简介：摘要：随着科技的进步，现在有许多的领域都在向着好的方向发展，而当下的教育领域就是一个较典型的方面，小学教育在教育界中的地位越来越重要。在当下小学数学的教学中，教师发现学生对数学的兴趣不高，积极性低，导致数学成为很多小学生的弱项学科。因此教师要改变教学策略，利用小组合作训练的方式，活泼课堂教学氛围，帮助学生提高积极性，本文将对小学数学教学小组合作的训练策略研究展开分析。

简介：摘要：《数学课程标准》指出: 有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学是一门语言精练、知识抽象、逻辑严密的学科，让学生在短时间内明白一个抽象的道理，光靠老师灌，学生就会感到厌倦。如果在课堂上加强学具操作，就能把静态的书本知识化为动态的数学知识。文章基于上述背景，一方面，从教师出发，努力研究学具的用处，让学生进行有效的操作，从而促使学生乐于思考、积极思考、高质量思考; 另一方面，从学生出发，在课堂上给予学生足够的时间，进行操作探索，从而提高学生各方面的能力。

简介：摘 要：小组合作学习在小学数学课堂中是一种很常见并且很有效率的教学组织形式。这种教学形式在很大程度上丰富了数学教学的内涵、提升了课堂形式的多样性，同时还有利于调动学生的积极性，提升他们自主学习的能力。课改实施以来，各个学校对合作学习这一教学模式都格外重视，合作学习也逐渐成为小学数学教学中一种重要的教学策略。但是就目前的小学数学教学现状来看，很多教师对于这种教学手段只停留在形式上，实践应用起来并没有得到很好的效果。因此，本文将围绕如何实施小组合作学习策略、有效提高小学数学教学课堂效率两个问题进行简要分析，以便于数学教育工作者们参考。

简介：摘要：足球运动一直以来都是世界受欢迎的体育项目，同时也是高校体育教学重要的项目之一，作为大学生感兴趣的体育运动，足球运动员需要有较高的身体素质以及运球技巧，才能够完成一场高效、精彩的足球比赛。足球运动是一项需要具备综合能力的运动，因此高校需要采用科学、合理的训练方法，例如组合训练法来有效的提高高校足球教学的质量和效率。基于此，本文从组合训练法入手，探究组合训练法在高校足球教学中的应用策略，从而有效的提高高校大学生的运球技巧，让大学生拥有一个强壮的体魄，有效的开展足球运动。

简介：摘要：篮球属于对抗性体育运动，极具趣味性，可增强高中生体魄。由于篮球运动具有超强的对抗性，所以在篮球运动过程中，不仅需要学生具备防守能力，还要保持进攻优势。为了促使高中生在篮球运动时取得优良成绩，就需要牢牢掌握组合训练技巧。本文就围绕高中篮球教学，探讨在教学实践中有关组合训练法的应用，希望能助力高中生扎实篮球基本功。

简介：摘要:随着教育体系的不断革新和发展，再加上我国目前足球发展事业的快速进行，把足球项目加入到体育教学中的方式方法也越来越多。特别是对于高校足球教学来说，合理科学的推进高校足球体育项目对于学生们来说，可以增加自身锻炼增加体魄能力，发挥学生们娱乐的精神。对于我国足球体育事业的发展也起到积极的推动作用。根据调查我们可以发现足球中的组合训练法正积极的被应用在高校足球的教学方式中，本篇文章就是针对这一内容展开的具体研究。

简介：摘 要：足球运动主要以脚支配球，使用头、胸部等以及其他身体部位触球，这样的体育运动经过长时间的积累和发展取得了广泛的群众基础。很多中职学校开始开展足球教学活动，为了能够培养学生相互配合、团结协作、坚韧不拔、勇敢机智的品质，在足球教学中合理地应用组合教学模式，能够通过结合足球教学的实际规律，突出教学理论优势，合理制订教学内容，能够全面提高教学活动水平，提升学生的体育素养，为培养优秀、技能高超的足球后备人才奠定了良好的基础。

简介：摘要：现代社会对人才的需求不仅限于高素质和知识技能，更需要全面培养创新型复合型人才，这就要求高校创新教育模式，增强学生的综合能力。在高校足球教学中有效地运用组合训练法，不仅能极大地提高学生学习足球的兴趣，而且能帮助学生更好地掌握足球技术，有利于学生足球素养的培养和提高。

简介：摘要：普通话是我国官方交流用语，是连接我国东西南北不同民族交流的桥梁，是推进各民族之间相互融合的必要途径，更是促进我国新时代文明建设的渠道之一。学会普通话是每一位公民应具备的技能，在我国大中小学校中皆对学生提出“学说普通话，讲文明有礼貌”的要求，让学生在日常生活中学普通话、讲普通话。但目前在部分的中职院校中普通话的训练教学欠缺，部分学生存在发音不标准或是不讲普通话的现象，其主要是因为中职院校注重职业技能的培养，学校及教师忽略了普通话训练教学，其次是部分中职学生来自农村或不同地方，自身口音严重一时难以改正，从而造成普通话教学质量欠缺。本文根据当前中职院校普通话教学中的缺陷问题进行探究分析，并尝试创新教学方法，以“小组合作学习”的方式对中职院校学生的普通话学习以及教师教学方面提出建议。

