简介:【摘要】目的:探究分析带状疱疹后遗神经痛(Postherpetic neuralgia,PHN)病人接受中药联合揿针治疗所产生的作用。方法:选用2022年4月至2023年4月间我院的124例PHN病人,随机将其均分成2组,观察组和对照组各62例。对照组按西中药进行治疗,观察组病人采用中药联合揿针加用揿针进行医治。对两组病人的总有效率、不良反应发生率和生活质量评分进行对比分析。结果:干预后观察组的治疗有效率以及生活质量优于观察组(P<0.05);观察组的不良事件发生率比对照组少(P<0.05);干预后,观察组的VAS疼痛评分低于对照组(P<0.05)。结论:中药联合揿针治疗PHN具有显著的临床疗效,可有效提升治疗效果、改善疼痛症状,减少不良反应,为该病的治疗提供一种安全有效的方法。
简介:摘要:实施新高考改革是我国教育部门应对教育发展需求的重要行动之一, 以情境化命题为例,它是新高考试题设计的重要特色之一。本研究通过选取和分析代表性的情境化试题,揭示其特性和规律,以便更好地引导学生准备考试。研究发现,情境化试题主要依赖于对现实生活情境的实际理解和分析,往往需要考生运用通识教育知识,展示批判性思维和创新思维能力。因此,应考策略方面,提出了以下建议:第一,考生应系统地学习通识教育知识,并通过实际问题的解决,提高运用通识教育知识的能力;第二,考生应提高自我学习的能力,培养发现问题、分析问题和解决问题的能力;第三,考生应重视平时课程学习,注重知识的理解和应用,而不仅仅依赖于应试技巧。该研究对于广大考生和教育工作者获取有关新高考情境化命题的深入了解及制定有效的应试策略具有重要意义。希望通过新高考改革,实现公平、公正、高效的教育目标,推动我国教育事业的持续发展。
简介:【摘要】语文课程学业水平考试评价能检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,激励学生学习热情,培养学生的语文核心素养。本文拟从温度、尺度、角度、效度四个方面,就如何进行小学语文命题进行一些探讨。
简介:摘要:小学信息技术是一门操作性很强的学科,在操作时学生会出现各种各样的错误。面对这些生成性的错误资源,教师在备课时未必能面面俱到,这时就要清醒地加以辨别,是否可为教学所用,如果可以,我们不妨将错就错,把教学中的小意外变成珍贵的教学资源,使教学水到渠成,事半功倍。
简介:【摘要】“阅读”对于学生学习语文来说非常重要,而在当下教学中,不难发现学生的阅读现状不容乐观,这也是阅读教学的瓶颈。要改变阅读教学,就从改变命题入手。在命题之前,对学生学情、文本教材、课程结构和核心素养作较为详尽的研读,制订命题的细目表,以最大程度确保命题的科学性和合理性。命题时,本着“阅读”全覆盖的理念,将阅读渗透到基础知识部分、阅读理解部分和习作训练部分。