简介：针对绝大多数充电器不能通用,充电器长期使用会导致充电接口与充电线的插头接触不紧密、存在安全隐患等问题,依据电磁感应原理,对无线充电器的控制电路、发射电路及接收电路进行研究,并对无线充电系统进行详细分析和计算,最终设计了一款无线充电器,该无线充电器具有电路简单、成本低廉及携带方便等优点。

简介：电磁学和我们的生活息息相关，很多领域中都有电磁学的体现。本文从电磁炉以及磁悬浮列车等方面入手，对电磁学在生活中的体现以及其原理进行详细阐述，以此来提升自己对电磁学相关知识的学习能力。

简介：摘要高中物理教学的过程中，电磁感应是重要的章节内容。电磁感应知识内容学习的过程中，电势高低的判断是学习的重点和难点，对于学生的课堂知识学习和考试解题有着直接的影响。因此，在高中物理教学的过程中，结合电磁感应现象，根据产生电势能的导体作为电源，对于电路中电势的高低进行判断，促使复杂的问题更加简单，提高电势高低判断的效率。本文结合相关的例题探究电磁感应中电势高低的判断方法，有利于教学的开展，帮助学生学习。

简介：通过对狄拉克方程的研究分析表明，一旦系统具有U（1）群的规范对称性，那就必然要求系统的粒子之间存在电磁相互作用．这里的规范相互作用必须通过规范粒子——光子来传递．从物理概念到数学结构阐述U（1）规范不变性的重要性，揭示了量子规范场理论的重要作用．

简介：一、难点形成原因1．关于表达式E=n△Ф/△t。此公式在应用时容易漏掉匝数n，实际上n匝线圈产生的感应电动势是串联在一起的，其次△Ф是合磁通量的变化，尤其变化过程中磁场方向改变的情况特别容易出错，并且感应电动势E与Ф、△Ф、△Ф/△的关系容易混淆不清。

简介：电磁感应在高中物理有着举足轻重的作用．因此在高考试题中出现的比例也是很大的。综观历年来的电磁感应高考试题，不难发现在每年高考中出现的电磁感应试题总会在过去的高考试题中找到它的影子，现举例剖析专家们是怎么样将旧题翻新的。

简介：在电磁感应现象中产生感应电动势的那部分导体或者回路相当于电源，所以电磁感应问题往往与电路问题联系在一起．解决与电路相联系的电磁感应问题的基本方法是：(1)确定感应电流的方向；(2)画出等效电路；(3)运用全电路的欧姆定律、串并联电路的性质、法拉第电磁感应定律等公式联立求解．而正确地作出等效电路，则是解决电磁感应电路问题的关键．下面结合实例谈谈如何正确作出等效电路．

简介：

简介：摘要物理知识在我们的日常应用的非常多。而物理教学中复杂的解题与计算却与生活联系不大。为了提高同学们的学习兴趣，将所学的物理知识与生活中的东西相联系。我将一种新兴的家用电器——微波炉和电磁炉的原理作为一个知识点给同学们介绍，不少同学对此产生了强烈的兴趣，提高了学习物理的积极性。

简介：上海市华光中学Vivian问:新学期开始后,我们班很多同学都用压岁钱买了手机,看着他们打手机的样子,我心里也痒痒的。可是当我和妈妈商量也用自己的压岁钱买部手机时,妈妈却坚决反对,她说手机的电磁波辐射很强,对身体有害,特别是对青少年,会影响到脑子,甚至形成脑瘤,造成学习能力下降。我妈妈说的有道理吗?手机的电磁波辐射真的有这么可怕吗?

简介：摘要本文作者首先介绍了高中物理电磁学课程的特点、教学方法以及教学中出现的问题，并针对这些问题，提出相应的解决方案。

简介：以电磁感应现象为背景的问题，能够将力学、运动学、电磁学、动量、能量等到诸多问题联系在一起，经过低层次分化，高层次重新组合，将熟知的物理过程拓展、转化、转移与复杂化，形成综合性问题，全面考查学生综合应用知识的能力，对学生的认知形成了障碍．这类问题由于立意与综合性均高，成为物理高考的热点．解决这类问题的基本方法是合理分段，突出各个子过程的特征，

简介：物理观念是构成物理学科核心素养的重要方面,是从物理学视角形成的关于物质、运动与相互作用、能量等的基本认识,也是物理概念和规律在头脑中的提炼与升华。高中物理电磁感应中的物理观念包括物质观、能量观以及相互作用观等。

简介：高中物理阶段,尽管微积分的应用并不广泛,但'微元''累加''无限细分'等思想却有着相当程度的应用。在电磁感应的应用中,一些模型下的求解诸如:运动的速度、回路电荷量、回路的焦耳热等问题必须考虑使用'微元观点'。本文介绍微元观点在电磁感应中的典型应用,并总结各种方法的适用范围。

简介：一、选择题1．一个边长为6cm的正方形金属线框置于匀强磁场中，线框平面与磁场方向垂直，电阻为0．36Ω。

简介：基于电磁场的方向多长度标准理论,研究了无限大均匀各向异性介质中电磁源的辐射特性。首先提出了电各向异性介质中矢量磁位和标量电位的洛伦兹规范,利用方向多尺度理论,得到了该介质中时谐标量势φ的达朗伯方程,进一步得到了推迟形式的标量势φ和矢量势A的解析表达式,验证了该表达式正确性;在此基础上,得到了电各向异性介质中点电荷的表达式并对其结果做了仿真与分析;得到了电各向异性介质中的辐射电磁场;最后,给出了如何利用电磁场的方向多长度标准理论获得磁各向异性介质中和电磁各向异性介质中推迟势的具体方法。所得结果为各向异性介质如磁化等离子体、降雨等介质中雷达、天线的工程优化设计提供了理论基础。

简介：物理学是整个自然科学的基础，除了具有丰富的物理知识，还包括丰富的物理（科学）研究方法，等效思维方法就是其最基本和重要的方法之一，它是将一个复杂的的物理问题，等效为一个熟悉的物理模型、过程或问题，以寻求问题答案的构思方法．下面以电磁问题疑难为例，从物理（科学）方法教育的视角，引出“一题二等效”、“一题三等效”的渐次等效思维方法，并用渐次等效的思维方法解析、阐释高中认知水平下的物理疑难，由此揭示渐次等效的迭代思维法在中学物理教与学中的应用价值．

简介：2010年的高考已经谢幕．但针对高考试题的讨论和研究才刚刚开始。磁场和电磁感应部分的试题始终是高考的重点和热点问题．在每年的高考试卷中都会占据相当大的比重．今年也不例外。

简介：研究了雨介质中导体目标对电磁波的散射特性;当入射波沿垂直方向极化时,得出了毫米波段散射场的表达式,导出了目标的微分散射截面,结果表明:微分散射截面总体上随雨强的增加和频率的升高而减小,具有后向散射增强效应;共极化微分散射截面与交叉极化微分散射截面的比值随降雨率的增大而增大.

简介：摘要：电磁感应是高中物理教学中非常重要的一部分，加强学生对电磁感应内容的学习，对现代学生的发展具有重要意义。本文主要探讨高中物理电磁感应教学策略