简介：

简介：摘要：研究生教育是我国培养高质量人才的主要途径，强化导师队伍建设是推动研究生教育高质量发展的关键。本文分析了研究生培养过程中遇到的问题，阐明了研究生培养过程中的导师组应起到的引领作用，列举了研究生培养过程中的管理措施，有助于促进研究生科研素养、实践能力以及思想教育方面的提升。

简介：摘要：当前专硕学位研究生培养方案存在缺陷，与学术学位研究生培养同质化现象严重，存在许多问题亟待解决。本文提出了一种基于“三重螺旋模型”的专业硕士研究生产教融合培养模式，介绍了企业、高校和学生三者间的螺旋关系和所扮演角色，并提出了基于“螺旋模型”的反馈机制。最后，提出了相应的改进措施，为专硕培养方案提供了参考建议。

简介：摘要：临床医学专业硕士生培养模式与住院医师规范化培训“双轨制”培养模式的引入，缩短了学校“临床专业硕士”的时间，但是纵观医学发展历史及国际顶级医疗机构的常规运行模式，临床工作和科研是互补的，医学人才解决临床工作问题的能力和未来职业发展竞争力与研究生阶段的科研培养和创新能力是分不开的，因此研究生培养模式改革的深化，提高研究生的创新能力，满足社会和用人单位对高水平人才的需求，已成为临床专业硕士研究生培养质量提高的必然要求。

简介：摘要：本文围绕专业学位研究生教育的目标，根据研究生教育规律，构建了以创新能力和实践能力培养为核心的质量保障体系，实践表明，完善的质量保障体系，为研究生教育质量保证提供了有力支撑，能够显著提高研究生的科技创新能力及就业竞争力。

简介：摘要：我国正从工程大国向工程强国迈进，制造业规模稳居世界第一，但制造业工程师占从业人员比例严重偏低。面向新时代需要具有科学素养的大批卓越高素质复合型新工科人才，否则“中国制造”极可能遭遇大面积空心化。本文力突有针对性的提出适用于地方高校专业型硕士研究生培养切实有效的方案、措施，对从源头破解“工科理科化”问题，培育一批具备复合型、创新型、多样化的优秀工程技术人才,助推中国向高端制造强国迈进具有重要理论和实践价值。

简介：摘要：数字化技术已成为教育领域发展的主要趋势，信息技术的应用为教育管理方式的变革转型提供了新的思路和手段。结合对当前硕士研究生招生考试面临的问题，探索构建新一代硕士研究生招生考试信息化管理优化方向及功能，实现硕士研究生入学考试管理的高效化、便捷化和安全性提升。

简介：摘要：教育学硕士是我们重点培养的高层次教育类人才，他们的就业质量，对我国教育行业的发展紧密相关。因为近些年外界环境变化较快，硕士研究生的就业压力也在日益增加，出现了一些亟需解决的问题。所以相关人员需加强重视，采取不同的措施，提高硕士研究生就业质量。故本文主要思考了教育学硕士研究生的就业观念与困境，并提出了一些可行的解决策略，希望能提供一些参考与借鉴，推动学生更好的就业。

简介：摘要：了解师范类研究生和思政课各自的具身特征，从主客观方面分析师范类研究生的个体成长、心理需同思政课教学之间的不充分、不平衡等问题，对于促进师范类研究生思政课的教学质量和效果具有重要意义。

简介：

简介：摘要：随着我国高等教育的快速发展，硕士研究生数量持续增加，但学位论文质量却面临着诸多挑战。本研究通过梳理现行硕士研究生培养全过程的制度体系，针对硕士研究生培养情况展开问卷调查，借鉴先进经验，构建新形势下硕士研究生学位论文全过程质量内控体系，为保障硕士研究生学位论文质量提供有效的管理和保障。

简介：摘要：水坝稳定性受到坝址区地质条件的显著影响。本文基于不同岩性地质条件，采用数值模拟和现场监测等方法，系统评估了水坝稳定性，并针对存在的安全隐患，提出了相应的加固方案。研究表明，坝基岩体的力学强度、完整性和渗透性是影响水坝稳定性的关键地质因素。通过合理优化坝体结构、采取坝基加固措施和实施实时安全监测，可有效提升不同岩性地质条件下水坝的整体稳定性，为水坝工程的设计、施工和运营管理提供科学依据。