简介：摘要：在新课改不断推进的背景下，小学体育教学也逐渐发生了改变，慢慢的将重心转移到以小组合作的方式进行教学。采用小组合作的方式对体育训练展开，能够更好的拉近学生之间的距离，同时也能够增加学生学习体育的兴趣，改变了传统体育教学的方式，提高了体育教学的质量。因此，本文就针对小组合作训练教学策略在小学体育教学中的实际应用展开探讨。

简介：摘要：目的：探讨组合式呼吸康复训练对重症肺炎患者呼吸功能的影响。方法：选取2020年9月~2021年8月我院收治的84例重症肺炎患者作为研究对象，采用随机数字表法分为研究组（n=42）与对照组（n=42）。对照组患者接受常规护理模式干预，研究组患者在常规护理基础上实施组合式呼吸康复训练。比较两组患者干预前后的呼吸功能及生活质量。结果：干预后两组患者的肺活量（VC）、呼气峰值流速（PEF）、第一秒用力呼吸容积（FEV1）、第一秒用力呼吸容积/肺活量（FEV1/FVC）均较干预前显著升高，且干预后研究组患者的VC、PEF、FEV1、FEV1/FVC值显著高于对照组同期（P

简介：摘要：中招男子1000米属于中长跑项目，对学生的耐力及速度都有较高的要求，而组合训练法作为一种较为新颖的训练方法也逐渐被应用在体育教学之中。为此，本文将通过文献资料法、访谈法、数理统计法，以及实验法对两组学生的1000米运动成绩进行研究，探讨组合训练法在中招男子1000米项目中的作用，得出结论。

简介：摘要：小论文写作是历史高考试题中的重要题型，然而很多同学这道题的得分却并不理想，主要原因在于学生对于解决此类题型缺乏足够的技能和方法。将小组合作学习方法的引入高三历史小论文写作训练课堂，让学生成为小论文写作训练课堂中的主体，通过学生间的相互讨论、交流、探究，发现问题进而解决问题，有利于改变高三传统的小论文写作训练刻板低效的状态，提高学生对于小论文写作的兴趣、写作技能方法和小论文题的得分能力。

简介：

简介：摘要：多球训练在网球教学中的应用非常广泛，目前，绝大多数高校在网球教学中都采用多球训练的方法。基于场地的限制，学生的基础水平存在差异，网球技术又不易掌握等问题，若网球课程安排不合理，很容易使学生失去对网球运动的兴趣，针对这种情况，教学中采用多球训练的方法是最好的选择，它不仅适合初学者，对于处在提高阶段的学生来说也是一种非常有效的训练方法。训练中教练员通过改变送球的落点，速度，旋转角度，频率，高度，对被训练者的技战术和步伐的提高特别有帮助。本文主要阐述了网球教学中多球训练的作用以及存在的问题，最后笔者提出了自己的建议，希望能够为相关的研究提供一定的借鉴之处。

简介：

简介：【摘要】一个数的不同位置的数字分割和组合是计算机加密解密算法中常用方法，在浙江技术选考中，也出现了大量类似的题目，本文探讨了不同进制下数字的分割与组合，并总结了一些规则和基本方法，希望对选考技术的学生遇到类似的题目有一定的帮助，也希望能对提高学生的算法思维和信息素养有一定的效果。

简介：摘要：学生的耐力素质水平成了业余体校田径训练发展的一个绊脚石。本文试图从多角度分析其存因，并提出了笔者的一些观点和看法。

简介：摘 要：随着经济的发展，当前社会对于人才的素质要求已经有 了一些变化，对人才身体素质的要求也在不断提升，田径作为提升肺活量和人体综合素质的一项运动，近年来受到了原来越多的重视，但我们都知道不论是什么运动，过量都会对人体产生不可逆的伤害。本文就在这样的背景下，谈初中体育教学田径训练强度与训练量。

简介：摘要：以往的高中体育田径训练过程中，为了快速的提高学生的运动水平，教师通常采取强度大、训练量多的训练方法反复的让学生进行田径运动的练习，这种方式虽然能够让学生的运动水平和运动能力得到提升，但由于学生的身体承受能力不足，很容易给学生带来一定程度上的伤害，并且，这种训练方法也不能有效地激发学生的身体潜能。因此，教师应明确高中田径训练的目的，改变成更加适合学生身体成长和运动水平提升的教学方法，使学生的体育素质能够得到有效提高。对此本文针对高中田径训练量与训练强度的关系进行分析，并对如何合理的设计田径训练量与训练强度来提升学生的体育素质进行探讨，旨在提高体育教师的教学质量，也能让学生的运动能力获得有效提升。