简介：摘要：为了解北京中医药大学养生课程开设现状，本文采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法，以北京中医药大学养生课程开设现状为研究对象，针对北京中医药大学在校学生设计问卷并发放，回收整理后，分别从学习养生课程的原因、内容、途径、方法等方面进行分析。

简介：摘要：中医药文化是中华优秀传统文化的代表，其深厚的哲学思想和人文精神蕴含着极其丰富的思想政治教育资源，将中医药文化融入大中小思政一体化建设，是向青少年传承中华优秀传统文化的重要抓手，有助于提升青少年思想道德素养，落实立德树人根本任务。本文基于中医药文化进校园实践探索，阐述中医药文化融入大中小思政一体化的建设的必要性及长效机制。

简介：摘要：高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）是以大学生为对象，为党和国家进行社会主流价值理念、特别是政治价值理念的教育和引导的主阵地和主渠道，担负着立德树人和培根铸魂的职责和使命。中国特色社会主义进入新时代，思政课统筹教学要坚守坚持中国共产党领导和中国特色社会主义制度的政治底线，要用整体性原则进行课程建设和学科建设，要把科学性与方向性统一并贯穿于教学过程，要始终服务和服从于引导和帮助大学生牢固树立社会主流价值观念的根本目的。

简介：

简介：摘要：本文旨在分析“医教协同”创新改革体系构建视野下中医临床专业学位的目标和特点，通过分析目前的培养现状，通过发达的互联网信息资源共建和分享的新方法解决新问题，探索创新培养模式及运行机制，推进协同创新模式的发展，为我校中医临床专业学位研究生教育良性发展提供一定的理论支撑与实践指导，提供应对思路、解决方案以及可操作性的实施路径，进而进一步提高中医临床专业学位研究生的培养质量。

简介：中医药文化是中国传统文化的精髓之一。基于大健康视角,将中医药文化与相关产业进行融合,将成为推动中医药文化振兴和发展的必由之路。本文在对中医药文化现有研究回顾的基础上,对中医药文化产业的范围和主要特征进行分析。在当前我国发展中医药文化产业的政策环境背景下,结合南京市栖霞区发展中医药文化产业的实践探索,对其他地区发展中医药文化产业提出充分挖掘当地中医药文化资源、加强相关产业开拓、加强中医药文化产品和文化服务项目的开发、加大中医药文化产业人才培养以及争取当地政府政策的支持和引入各类资本促进发展等建议。

简介：【摘要】《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“应该让幼儿了解我国的风俗和文化，感受祖国文化的丰富与优秀；引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱祖国的情感”。中医药文化，作为中国的优秀传统文化，有着厚实的文化底蕴，值得我们去发扬、传承。在幼儿园主题活动中渗透优秀的中医药文化，让孩子在这样的启蒙下感受中医药文化的丰富底蕴，从而萌发对祖国、家乡热爱之情，这对于幼儿教育来说是具有很大的价值和意义的。

简介：摘要：中医药文化资源伴随着中华五千年文明史的发展蕴含着丰富的社会科学思想和哲学思想，中医药文化蕴含的德育价值与大中小幼思想政治教育具有内在的关联性，充分发挥中医药文化的育人作用。以“大中小幼思政一体化”为项目精神内核，探索以中医药文化传播为载体，搭建大中小幼协同育人的新思政教育模式，根据新时代青年学生特点，有效发挥中医药文化在思政课教学中的特殊作用。打造学生乐于参加、参加受益，构建能听懂、有特色、重体验的“思政+中医药文化”思想教育品牌活动。

简介：首都医科大学，北京专业推荐：临床医学、口腔医学、护理学、生物医学工程、预防医学、药学、中医学学子说：学习比较累，竞争很激烈，老师特别严格。在校本部要学要背的知识比较多，平时多看几遍书，考试前几个星期再温习一遍几百页的生化书，还是可以考得很好。如果你身在临床五年制本科班，竞争更激烈。在教学和实习方面，各个科室都很严格，首医学生的临床技能口碑不错，保研人数也比较多。@Monique，首都医科大学临床医学五年制

简介：当前大学生教学信息员的工作态度不端正,工作热情不高等问题成为今后教学信息员队伍建设和发展的一大瓶颈。加强大学生教学信息员队伍建设是践行＂以学生为中心＂教育理念的一项重要举措,是充分发挥学生的主体地位,使学生更广泛的参与教学管理,提升各大高校教学质量的关键之举。加强教学信息员队伍建设是一项长期的工作,需要我们不断研究,不断探索。

