简介：摘要评优课堂上各位老师如八仙过海各显神通，课堂上精彩纷呈、高潮迭起，犹如教坛盛开的杏花，让人目不暇接、流连忘返，现撷取评优课堂上让人怦然心动、耳目一新的多种教法，与君共飨。

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简介：摘要： 近几年来社会呈现出一种迅猛发展的势头，各领域之间的发展速度相对以前有着质的提升，这也就对各种领域带来了很大的竞争压力，尤其是在教育行业。现阶段很多的高职院校学生管理工作者面对着现有的背景都在想方设法创新学生管理工作模式，为了提升学生的四自管理能力需要校方教育管理工作者从多方面下手，将目光聚焦在思想政治教育方面。本文主要针对高职院校如何提高学生四自管理能力展开分析探讨，提供一些笔者自我的见解以供参考。 关键词： 高职院校；四自管理；途径和方法

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简介：摘要本文以濮阳市油田第一中学，濮阳市油田第五中学，濮阳市第六中学，濮阳市油田第十八中学的部分初中学生和全部体育教师为调查对象，以濮阳市的四所中学篮球运动开展情况为研究对象，对濮阳市四所中学篮球运动开展状况进行调查分析。通过本研究得出以下主要1.这四所中学大部分学生在课余时间都会参与篮球运动，极少部分人不参与篮球运动；大部分学生参与篮球运动的形式主要有三种一是个人自由组队，二是篮球兴趣小组，三是学校篮球赛。2.这四所中学学校篮球队每周训练次数为3次，周二和周四下午的两次训练时间都在30-40分钟,周末的一次训练时间为120分钟；每一年只参加一次全市中学生篮球赛。

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简介：摘要传统的电子元器件检测教学环节采用教师讲原理、说检测、再操作。这种教学模式是“教学环节重技能”、“教学项目重数量”、“教学过程重内容”，然而存在“没有有效地贯彻理实一体化教学思想”、“没有全面考虑学生能力的差异”、“没有关怀学生知识接受的过程”的问题。为了解决这一问题，本文提出了“四步教学法”，通过“一演示、二模仿、三总结、四操作”四个教学环节，教学思想以“理实一体化”为依据、教学内容以“能力为本位”为理念、教学环节以“学生为主体”为中心、教学步骤以“学习行为”为规律。通过实践表明，四步教学法使每个知识点在教学环节中提高了学生学习知识或技能的效率和愉悦感，具有一定的应用前景。

简介：摘要为做好初中语文学业水平考试复习备考工作，纵观近几年全国各地中考语文试题，根据义务教育课程标准要求，笔者结合自己的点滴教学经验，认为考生在中考现代文阅读中要有四个意识。

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简介：摘要本文将通过对插画在美术教学中运用的重要作用进行阐述，进而列举插画在小学四年级美术教学中的实际运用途径，以期为小学四年级美术教师的教学工作提供参考。

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简介：摘要核心素养下，为培养学生的语文学习能力，提高学生的语文素养，必须加强对小学语文教学模式与教学方法的创新，充分重视学生的主体地位，将学生的身心发展规律作为出发点与落脚点，注重学生的个体差异性，关注学生的不同学习需求，激发学生的学习兴趣，充分调动并有效利用学生的求知欲、好奇心，使学生积极自主探索学习。

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简介：摘要本文从以学生为中心，促进学生语文阅读的自主学习;激发学生学习兴趣，促进学生语文阅读的自主学习;指导学生语文阅读，促进学生语文阅读的自主学习;重视学生课文朗读，促进学生语文阅读的自主学习;读写结合，促进学生语文阅读的自主学习五个方面进行探讨。

简介：摘要：写作教学是小学语文教学过程中的重要组成部分，不仅是学生学习语言文化的积累和运用，同时也是学生学习语文知识的推广和进化。小学语文写作教学，尤其是小学四年级，其是小学学生从低年级向高年级过渡的重要时期，建立和完善良好的写作教学研究，是帮助学生建立良好写作方式的重要过程。写作是语文学习的重点，在小学四年级语文教学中，教师需要重视写作教学，使学生更多地了解和掌握写作的经验和技巧，培养学生形成良好的写作习惯，进而提高学生的语文成绩和文化素养。为此，语文教师在写作教学过程中需要引入各种有效创新教学手段，通过对写作教学的深刻分析，培养学生学习写作的兴趣和能力，引导学生体会写作的意境，进而提升学生的语文水平和人文素质。

简介：摘要本文从以学生为中心，促进学生语文阅读的自主学习;激发学生学习兴趣，促进学生语文阅读的自主学习;指导学生语文阅读，促进学生语文阅读的自主学习;重视学生课文朗读，促进学生语文阅读的自主学习;读写结合，促进学生语文阅读的自主学习五个方面进行探讨。

简介：谣言:融雪剂里含化学物质会伤眼近年网传“环卫站友情提醒:请家长们告诉孩子,玩雪的时候千万别把雪往对方脸上撒,特别是城区马路边的雪,雪里有融雪剂,对眼睛有危害……”。

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