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  • 简介:摘要目的采用知识元理论信息技术分析中医古籍《女科心法》内容,探讨《女科心法》中作者原创思维和隐性知识等学术问题。方法在知识元理论与技术深度标引基础上,利用MS SQL Server数据库将标引数据读取为逻辑数据,再利用基于neo4j数据库构建中医古籍知识图谱技术,构建《女科心法》知识图谱。结果《女科心法》共有知识体345个,知识元1 478个,以方名(280个)、组成(275个)、用法(224个)为主;语义类型共有711个,以方剂(232个)、病因病机(221个)、证候表现(125个)、治法(88个)为主;语义关联187个,以辨治关系(172个)为主;语义关联所属知识体类型共34种,以赤白带(16)、闭经(13)、血崩(13)、虚劳(13)占比较高。结论郑钦谕治疗赤白带证重视辨带下质地,并提出“胎前”与“产后”阶段带下病发病机制与治则治法,同时明确了补中益气汤运用范围涉及经、带、胎、产全周期,体现了郑钦谕对于顾护中焦脾胃、调节升降之气重视,可为现代临床诊治带下疾病提供参考。

  • 标签: 《女科心法》 知识元标引 古籍数字化
  • 简介:摘要:作为高中数学老师,立足于课堂教学实践,深度解读教材,同时结合校情以及学情,改变课堂教学方式,调动学生学习积极性,启发学生思考,鼓励学生交流,促进数学核心素养达成,最终实现不同的人在数学上有不同发展。

  • 标签: 高中数学 思考交流 课堂教学 核心素养
  • 简介:摘要:《来禽馆集》为明代著名书法家刑侗生前所撰,分诗文集编次,目前所存刻本多达六个:明万历四十六年刻本、明崇祯十年留都书肆刻本、明崇祯十年版筑居刻本、清康熙十九年刻本、道光刻本、光绪十七年刻本。就六个刻本关系各馆却众说纷纭,为厘清此书本源流,笔者将一一进行比对并梳理。

  • 标签: 邢侗 来禽馆集 版本源流
  • 简介:摘要:知识产权质押融资是科技型中小企业融资一种重要途径,然而有关政策加持也并未改变市场反应冷淡现状。以风险成本角度来看,金融机构在知识产权质押融资过程中承受着巨大风险,这是由于贷款企业很难支付融资成本。知识产权质押融资若想得到更好发展,则必须构建合理风险缓释机制。需要政府积极发挥职能,设置风险应对方案,构建多主体交易平台,从而降低金融机构风险,推动中小企业融资发展。

  • 标签: 知识产权质押融资 风险缓释 对价平衡
  • 简介:【摘要】小学乘法是小学数学学习重要内容。乘法在本质上是一种对于相同加数加法简便运算。掌握乘法意义对于学好数学有着很重要积极意义。同时乘法意义在小学数学阶段应用十分广泛,溯本求源乘法意义,有助于悟透乘法本质;溯本求源乘法意义,有助于优化算法;溯本求源乘法意义,有助于巧解实际问题。在对不同问题应用中体会乘法意义重要性,加深对于乘法意义理解,从而达到对乘法意义灵活应用目的。

  • 标签: 乘法意义   本源应用   重要性
  • 简介:摘要:幼儿教育作为教育启蒙时期,需要根据课程标准综合规定,在具体教育活动中完成教育观念自主创新。 文中讲述了幼儿园课程改革实践要回归教育本源重要性,阐述了存在问题和不足,给出了一系列解决问题对策。

  • 标签: 幼儿园教育 改革实践 方法探寻
  • 简介:【摘要】北师大版小学数学三年级上册,第八单元“认识小数”教材中借助元、角、分来让学生理解小数意义,实则学生已然没有这个生活经验,笔者用真实“复古”钱币作为“学分币”从学期初就奖励给学生,并结合实景课堂,真实地使用“学分币”,让数学回归生活,真正让学生有生活经验可迁移,有实际体验去感悟。

  • 标签: 学分币 实景课堂 劳动实践 长效机制
  • 简介:【摘要】共同富裕是中国共产党矢志不渝追求目标,充分体现了党初心和使命,十八大以来,习近平总书记在一系列重要讲话中强调了共同富裕是社会主义本质要求,是中国现代化重要特征,要在高质量发展中扎实推动共同富裕。在十四五规划中明确提出了“到2035年全体人民共同富裕取得更为明显实质性进展”。本文从理论逻辑和实践逻辑两个层面论述了为什么要实现共同富裕。

