简介：目的评价超声心动图在心肌梗死中的诊断价值。方法利用二维彩色多谱勒超声诊断仪对心肌梗死患者进行检查，并与心电图检测结果进行对照。结果在急性心肌梗死组中，心电图的诊断符合率90．4％高于超声心动图76．2％（X^2=4．63，P〈0．05），在陈旧性心肌梗死组中，超声心动图的诊断符合率88．9％明显高于心电图62．2％（X^2=8．66，P〈0．01）。结论超声心动图检查诊断心肌梗死部位与心电图出现Q波的导联基本一致，但超声心动图在评价心肌梗死并发症及左室功能方面优于心电图检查。

简介：摘要目的对内科护理教学中思维导图结合PBL教学法的应用效果进行探究。方法通过整群抽样法随机抽取XXX高校2018级护理系的70名学生为研究对象，根据不同教学方法将其分为A组、B组，A组（35名）予以思维导图结合PBL教学法，B组（35名）予以传统教学法，比较两组教学效果。结果A组理论考试成绩评分、自我导向学习能力评分高于B组，对比差异显著（P＜0.05）。结论思维导图联合PBL教学法，有助于保证教学效果，提高学生对护理知识的理解及记忆，增强学生发展自主学习能力，值得优选。

简介：【摘要】目的：探讨思维导图在急诊护士培训中的应用效果。方法：选择某二甲医院 2019年 1-5月急诊护士 24人次作为研究对象，针对急诊急危重症护理常规选定 12项护理常规，制定思维导图培训、考核。结果： 2019年急诊护士考核急诊急危重症护理常规 12项考核成绩与 2018年急诊急危重症护理常规考核成绩比较均有所提高，差异均有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：将思维导图应用在急诊护士急危重症护理常规培训中，不仅提高急诊护士护理思维能力，而且提高急诊护士熟悉掌握护理流程的能力，规范护理常规操作，更好的为急诊病人服务。

简介：摘要目的探讨思维导图在急诊护士培训中的应用效果。方法选择某二甲医院2019年1-5月急诊护士24人次作为研究对象，针对急诊急危重症护理常规选定12项护理常规，制定思维导图培训、考核。结果2019年急诊护士考核急诊急危重症护理常规12项考核成绩与2018年急诊急危重症护理常规考核成绩比较均有所提高，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论将思维导图应用在急诊护士急危重症护理常规培训中，不仅提高急诊护士护理思维能力，而且提高急诊护士熟悉掌握护理流程的能力，规范护理常规操作，更好的为急诊病人服务。

简介：摘要思维导图是用于培养学生联想与创造、创新能力的重要学习工具。当前，思维导图已广泛应用于各专业学科教学领域，有效提高了学生的专业学习效果与效率。高职院校的学生其学习能力较弱，缺乏发散性思维，致其无法很好地掌握相关专业知识。为此，在行五官科教学的过程当中，本人引入了思维导图，以帮助学生更好地理解相关教学内容，提高学生的学习效率。

简介：

简介：摘要：随着当前时代的发展，越来越多的疾病需要通过影像学方法进行诊断，超声诊断便是其中应用频率非常高的一种诊断方法，能够通过超声探头发射超声波对患者进行检查，并获取相应的超声声像图，医师便可以通过声像图对患者病情进行判断。想要进一步提高超声诊断的整体能力，必须要从超声诊断学教学中加以优化改进，选用更为先进的教学方法，如思维导图便是当前在教育领域中深入应用的一种新型教学方法，将其纳入至超声诊断学教学中相信也能够“大放异彩”，促使学生们提高自身的超声诊断学专业素质水平。对此在本文中便分析了思维导图在超声诊断学教学中的应用。

简介：【摘要】目的：研究经食道超声心动图对腹腔镜手术术患者心脏排血量的影响。方法：我院2020年11月~2022年3月共抽取了12例腹腔镜手术患者，进行回顾性分析。所有病例均接受经食道超声心动图检查，观察连续监测麻醉10minT1、气腹后5minT2、改变体位后5minT3、改变体位后10minT4、改变体位后15minT5，患者的心率HR、气道压Paw、呼气末二氧化碳分压PETCO2、平均动脉压MAP，以及气腹前后经胃五腔心平面VTI、心排量CO。结果：（1）T2、T3、T4、T5患者的Paw，和T1患者Paw比较，P＜0.05；各时间段患者 HR、PETCO2、MAP比较，P＞0.05；（2）气腹前后腹腔镜手术患者在VTI、CO方面比较，P＜0.05。结论：经食道超声心动图检查，明确腹腔镜手术中气腹对心排血量有直接影响。

简介：摘要 目的 探讨思维导图模式在护理交接班管理中的应用。方法 在我院选取规模、环境、性质、护理水平相近的2个病区，随机划分成观察组和对照组，并且按照纳入、排除标准每组各选取30护士作为本次研究的对象，给予对照组患者基础护理交接班，而观察组患者采用思维导图模式进行交接班，干预结束后，对比两组患者的交接班评价情况以及住院患者满意率。结果 观察组护士交接班在信息质量、互动支持、效率的得分及总分方面远远优于对照组护士，差异显著，P＜0.05。与此同时，在住院患者满意率方面，观察组的住院患者满意率远远高于对照组，差异明显，P＜0.05。结论 在护理交接班管理中采用思维导图模式效果理想，能够大大提高住院患者的满意率以及交接班评分情况，值得临床推广使用。

