下的高中物理课堂教学当中，以知识创新为新型指导的教学理念成为了高中物理教学的指导方针。物理作为一门自然学科，其科学的严谨性、抽象性、代表性都使得物理学科的教学方法有别于其他学科。新一轮的课程改革已经将“过程与方法”作为了高中物理三维立体教学手段中的一个重要基础，同时也显示了高中物理学科科学教学方法的重要意义。本文针对高中物理学科的科学教学方法进行了探究，旨在适应新时代下的高中物理课程教学，提高高中物理学科的教学质量。

简介：摘要：在我国教育事业发展过程中，科学的教学方式创新能够充分地提升教学水平，保障教育目标的实现。因此，小学语文教师需要充分了解学生本阶段的发展需求，通过科学的教学调整，实现教学创新，提升学生的素养。教师需要了解学生的不同需求，积极利用现代化教学手段，并通过实践活动开展推动课堂教学体系的升级，推动教育水平的提升，同时，教师需要重视自身的素养建设，为教育创新的落实提供支持和保障。

简介：当下的高中语文教学,已经在逐渐摈弃教师“填鸭式”灌输知识的传统教学方式,教学模式逐渐多样化。而现代教育技术与语文学科的机密结合,又称为新课改下的一道亮丽的风景线。笔者试结合本人在高中语文教学中的经验,谈一谈现代教育技术在高中语文教学中的运用。

简介：本文主要从五个方面对如何实现化学知识《燃烧和灭火》教学价值最大化进行阐述。通过课内、课外教学及实践活动培养学生的社会实践能力和科学创新精神，提高学生及老百姓的火灾预防意识，减少或避免人为因素所造成的火灾事故的发生，进而实现《燃烧和灭火》教学价值最大化。

简介：摘要：高中阶段的数学教学是为了提升学生的数学综合能力与核心素养。因此，在实际教学中，教师需要重视教学活动的创新性和有效性，提升学生数学各方面能力。同时，教师要重视学生对基础概念、基础方法以及基础知识的掌握，强化对学生逻辑思维能力的训练，培养学生的问题解决能力以及运算能力等。而课堂练习环节是对学生学习情况的检验和各项能力的强化训练。有效的课堂练习不仅能够帮助学生巩固所学的知识，还有利于提升学生练习积极性。因此，教师可在高中数学课堂教学中提前设置有效的课堂练习，确保学生在教师的有效引导下快速掌握数学知识，提高数学能力。基于此，本篇文章对课堂练习在高中数学教学中的有效运用进行研究，以供参考。

简介：摘要：中学数学教学的高效教学模式一直是教师在教学过程中研究的重点内容。知识点的抽象和难度的上升，使得数学的学习非常困难。因此，完善课堂教学模式，将新的教学元素融入课堂教学，是教师在教学过程中首先要完成的任务和目标。本文从中学数学课入手，对“三课”教学模式在数学课堂教学中的应用进行简单论述，希望充分发挥净化教学理念，帮助学生高效学习。

简介：摘要：中职学校应该思考通过哪些方式提升心理健康教育质量，围绕中职学生认知情况制定科学的育人方案，从学生出现的心理认知问题探索具体的解决策略。传统课堂教学模式未能关注中职学生呈现出的思维认知特点和发展需求，没有在各项资源整合基础上构建高质量的探究平台，未能通过多种方式运用解决学生出现的心理认知问题，达不到素质教育提出的育人目标。所以中职学校应该思考通过哪些方式推动心理健康教育课堂的创新探索，利于学生树立正确的心理认知。

简介：