  • 标签: 共同富裕 中国现代化 理论逻辑 实践逻辑
  • 简介:摘要:劳动教育是贯彻党教育方针和立德树人根本任务重要内容,同时对促进大学生全面发展,成长成才起到重要推动作用。新时代大学生劳动教育理论逻辑与实践逻辑即研究新时代对大学生进行劳动教育必要性和重要性,回答“为什么”要对大学生进行劳动教育,又要厘清当前大学生劳动教育现状和问题,明确目标,最后达到培养时代新人教育目标。

  • 标签: 新时代 大学生 劳动教育 理论逻辑 实践逻辑
  • 简介:摘要:“问题”是促使学生进行数学知识探究内在动力,也是实现学生深层次学习关键,因此教师要科学合理地设置本源性数学问题。学生在本源性数学问题引导下有目的、有计划地对问题进行转化,促使学生在数学问题变式中参与到数学知识探究学习中,并在探究过程中主动完成数学知识建构,并实现综合素养和能力提升。

  • 标签: 本源性 问题驱动 高中数学 变式教学 教学模式
  • 简介:【摘要】综合活动课程设置本意就是让学生感受劳动,学习相关知识,培养动手能力,从而使学生乐于实践,热爱科技。为此,学校挥教育功能,整合有限教学资源,利用厨余垃圾,践行综合实践活动。学校实践园,绿地,可以作为堆肥、施肥、各种科学探究场所,这延伸课堂教学,丰富教学内容,体现学习即生活。

  • 标签:    厨余 堆肥 实践 活动
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  • 简介:摘要:和在自然,美在创造是“和美主题课程”追求,幼儿园基于现有资源,基于幼儿共同生活背景,结合季节特征,教师引领,以幼儿为主体,以幼儿兴趣为导向,追随儿童需求,发现儿童成长脚步,陪伴幼儿在自然中发现、在自然中体验、在自然中成长。“菊花头”探究就是对陶行知先生提出:“生活即教育”这一教育思想最好诠释。

  • 标签: 和美主题课程 自然 菊花头 探究
  • 简介:【摘要】数学概念教学是数学教学内容之一,目的是使学生掌握数学概念,形成对数学基本、概念性认识。概念教学既要学生明确概念内涵、外延,熟悉其表述,了解概念之间关系,会对概念进行分类,从而形成概念系统,了解概念来龙去脉,又能正确运用概念。本文以《小数初步认识》教学为例,论述通过教学方向明确、认知框架重构,帮助学生探究概念本源,形成对概念“全貌式”初步认识。

  • 标签: 认识小数 概念教学 全貌式 重构
  • 作者: 张欢
  • 学科:
  • 创建时间:2022-04-11
  • 出处:《教育考试与评价》2021年12期
  • 机构:郑州大学 河南郑州 450000
  • 简介:摘要:随着高校收费制度改革和扩招,为了支持更多贫困家庭子女接受高等教育,国家实行了高校助学贷款政策。我国高校资助政策制度经历了制度探索期、制度初建期、制度完善期,不同阶段在政策范围、管理机构、工作流程方面不断发展进步。高校助学贷款演进反映了国家在高等教育助学政策制定和实施中不断成熟,从而更好地促进了高等教育公平。本文通过梳理助学贷款政策变迁,试图归纳助学贷款政策演进逻辑

  • 标签: 助学贷款 演进逻辑 高等教育
  • 简介:摘要:党十八大以来,以习近平同志为核心党中央领导着全国各族人民在极其复杂国内外形势下砥砺前行,党和国家事业取得历史性成就、发生了历史性变革。“思想是行动先导”,这些成绩取得与我们党坚持用习近平经济思想来指导经济实践是分不开。对于这样一个内涵丰富,结合着重大理论和实践形成科学思想,怎样从总体去把握?它到底回答了中国经济发展中什么问题?本文主要围绕习近平经济思想内在逻辑进行展开探讨。

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  • 简介:摘要:近年来,对快速换辊装置颇为重视,采用工作辊快速换辊装置,可以提高轧机作业率,提高生产节奏,而轧机主轴定位则是实现快速换辊前提条件。本文结合兴澄特钢二轧小棒线粗轧机轴定位维护和部分调试工作,系统介绍了轧机主轴定位功能。并对主轴定位控制部分PLC程序实现,传动回路控制原理等做了说明。

  • 标签: PLC控制,AC450,主轴定位
  • 简介:摘要:在技术不断发展、城市化程度不断提升今天,我国居民对于住宅立面的美学需求也日趋多元,审美格调也日渐高雅。本文对我国现代住宅立面美学转变进行了阶段性分析后,结合部分国内案例,对现代住宅立面的美学逻辑进行了分析,并提出了个人解读与认识,期望为设计师同业提供一定参考、借鉴。

  • 标签: 住宅立面 美学逻辑 住宅设计