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  • 简介:摘要目的探讨连续卧床腹膜透析(CAPD)与血液透析(HD)对终末期糖尿病肾病透析充分的影响,为临床制定科学治疗方案提供依据。方法56例糖尿病肾病患者作为观察对象,根据不同透析方法将患者分为1组(25例)和2组(31例),1组患者实施连续卧床腹膜透析方法,2组患者实施血液透析方法,观察两组患者临床表现、血液指标、尿素清除率以及透析后并发症情况。结果经过系统治疗后,两组患者恶心呕吐、乏力等症状均有明显好转,且活动能力、水肿情况、酸中毒纠正率均显著提升,其中2组改善更为明显,与1组比较,差异具有统计学意义(P<0.05);透析治疗结束后,2组尿素氨下降明显,1组总蛋白和白蛋白下降明显,2组高血钾发生率明显比1组高,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05);2组尿素清除率明显高于1组,差异具有统计学意义(P<0.05);2组透析后出血、高血压、低血压发生率显著高于1组,但1组感染发生率高于2组,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论本院终末期糖尿病肾病HD患者多于CAPD患者,多数血液透析患者透析治疗充分可以达到标准,其主要并发症为低血压、高血压、出血等,而高钾血症可导致血液透析患者猝死;CAPD患者年龄偏大,其透析效果能够达到血液透析水平,并能很好的保护患者残余肾功能,发生心律失常的几率较低。

  • 标签: 连续性非卧床腹膜透析 血液透析 糖尿病肾病
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨连续卧床腹膜透析患者血尿酸水平监测对残余肾功能的影响。我们进行了一项回顾研究,纳入了500例连续卧床腹膜透析患者,并收集了其基本信息、血尿酸水平和残余肾功能指标。通过统计方法分析数据,描述了病例的基本特征,并评估了血尿酸水平监测与残余肾功能之间的相关。研究结果显示,在这些患者中,血尿酸水平监测与残余肾功能存在一定的关联。进一步的子组分析表明,不同的血尿酸水平监测频率可能会对残余肾功能产生不同的影响。然而,由于研究的限制和不确定性,需要更多的研究来进一步验证这一关系,并探索可能的生理机制。总体而言,我们的研究为连续卧床腹膜透析患者管理提供了有关血尿酸水平监测与残余肾功能关联的初步证据,并为未来的研究提供了方向和建议。

  • 标签: 连续性非卧床腹膜透析 血尿酸水平监测 残余肾功能 生理机制。
  • 简介:摘要目的探究连续卧床腹膜透析(CAPD)及血液透析(HD)治疗多囊肾病(PKD)患者的疗效。方法回顾选取我院收治的78例PKD患者临床资料进行分析,将其分为对照组(30例)与研究组(48例),对照组行HD治疗,研究组行CAPD治疗,比较两组血液指标改善以及并发症发生情况。结果研究组血液各指标水平改善效果较对照组优(P<0.05)。结论PKD患者应用CAPD透析方式可有效提高临床治疗效果改善患者临床症状。

  • 标签: 多囊肾病 血液透析 腹膜透析
  • 简介:2009年PISA国际阅读测评,中国上海学生连续文本的阅读成绩远远高于其他国家,但是非连续文本的阅读成绩却低于一些国家,而且连续文本分量表与连续文本分量表成绩差异高达25分。这充分说明连续文本所需要的阅读能力与连续文本所需要的阅读能力是不完全一样的,它们的阅读教学取向是有区别的。

  • 标签: PK 阅读成绩 阅读教学 分量表 PISA 推理判断
  • 作者: 邱林林
  • 学科: 医药卫生 > 公共卫生与预防医学
  • 创建时间:2019-01-11
  • 出处:《中国保健营养》 2019年第1期
  • 机构:      (大连医科大学附属第二医院肾内科 辽宁大连 116027)  【摘 要】居家腹膜透析患者并发胸腹瘘的护理。护理重点为加强随访,对并发胸腹瘘患者进行胸腔引流护理、停腹膜透析护理、小剂量腹膜透析护理及心理支持。停两日后行非平卧位间歇性小剂量腹膜透析,患者好转。  【
  • 简介:2017年高考全国卷三套试卷.实用类文本阅读全部采用了连续文本阅读的形式,这也成为2017年高考试题的一大亮点。“连续文本”是相对于“连续文本”而言的阅读材料,一般是由表格、统计线图、图注文字、凭证单、使用说明书、

