简介：区域地理是自然地理和人文地理的“出发点和归宿”,许多自然地理和人文地理的案例都离不开区域地理这一载体。近年高考试卷中的区域地理内容占有相当的比重,这就告诉我们,一定要重视区域地理的复习。而区域地理内容庞杂,缺乏系统性,从学生的情况来看,学习区域地理的难度确实很大,这就需要有一定的方法和技巧。一、明确区域地理位置是解决问题的前提地理位置是一切地理事象的前提。复习区域地理,重要的是建构中国地理、世界地理各区域的空间观念,而落实地理位置最有效的办法是充分利用地图。运用地图,“认识”区域的复习“宜细不宜粗”。中国地理总论和分区的复习,世界地理总论和分区及重点国家的复习,都力求做到逐一在有经纬网的空白图上进行填图训练,要做到区域不论大小、内容不论详略的区域图都能正确认定。要通过经常使用地图,使它活跃在头脑中,并做到在思维过程中,地图适时地再现。区域地理试题一般多运用注记的经纬网地图、部分政区图、含有特殊地理事物及注记(如湖泊、河流等)的地图、地理图表、资料、文字说明等为背景材料,在此基础上设问。这类区域地理试题的解答,首先要通过阅读“背景”材料提取有效信息,对试题涉及的区域进行准确的认定。所以,“区域的认定”是正确解题...

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简介：同学们十分关心初中地理是否是复习的重点?如何复习?区域性是地理学的本质特征。从近年的高考中可以看出，初中的区域地理十分重要，它不仅占大量分值，还影响到有关政治和历史题的得分情况。

简介：开始学地理的时候我碰到这洋一个情况：上课听得有滋有味，书也看得懂，但做题目的时候就一片迷茫。经过摸索，我总结了以下几点。

简介：在学习区域地理知识时,要接触许多地理事物的位置与分布、区域特征、各种数据及景观图等,因此要采用针对性强的学习方法,以取得良好的效果。1.充分利用地图,活化地图。区域地理的学习离不开地图。许多地理事物都需要在地图上进行落实,即要知道地理事物在图上的位置,包括地理事物的空间位置和相关地理事物的相互位置,通过在地图上寻找地理事物的空间位置和分布规律把握地理事物的基本特点。活化地图,就是通过经常使用地图,使它活跃在头脑中,并能在思维过程中适时再现。2.选择适当的记忆方法。区域地理主要揭示一些地理现象和地理过程,因而需要记忆的内容比较多。掌握正确的记忆方法和技巧是十分必要的。学习地理现象时,一要注意寻找地理事物的规律和结构,使具体知识抽象化;二要注意对有一定关联的地理事物进行分析和比较,找出它们的差异与共同特征;三要把记忆和读图、填图、绘图结合起来。如学习我国的海岸线、领海和专属经济区,只要绘一张简图,这三个现象之间的区别与联系自然就清楚了。在学习区域地理知识时,常用的记忆方法有:列表比较记忆法、图示记忆法、口诀记忆法、联想记忆法等。3.要注意和高中地理知识的学习结合起来。从现在高考命题的特点看,区域地理主要是作为命题...

简介：从内容来看：“中国地理”包括《初中地理》中有关“中国地理”和高中地理选修第二册中有关“中国国土整治”，内容多而广。“中国地理”主要包括中国的疆域、政区、人口和民族；中国的自然环境、资源、经济及分区五个部分。高中地理选修第二册主要包括中国的区域差异和国土整治两大部分。高中地理选修第二册中的内容是在初中中国地理基础上的加深与扩展。基于学生的认知规律激学内容之间的内在联系和最大限度的提高课堂教学效率，这部分内容的复习必须注意。

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简介：2006年的高考复习已进入最后的冲刺阶段，如何做好冲刺阶段的复习是一个值得研究的课题。那么怎样才能使冲刺阶段的复习优质高效呢？本人谈一些粗浅的想法，与同行商榷，供考生参考。

简介：教育在发展，高考在改革，命题在创新，高考地理复习也必须更新理念，以新的思路和新的方法去迎接挑战。近年来，高考文科综合能力测试的试题，展示在考生面前的是：以“背景材料”为切入口，大跨度、多角度地加以设问，着力于考查学生的学科知识重组、整合能力。

简介：世界地理在高考中虽不占很大的比重，但我们的复习备考却不能忽视。《考试大纲》重点列出了四大部分的内容：即世界地理概括、世界地理分区、世界主要国家的地理特征、世界政治经济地理格局。就教材说，这些内容包括初中地理的世界地

简介：区域地理是学习高中系统地理的基础，在高考中也占有较大比重，加大初中区域地理复习力度是高考地理复习中的重要一环。

简介：中学地理新教材自使用以来,得到广大中学师生的一致好评.新教材侧重于人文地理、人地关系方面的内容,以环境、资源、人类活动的重点线索贯穿全部教材.根据新教材的这些特点,除了加强平时教学外,应进一步搞好新教材的复习,尤其是运用新教材图表、插图进行复习,因为地理图的重要性在新教材已得到了相当程度的加强,主要表现在以下几个方面:

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简介：区域地理是高考内容的组成部分，它在考试内容的构成中一直占有重要地位。近年来，“文科综合能力测试”中，单纯的区域地理知识考查明显减少，区域内容的涉及主要体现在区域图和背景的提供上。让考生在一定的区域环境中，运

简介：人文地理内容在文科综合地理测试中的特点是：(1)试题分数比重越来越大；(2)多与自然地理和区域地理综合在一起考查，关注区域人文特征和区域发展，强调理论联系生产生活实际问题；(3)人文地理内容变化大，试题多比较新颖，选材为最新的国内外素材；(4)考查发散思维，答案不唯一性(半开放式题)；(5)紧密联系国内外

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简介：国家教育部考试中心发布的《普通高等学校招生全国统一考试地理科考试说明》就初中地理考试内容及其所占分量作了明确的说明：“掌握我国区域地理特征及差异”“掌握世界区域和国家地理特征”“世界地理和中国

简介：区域地理是自然地理和人文地理的“出发点和归宿”。区域地理的内容是复习地理知识的基础，许多图像判读技能的训练、基本概念的理解、地理要素间的联系、地理事物的分布、空间概念的建立、地理基本观点的建立等，都应在区域

简介：自然地理包括宇宙中的地球、大气、海洋、陆地和地图五个部分，这部分内容一方面是高三地理复习中的重点和难点，即在高三地理四大知识板块（自然地理、人文地理、中国地理、世界地理）的复习中，同学们普遍认为自然地理板块的复习是最难的。另一方面，自然地理内容自身具有很好的地理思维价值，能够较好地反映出同学们地理思维品质的特点。正因为这样，近年高考试题中的较难试题主要是涉及这部分的内容，且所占分数比例稳中有升，是