简介:摘要信息技术辅助汉语教学,能够促进少数民族汉语教学,信息技术在教学中的推广与运用至关重要。而作为汉语课程,一门语言课程,更应在其教学中发挥信息技术的作用,不断促进少数民族学生的听说读写能力与学校汉语教学工作的提高。
简介:摘要:“中文+职业技能”课程开发建设是国际中文教育和职业教育融合发展不可或缺的重要基础和载体。本文主要介绍基于“中文+职业技能”教育发展背景下的《综合汉语初级》课程建设,通过结合“结构—功能—文化”三位一体的语言学习原则,以初学者在日常生活和工作中最常用的汉语交际功能项目为明线,以中国智慧城市生活、中华优秀传统文化、中国职业技术特色题材为暗线,将汉语交际功能项目的使用和学习融入典型真实的生活和工作情境,使学习者不仅具备初步的汉语交际能力,能用汉语解决日常生活和学习中最基本的问题,同时还具有学习专业课、简单认知专业技术技能、运用简单专业术语进行专业交谈的初步能力。为实现基础汉语课程与专业汉语类课程有效衔接,深入推动“中文+职业技能”教育实践提供有力支持。
简介:摘要:网络语言教学跨越空间限制,所输入的语言质量得到保证,利用网络的发展,在新加坡 speakingduck平台实践下,根据 5-12岁儿童不同年龄所设计课堂模式和教学方法,总结儿童在学习汉字方面的重点和难点。在创办课堂初期,借鉴了英语网络授课平台的教学经验,对一线教学进行设计,制定出适合这个年龄段儿童的大纲,主要选用了《汉语乐园》作为参考教材,做出合适的课件并在平台上顺利运营。由此,本论文阐述了对外汉语授课平台的课程设计,课堂模式,以及汉字教学经验,为对外汉语教学提供参考。