  • 标签: 文本阅读 非连续性 高考试题 使用说明书 阅读材料 全国卷
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在观察耳穴贴压治疗持续卧床腹膜透析(CAPD)患者失眠的临床疗效。方法:选取2021年6月至2022年6月在本院肾内科住院和门诊的腹膜透析病人60例患者作为研究对象,通过随机分组方式,将其分为对照组(30例)和观察组(30例)。所有患者均接受规律的持续卧床腹膜透析治疗,对照组患者给予口服艾司唑仑治疗,给与观察组患者耳穴贴压治疗。结果:治疗组患者在治疗6周后及12周后的疗效均优于对照组(P<0.05),具有统计学意义;结论:耳穴贴压治疗对CAPD患者的失眠疗效显著,可加强其在临床治疗中的应用。

  • 标签: 耳穴贴压治疗 持续性非卧床性腹膜透析患者 失眠
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在观察耳穴贴压治疗持续卧床腹膜透析(CAPD)患者失眠的临床疗效。方法:选取2021年6月至2022年6月在本院肾内科住院和门诊的腹膜透析病人60例患者作为研究对象,通过随机分组方式,将其分为对照组(30例)和观察组(30例)。所有患者均接受规律的持续卧床腹膜透析治疗,对照组患者给予口服艾司唑仑治疗,给与观察组患者耳穴贴压治疗。结果:治疗组患者在治疗6周后及12周后的疗效均优于对照组(P<0.05),具有统计学意义;结论:耳穴贴压治疗对CAPD患者的失眠疗效显著,可加强其在临床治疗中的应用。

  • 标签: 耳穴贴压治疗 持续性非卧床性腹膜透析患者 失眠
  • 简介:摘要:如今语文阅读在教学中是一项重要的教学环节,为了更好地加强学生的阅读能力和水平,现在采用一个新的阅读教学方式,即连续文本,这种新型阅读模式主要是通过以句子和段落组成的"连续文本"而言的阅读材料,更多地以统计图表、图画等体现。能有效地促进学生多元化的文本阅读体验。对此,本文基于初中语文阅读教学结合有关教学案例和连续文本的应用于意义和现状作以研究,通过客观分析进行归纳整理,并提出有效在初中语文阅读教学中进行连续文本阅读的应用策略。

  • 标签: 非连续性文本 阅读教学 初中
  • 简介:摘要:如今语文阅读在教学中是一项重要的教学环节,为了更好地加强学生的阅读能力和水平,现在采用一个新的阅读教学方式,即连续文本,这种新型阅读模式主要是通过以句子和段落组成的"连续文本"而言的阅读材料,更多地以统计图表、图画等体现。能有效地促进学生多元化的文本阅读体验。对此,本文基于初中语文阅读教学结合有关教学案例和连续文本的应用于意义和现状作以研究,通过客观分析进行归纳整理,并提出有效在初中语文阅读教学中进行连续文本阅读的应用策略。

  • 标签: 非连续性文本 阅读教学 初中
  • 简介:2011年版课标首次出现了连续文本,这一度让一线老师深感困惑。为什么呢?第一,之前没有听说过这个概念,感觉抽象、生涩。第二,对连续文本的内涵和外延缺乏理解,不知道怎么开展阅读指导。第三,连续文本不是简单的概念引入,而是一种理念的延伸.赋予教师更多的挑战。

  • 标签: 小学 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:<正>根据连续文本的特点,需要有针对性地进行教学。1.采用快速阅读策略,抓住关键信息。如何在连续文本中找到关键信息,成为了我们所需要思考的一个关键问题。阅读连续文本,很多情况下应该采取快速阅读策略。根据自己所要寻找的信息,快速地阅读文本材料,最后迅速地抓住关键信息。如,一种很典型的连续文本——药品说明书,大多数

  • 标签: 文本阅读 阅读文本 文本类型 药品说明书 内容要点 提取能力
  • 简介:摘要:连续文本阅读与日常的生活密切关联。连续阅读是培养学生解决问题的能力,主要的是让学生活学活用,学为所用。指导学生连续地进行文本的阅读是非常重要的。教师可以按照阅读感知以及信息的筛选,包括提取相应的结论三方面来完成。