简介：摘要：目的：观察双语思维导图在脑卒中患者中的应用，并总结其对脑卒中患者跌倒/坠床的预防效果。方法：选取2021年1月～2022年1月我院接收的60例脑卒中患者，采用随机分配的方式，在对照组（常规干预）与观察组（双语思维导图干预）中纳入研究对象，每组患者例数均是30例。结果：两组干预前跌倒/坠床的知识评分比较无统计差异（P＞0.05）；两组组内干预后与干预前、组间干预后的评分对比差异显著（P＜0.05）。两组干预后跌倒/坠床发生率比较差异明显（P＜0.05）。结论：对脑卒中患者实施双语思维导图，可有效提高患者对跌倒/坠床的认知水平，降低患者跌倒/坠床发生率，实现对脑卒中跌倒/坠床的预防，可于临床推广。

简介：摘要：目的：探讨临床麻醉学教学中应用PBL结合思维导图教学模式的价值。方法：以70例麻醉专业医学生为对象，将其分为联合组、对照组，联合组医学生采取PBL+思维导图教学，对照组采用常规麻醉学教学。结果：综合组医学生病案分析、理论知识考核成绩均明显比对照组高，两组差异存在统计价值（P<0.05），与对照组相比，综合组医学生的自主学习能力、团队协作能力、问题解决能力及教学满意度评分均较高，两组差异存在统计价值（P<0.05）。结论：PBL+思维导图教学模式用于麻醉学教学中，有助于调动学生学习积极性，提升学生发现与解决问题的能力，使学生熟练掌握相关理论知识，帮助其提升理论知识与病案分析能力，因此可在麻醉学教学中应用推广。

简介：目的介绍根据面神经及面肌的状况进行面瘫临床分类法,并根据此分类提出个性化的治疗方案。方法根据不同的面瘫类型,分别应用:面神经吻合术、跨面神经移植术、跨面神经移植调控术、带血管神经的游离肌肉移植术、带蒂肌肉转位术修复面瘫。结果1999至2005年,收治的面瘫病例中:行面神经吻合:15例;跨面神经移植:5例;跨面神经移植调控:6例;带血管神经游离背阔肌移植:58例;带蒂胸锁乳突肌转位:65例。结论针对不同临床分类的面瘫病例进行个性化的治疗,有望获得较理想的临床效果。

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简介：下肢静脉功能不全长期的静脉逆流、静脉高压可引起静脉曲张,严重可导致局部淤血性皮炎、血栓性静脉炎、脂质硬化、色素沉着甚至溃疡形成,影响患者的生活质量和身体健康。目前外科手术干预包括经典的隐股、隐腘静脉汇合部高位结扎、曲张主干静脉剥脱术、静脉腔内激光治疗（endovenouslaserablation,EVLA）和射频消融（radiofrequencyablation,RFA）仍是治疗下肢静脉曲张的主要方法。

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简介：摘要目的探讨药品合理分类及药品监管制度在医院药房管理中的应用价值。方法选取2017年期间未实施药品合理分类及药品监管制度管理前在我院药房取药的患者1050例作为对照组，并选取2018年期间实施了药品合理分类及药品监管制度管理后在我院药房取药的患者1064例作为观察组。比较医院药房药品合理分类及药品监管制度实施前后医院药房服务差错发生情况和患者对医院药房服务满意度情况。结果医药药房的服务差错率，观察组和对照组分别为0.38%和1.52%，组间差异显著（P<0.05）。患者对医院药房服务的满意度，观察组和对照组分别为91.35%和69.05%，组间差异显著（P<0.05）。结论将药品合理分类及药品监管制度应用到医院药房管理中，能够降低发药差错事件发生率，促进药房服务质量的提高，从而使患者对药房的服务给予较高的认可度，提高患者的服务满意度。

简介：摘要目的探讨对社区严重精神障碍患者应用分类干预管理服务的效果分析。方法择取2017年1月-2017年12月在本社区内接受居家治疗的严重精神障碍患者84例作为研究对象，将其等分为干预组和对照组，每组各包含41例患者，对照组患者行常规的随访管理方案，干预组患者采用分类干预的管理方案，观察比较两组患者的服药率、病情稳定率。结果干预组患者的服药率、病情稳定率均显著高对照组患者，组间数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在社区严重精神障碍患者的管理工作中，采用规范的分类干预管理服务模式，可以显著提高社区严重精神障碍患者的服药率、病情稳定率，有利于严重精神障碍患者病情的控制，降低肇事肇祸的风险。

简介：摘要目的保障易混淆药品的用药安全，提醒药师注意避免差错，提升医院药事管理水平。方法1、对本院药房所有药品名称、包装进行对比，整理出易混淆药品。2、通过调查和记录门诊药房2018年上半年核发药品过程中主动发现调配出错的药品，统计出其中易混淆药品出错所占的比例。结果1、通过分类整理得出41组易混淆药品。2、调配药品过程中易混淆药品出错占总的调配出错的概率为62.79%，其中通用名相同但剂型不同的药品调配出错的概率最大，为51.35%。结论药师应熟悉本院易混淆药品种类，在调配过程中更加要认真核对。同时应加强药房药品管理，易混淆药品分开摆放以保障用药安全。

简介：摘要：目的：探讨对社区严重精神障碍患者应用分类干预管理服务的效果分析。方法：择取 2017年 1月 -2017年 12月在本社区内接受居家治疗的严重精神障碍患者 84例作为研究对象，将其等分为干预组和对照组，每组各包含 41例患者，对照组患者行常规的随访管理方案，干预组患者采用分类干预的管理方案，观察比较两组患者的服药率、病情稳定率。结果：干预组患者的服药率、病情稳定率均显著高对照组患者，组间数据差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：在社区严重精神障碍患者的管理工作中，采用规范的分类干预管理服务模式，可以显著提高社区严重精神障碍患者的服药率、病情稳定率，有利于严重精神障碍患者病情的控制，降低肇事肇祸的风险。

简介：摘要通过对糖尿病患者进行预防保健宣传工作，提高患者并发症的预防意识。