简介：成人教育生源的特殊性，使成人教学、学生管理也具有其特殊性。四川中医药高等专科学校在对学校2010—2013级学生调研的基础上，分析了目前成人医学教育学生的独特性及人才培养存在的主要问题，通过调整课程设置体系和课程教学内容，改进教学模式、教学方法及考核办法，促进学校成人高等医学教育质量的提高。

简介：摘要：本研究立足做好新时代新形势下大学生中医药文化传承与发展的现状，以思想道德教育为[1]基础，以社会主义核心价值体系为引领，充分利用中医药传统文化的丰富资源，探索通过将中医药传统文化与职业道德教育、家庭美德教育、教学活动、校园文化建设、社会实践活动、大学生的日常生活实际等方面相结合的方式，将中医药人才培养与中医药文化内涵的挖掘和传播相融合，进而促进新一代中医药人才深层次掌握中医药文化的核心，将“仁心仁术”作为中医药人才职业成长的基本功与职业操守，并探索了如何在大学生创新培养中有机融入中医药文化元素，促进大学生中医药研究专业素养和中医药文化涵养的提高，更好地传承及推广中医药文化。

简介：

简介：摘要：随着“一带一路”政策的有效实施，中国文化被越来越多的中东欧国家接受，并进一步促进国家间的政治、经济和文化交流与合作。中医药作为中华文化的重要组成部分，成为文化交流的一个渠道，也越来越受到关注。不过，总的来说，中医药在中东欧的发展和规模远小于美国、加拿大和日本，澳大利亚，也无法与西欧国家，如英国、法国和荷兰相媲美。因此，有必要向上述国家推广中医药，以进一步传播中医文化，开拓更多合作机会。

简介：【摘要】第二课堂是当代大学生重要的培养平台之一，能够很好地促进大学生的综合素质的提升。新媒体的发展，也为大学生的教育提供了新途径，其中班级官 Q 是大学生普遍使用的班级交流平台。在立足中医药高校发展特点的基础上，合理地利用班级官 Q ，能够大大增强第二课堂的育人效果，促进学生的全面发展。

简介：校史馆是高校发展历史的重要承载者。校史馆对于培养大学生的爱校、爱国、爱社会主义情感，加强学生的文化修养，培育大学生的职业道德，增强学生的集体主义凝聚力，培育学生服务地方社会意识等方面，发挥着独特的隐性教育功能。

简介：摘要：通过层次分析法（以下简称AHP），对云南中医药大学信息学专业毕业生的就业质量进行分析，探究中医药院校医学信息学专业毕业生的就业质量评价体系。分析结果表明，劳动报酬和单位性质在云南中医药大学信息学专业毕业生的就业质量评价中权重较大。

简介：摘要：根据《国家职业教育改革实施方案》文件，要在应用型本科、职业院校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”也就是1+X证书试点，1+X工作拉开了序幕。我校积极响应，已是“1+X幼儿照护”证书的试点单位，并圆满的完成了该证书的考评工作，现将考评的实施过程进行总结汇报。

简介：摘要：中医药文化是中华文化中一颗璀璨的明珠，凝结了中国智慧的结晶。在抗击新冠疫情时，中医药发挥了举世瞩目的作用，同时也吸引了更多来华留学生的目光，他们学习中医药文化的需求也逐渐增加。笔者所在的课题组面向天津大学、南开大学、天津外国语大学、天津师范大学和天津工业大学的留学生进行了调查研究，发现他们对中医药文化有兴趣、有需求，但其所在的高校因所拥有的中医药文化资源不多，不能充分地满足其需求。课题组结合调研中发现的问题，提出三个解决对策，开辟中医药文化进校园的双向通道；充分利用线上线下的中医药文化资源；高校间开展中医药文化师资合作共享，缩短留学生与中医药文化的距离，促进中医药文化的国际化传播。

简介：摘要：高校是人才培养的基地和熔炉，大学是学生可塑性最大和成长性最强的阶段。在加快构建大中小学思政课一体化建设中，高校着力推进思政课统筹教学，既是全面贯彻习近平总书记3.18讲话精神和建设教育强国的题中之意，也是贯彻落实党的二十大精神以担负培养担当民族复兴大任的时代新人的现实需要。面对更加复杂多变的国际国内竞争和斗争形势，高校思政课统筹教学需要立足于“时代新人铸魂工程”的时代诉求和主旨目标，用国际视野和现代理念，从纵向延伸和横向拓展两方面解决好教学目标一体化、教学原则一体化和教学效果一体化等三方面的问题。