简介：摘要：“两个结合”，即“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”是党的二十大的重大理论创新。本文对“两个结合”理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑进行了浅析，试图从理论途径上探索不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章的理论方向。

简介：摘要：作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，习近平经济思想紧紧围绕新时代中国特色社会主义经济建设，提出了一系列彼此联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断、新要求，指引我国经济发展取得了历史性成就、发生了历史性变革。习近平经济思想深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，具有科学性、时代性、实践性，是理论逻辑、历史逻辑与现实逻辑的辩证统一，必须长期坚持并不断发展。

简介：摘要：先锋模范作用是党的重要特征之一，是指党员和干部在思想、政治、道德、工作等方面为人民群众树立榜样，引领和带动人民群众前进。本文将从历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑三个方面来探讨党与先锋模范作用的关系。

简介：【摘要】目的：探究分析带状疱疹后遗神经痛（Postherpetic neuralgia，PHN）病人接受中药联合揿针治疗所产生的作用。方法：选用2022年4月至2023年4月间我院的124例PHN病人，随机将其均分成2组，观察组和对照组各62例。对照组按西中药进行治疗，观察组病人采用中药联合揿针加用揿针进行医治。对两组病人的总有效率、不良反应发生率和生活质量评分进行对比分析。结果：干预后观察组的治疗有效率以及生活质量优于观察组（P<0.05）；观察组的不良事件发生率比对照组少（P<0.05)；干预后，观察组的VAS疼痛评分低于对照组（P<0.05）。结论：中药联合揿针治疗PHN具有显著的临床疗效，可有效提升治疗效果、改善疼痛症状，减少不良反应，为该病的治疗提供一种安全有效的方法。

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简介：内容摘要经济的底层逻辑包括供需关系、市场价格、中央银行、货币信用、政府作用、国际贸易等各个方面。明确经济的运行的基础逻辑，能够让我们对经济的运行原理有清晰认识，帮助我们在商业和生活中做出明智的决策。

简介：摘要：职业教育与数字技术的深度融合，为推动中国式现代化进程提供了强大动力，这既是历史潮流的必然选择，也是国家迈向现代化强国的战略重点。优化职业教育体系布局、强化产业与教育的深度联结以及增强职业教育的社会支持效能，构成了数字驱动职业教育的核心策略。

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简介：摘要：随着网络技术的飞速发展，网络空间日益成为信息交流和传播的重要平台。然而，网络空间的复杂性和多变性也给网络治理带来了巨大挑战。本文旨在探讨网络治理的生态逻辑，并提出相应的优化路径。通过深入分析网络治理的多元主体、多层结构以及多元合作机制，本文揭示了网络治理的协同性和动态适应性。同时，结合当前网络治理的现状和挑战，本文提出了完善法律法规体系、加强技术支撑、培育协同文化和增强参与意识等优化路径，以期实现网络生态系统的健康、有序发展。

简介：摘要：随着社会经济技术的快速发展，教育变得越来越重要，因此对教师的教育水平要求也不断提高。每个人的教育基础就要在幼儿抓起，而对于幼儿数学的基础教学要讲究一定的方式方法，其中重要的一点是培养幼儿在学数学时的逻辑性思维能力。逻辑性思维能力在有利于促进幼儿的智力开发的同时也提高幼儿对问题深一步探究的能力。这样会进一步激发幼儿对数学知识的渴望，从而对学习产生浓厚的兴趣。

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简介：摘要：城轨列车行车控制逻辑在城市轨道交通系统中占有重要地位，列车运行安全、准确、高效，直接影响着旅客的出行感受，也影响着城市交通的运行效果。城市轨道交通车辆的行驶控制逻辑要求高，可靠性高，操作性强，同时为满足日益复杂化、多样化的城市交通需求，城轨列车行车控制逻辑也在不断地更新与优化。

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简介：摘要：本文探讨了平台思维与融媒体建设的逻辑理路。平台思维是指以平台为核心，通过整合资源和服务，构建一个多元化、开放式的生态系统。融媒体建设则是指不同媒体形式之间的融合与协同，实现内容生产、传播和用户参与的全方位发展。通过分析平台思维与融媒体建设的关系，本文提出了相应的逻辑理路，并探讨了其对媒体产业的影响和挑战。

简介：摘要：本文探讨了未来教师素质的理论基础与逻辑架构，首先分析了教师的基本知识和技能、个人品质与价值观等核心素质，进一步，通过构建教师素质的层级系统明确了教师素质从基础到高级的递进关系，并讨论了教师在职业生涯中的动态适应与持续发展能力，本研究的框架和发现为教师培训提供了理论指导，并对教育政策制定具有启示意义。

简介：摘要：大众知识论作为一种认知活动和现象，无疑与人类知识文明的产生和发展相生相伴，经常存在于我们的思想和谈话中。当大众对某种理论进行思考和谈论时就已涉及知识的归赋，知识归赋是我们如何驾驭社会生活的核心。因此，本文着重从大众知识归赋的内涵和影响因素来进行阐述，以便加强对知识本质问题的探索。