简介:淡淡的月光,如水的夜,风吹动树叶的沙沙声清清凉凉。爷爷抱着年幼瘦小的我坐在院子里,翻开厚厚的微黄的书,低低地读一句词给我听:“风流不在谈锋胜,袖手无言味最长。”
简介:摘要:在班级管理中,不论是班主任还是任课老师第一时间关注到的就是成绩优异并且有领导才能的“优秀”学生,还有就是班级最“活跃”分子,往往忽视了那些学习上不够出类拔萃,又不会第一时间“跳”到你眼皮底下的踏踏实实的“静默”学生。笔者将通过本文的阐述,希望班主任在班级管理中要重视此类“静默”学生群体,让他们能够敞开心胸,释放自我,如花般绽放。
简介:内容简介:精英职业系列骄矜冷峻法官大人×可成可甜女研究生当学霸遇上学霸,一场势均力敌的爱。许知景这辈子最躲不开的案例就是——年少时,不小心被阮冬天捏了他的脸,不仅丢了心,还被调侃了一辈子。你不在,静默如冬不可语。一见你,连时光都染欢喜。
简介:
简介:<正>那是风雨交加的日子。我正与同学们一起学习《我不是最弱小的》这篇课文。忽然,"扑哧"一声,一个小影子在我眼前窜过,跌落地上。原来是一只受伤的鸽子!它蜷缩在讲台边,身子颤抖着,眼里流露着的迷茫与绝望深深地打动了我。孩子们掀起了喧嚣,"啊!""那是什么?"它怎么了?"我赶紧以夸张的动作伸出食指放在唇上孩子静下来了。望着眼前这弱小的生命,以及一
简介:凤凰择市,非梧桐不栖;夕阳余晖,非西天不息:落英缤纷,非黄泉不止。世易时移,然老规矩不移。不知经历过多少个春秋,又不知怖验过多少的风吹雨打,老规矩从繁盛到衰败,又若凤凰般涅祭重生。终究,老规矩就如古老的歌谣一样渐八人心,抽不掉,拔不得。于静默中赏遍这老北京古老的“绳墨”,于这纷繁芜杂的尘世间寂静,欢喜。
简介:季节在流动我的思念不静默母亲您给我留下了追忆追忆成静默的沙一粒又一粒的沙就是一段又一段的思念
简介:流云恋东水恋西,乍闻旧日笛音起竹节数着光阴憩.兰楫漫摇随君去,心海泱泱身归矣,落霞催彩云盼黎.——《浣溪沙·流云》献梭罗。
简介:我即将离开.去到很远的地方.你却执意不肯为我送行。我知道,这并非是因为你不在意.而是因为你害怕你的脆弱会在看见我离开的一刹那将你击溃。
简介:1陈依翰的母亲没有变成那幅画上的公主2005年的夏天,我终于买了PSP,当时激动的心情,就像炎热的夏日一样,难以遮掩。陈依翰见到我的PSP时,激动地大叫了起来:“哇!P!S!P!”我对他的反应相当之满意。他惊讶而夸张地大叫着,鼓起来的脸颊像极了生气时的河豚。
简介:文本阅读,是学生和作者进行心灵碰撞和共鸣的’过程.是学生与阅读对象思想和情感沟通、交流的过程。语文教学中过度强调课堂的活跃。会削弱学生在阅读中的情感投入与思想投入,使之无法获得个性化的深刻阅读体验。特别是在古典诗文教学中,对其细致品味与揣摩,需要在静思默想中获得体验,在浮想联翩中得以升华。有鉴于此,古典诗文教学不能完全以读代讲。课堂中的静默不可或缺。课堂上的静默,不是一潭死水,而是批判性思维的发端,是个性化情感的渊薮,是引导学生以更加冷静的心态、更加饱满的情感、更加透彻的思维。去品味文本的深刻与优美。
简介:动和静本身只是课堂教学的一种外在状态,在真实的课堂教学中如果只关注形式的变化.而忽略了动、静背后教学的本质,课堂教学目标的达成就永远是一句空话。事实上.教学不仅仅是知识授受的线性流程.更是个体在与知识相遇、相互走近的过程中对知识理解、体验的过程.是个体对知识进行加工、
简介:多年前听日本民歌《北国之春》,其中唱到"家兄酷似老父亲,一对沉默寡言人;可曾闲来愁沽酒,偶尔相对饮几盅?"听得我肝颤——大多数中国农村的父子关系不就是这个样子吗?我进城二十多年了,性格比以前开朗了许多,
简介:语文课堂需要一份静默,要有充分的默读,要有冷静的思考,要有合理的想像。
简介:摘要:杰夫·沃尔是西方“导演式”摄影创作最具有代表性的摄影师之一,擅长通过摄影画面构造的人工现实、源于生活却又经过高度提炼的虚构情节来呈现社会现实,刻画出当代西方社会生活中的现实问题,然后运用先进的数码图像合成技术,制作出一系列带有浓厚广告作品色彩的巨幅灯箱作品。受过系统的艺术教育后的杰夫·沃尔继续在大学教授艺术课程,在创作出一系列影响摄影发展的重要作品的同时也培养了很多优秀的影像艺术家,带动了北美摄影艺术的发展。
简介:白月夜,根宝孤身一人走在冰雪泛白的山道上,冷汗涔涔。张牙舞爪的林木和一两只野鸟的惨叫,只吓得根宝毛骨悚然。因为胆小,以前根宝从不敢一个人走这条时有狐狼出没的山路。这次根宝之所以在沉寂的冬夜里走上这条路,都是为了迎接放假回来的儿子。
简介:解读一篇散文,最重要的是领会主旨。“形散神不散”是散文的主要特点,抓住了散文的“神”,才能弄清文章各部分的内在联系。如果对文章主旨把握有误,那么对文章的解读就会造成误解,甚至曲解。
简介:韩国导演金基德的电影《空房间》用极富创意的手法传讲述了一个爱情故事,同时传达了导演"第三只眼"看世界的理念,思考了暴力与爱的辩证关系。本文试从现实空间、理念空间与结构空间的角度分析《空房间》的空间与叙事之间的关系。
简介:一天,后勤处处长钱大保外出,赶上刮大风,不巧一根电线杆被刮倒,正砸在他的脑袋上,当场就昏倒了。送到医院抢救,他的性命虽保住了,但却成了一个植物人。妻子哭天抹泪哀求医生,一定要想方设法救她的丈夫,她的后半生可不能天天陪伴一个植物人!
静默之美
关注“静默”学生
静默的冬
静默,或对立(组诗)
风雨中的静默
我自静默赏绳墨
思念不是静默的沙
我自静默向纷华
一棵静默的树
在静默的树洞重适
古典诗文教学中的“静默”
静默,另一种教育
静默是一种深刻的语言
还语文课堂一份静默
静默与喧嚣——杰夫·沃尔摄影风格研究
如山一样静默和厚重——《父爱》赏读
我要活着——评文学类文本试题《静默卢沟桥》
让静默说话——金基德电影《空房间》的空间与叙事
画图疗法
刺激疗法