  • 标签: 非连续性 文本 阅读初探
  • 简介:目的调查持续卧床腹膜透析患者的睡眠质量状况并分析其相关因素。方法对117例持续卧床腹膜透析患者进行问卷调查。结果117例患者的匹兹堡睡眠指数总分为(7.45±458),52例(44.44%)患者睡眠质量较好,65例(55.56%)患者睡眠质量较差,其中33例(28.10%)睡眠质量极差。不同性别患者在入睡时间方面的差异具有统计学意义(P〈0.05);血白蛋白水平和睡眠效率及睡眠障碍因子得分呈负相关;综合营养评分不同的患者在入睡时间、催眠药物方面的差异具有统计学意义(P〈0.05)。日总体力活动能量消耗与睡眠障碍、匹兹堡睡眠指数总分之间呈负相关(P〈0.05)。结论持续卧床腹膜透析患者睡眠质量较差,与睡眠质量相关的因素可能有性别、营养状况、体力活动。

  • 标签: 持续非卧床腹膜透析 睡眠质量 相关因素
  • 简介:当代资本主义与资本主义的过去阶段和前资本主义社会之间既有历史断裂和非线性发展的一面,也有连续。“全球化”与“现代化”的关系也是这样。库马等人对认为资本主义具有自我推进能力的流行观点提出了质疑,对“资本主义中非资本主义因素”的作用、对市场经济中非市场因素作用的探讨,贯穿着对当今世界居于主流地位的市场自由主义意识形态的关注和批评。新自由主义支配下的“全球化”存在同样的问题。

  • 标签: 历史连续性 非连续性 读书笔记 资本主义社会 “全球化” 非市场因素
  • 简介:【摘要】 教材中有现成的连续文本资源,连续文本中也隐藏了连续文本资源。依托教材,挖掘、整合、转换连续文本资源,并通过自主合作探究学习方式融入连续文本教学中,能发挥连续文本应有的价值,使连续文本教学更灵动,对增强学生的语用能力以及提高语文综合素养是大有裨益的。

  • 标签: 非连续性文本 挖掘 整合 转换 教学策略
  • 简介:摘要:近年来,随着新课程改革的不断推进,高中化学学科的教学也发生了很大变化,很多教师都在积极探索如何在高中化学教学中有效运用连续文本,进而有效提升学生的学习兴趣。本文以高中化学学科为例,分析了高中化学学科连续文本教学的重要,并提出了利用连续文本助力高中化学连续文本教学的策略,以期能够有效提升学生的学习能力和综合素养。

  • 标签: 非连续性文本 连续性文本 高中化学
  • 简介:摘要目的探讨门诊随访在持续卧床腹膜透析(CAPD)患者的效果。方法将70例CAPD患者随机分为实验组和对照组各35例。对照组患者出院前给予常规教育指导培训干预。实验组患者在对照组基础上进行门诊随访。6个月后对两组患者的治疗依从和并发症情况进行比较。结果实验组与对照组就依从性行为和并发症情况比较,有统计学意义(P<0.01)。结论门诊随访不仅可提高CAPD患者的治疗依从,还可减少其并发症的发生,提高生活质量。

  • 标签: 持续性非卧床腹膜透析 门诊随访 治疗依从性 并发症
  • 简介:持续卧床腹膜透析(CAPD)具有操作简便、对中分子毒素清除效果好,对血流动力学影响小等优点,且随着腹膜透析技术的进步,腹膜炎等相关并发症的发生率明显下降,接受CAPD治疗的患者逐年增加。在这种情况下,电解质紊乱,尤其低血钾已成为影响CAPD疗效的重要因素之一。本文回顾分析2007年10月至2009年4月我院CAPD患者的血钾浓度变化及其临床意义。

  • 标签: 持续性非卧床腹膜透析 临床意义 血钾浓度 透析患者 CAPD治疗 血流动力学影
  • 简介:摘要目的分析评估延续护理对持续卧床腹膜透析患者生活质量的影响。方法采用随机分组的方式将2015年12月~2016年12月间收治的128例终末期肾衰竭患者分为两组,常规组实施常规照护,观察组在此基础上开展延续护理,评估两组护理效果。结果出院后12周时,观察组患者在疾病监测、操作技术、饮食控制、并发症管理以及用药知识方面的得分明显高于常规组,两组间数据对比差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组低血钾症、腹膜炎、隧道口感染和心衰等并发症发生率为3.1%,明显低于常规组的25.0%,两组间数据对比差异显著(P<0.05)。结论延续护理帮助持续卧床腹膜透析患者更深入地认识自身疾病和护理要点,可有效降低透析后相关并发症,对患者生存质量的改善有积极意义,建议在临床上加以推广。

  • 标签: 非卧床腹膜透析 并发症 延续护理 生活质量