简介：摘要：随着医疗技术的飞速发展，医学成像在精确诊疗方面的重要性也越来越突出，由此催生了对高质量、高技能的专业人才的迫切需求。本文从医学成像技术的发展状况出发，对我国医疗成像技术的实际需求、存在的问题和原因进行了深入的分析，并提出了相应的改善对策。本研究发现，目前医学影像专业人才培养模式在课程设计、教学方法和实习环节上均存在较大缺陷，不能很好地满足临床教学和科研的需要。这些不足主要归因于教育资源分配的不均衡、师资力量的欠缺以及校企间合作的薄弱等。因此，本文建议优化课程体系，强化实践教学，有助于提升医学影像技术人才质量，推动医疗服务水平提升和学科持续发展，为医学事业繁荣贡献力量。

简介：摘要：在数学教育中，培养学生的应用意识是重要的核心素养之一。通过创设生活化教学情境、强化数学与生活的联系、开展实践活动等途径，可以有效地培养学生的应用意识，提高他们在实际生活中运用数学的能力。这些方法不仅有助于激发学生的学习兴趣和动力，还能培养他们的数学思维和创新能力，促进全面发展。在未来的数学教育中，教师应继续探索更多有效的方法，以培养学生的应用意识，为他们的未来学习和成长奠定坚实的基础。

简介：摘要：高顿教育始终专注于财经教育领域，秉持着“成就年轻梦想，推动中国新商业文明发展”的初心，关注18至45岁的知识型人群的学习需求，提供解决个人职业规划及终身教育的问题，并在海内外建起了一个全品类、全领域的多元化教育生态圈，从教学、实习，就业、再教育和人脉拓展，提供的产品与服务贯穿学员整个职业生涯。

简介：摘要：班干部制度是我国特色的班级管理模式，贯穿于整个学制体系，特别在小学阶段扮演着重要作用，它能协助班主任提高班集体运作效率，锻炼学生综合能力。随着学校教育的改革深化，班干部制度也经历了一系列的发展，但社会上对其批判的声音从未停止，班干部管理者的角色定位亟需转变。

简介：摘要：数学思维的主要内容，包含着：逻辑思维、抽象性思维和探究思维等多方面，是学生核心素养的另一种集中体现，培养学生数学思维，有助于推动其核心素养成长。教师进行小学数学教学，应该重视建立个性化的数学课堂，针对性培养学生数学思维，利用多种教学方法，稳定引导其思考、探究、分析。本文研究小学数学教学培养学生数学思维的重要性，思考有效实现教学目标的措施，并提出建议以供参考。

简介：【摘要】职高生的音乐基础参差不齐，想要切实提高音乐课堂教学效率，首先要做的就是让学生养成良好的音乐聆听习惯。聆听习惯的养成可以帮助学生提高自身音乐审美能力，同时也有利于培养和发展学生的感受力，培养学生的情操，也是培养学生音乐学习兴趣的重要手段。由此，简要探讨促进职高学生音乐聆听习惯养成的相关策略，以期进一步提高学生的音乐素养。

简介：摘要：新课标指导下，要求教师基于学生的学习兴趣开展教学活动，进而取得良好的教学收益。对于小学生而言，参与学习时往往以自身兴趣为导向，只有小学生觉得所学内容具有一定的趣味性，才能取得良好的教学质量。因此，如何基于新课标的指导，优化小学数学教学活动，培养小学生数学学习兴趣，成为小学数学教师研究的重点课题之一。本文简要分析小学数学教学现状，提出小学数学教学中培养学生兴趣的具体策略。

简介：摘要：激发大学生群体的爱国主义情怀，提升大学生群体为国家、社会、人民的服务奉献意识，是高校思政教育落实立德树人根本任务的必然要求。本文通过研究和分析现阶段思政课程与学生爱国情操的关联性，揭示思政教育在提升学生爱国情怀中的关键地位。研究方法主要包括问卷调查和深度访谈。研究发现，强化思政课程内容、增强教育方法和途径的创新，能有效提升学生的爱国情操和社会责任感。思政教育推动学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生对国家和社会的热爱和贡献。故此，思政教育在我国高校培养学生爱国主义情怀中的作用不容忽视，需要得到更大范围地重视和加强。