简介：摘要完成住院医师规范化培训，是成为一名合格医师的重要经历。骨科作为一门亚专业多、专业性强、操作性强的学科，使得当前骨科住院医师规范化培训面临诸多问题。本文结合我院骨科住院医师规范化培训所遇到的问题进行探讨，并结合自身体会提出相关解决办法，以促进骨科住院医师规范化培训高效、顺利的进行。

简介：

简介：摘 要 : 在临床医学生实习阶段，整合各方资源，推动多方力量，引入德育导师制，让更多教师对于学生进行心理健康、思想道德、行为规范等全方位进行引导、针对不同的德育教育问题进行指导。帮助学生面对变化的现状调整自己的认知和行动，并进一步与学习环境之间形成良性互动，在德育教育实践中使德育导师成为学生思想的引领者，明晰医学子的发展方向和人生路途。德育导师也是学生的生活关注者，与学生交流在医学上得到的经验成果，帮助解决学生在生活上遇到的难题，为学生的就业指点意见，培养医学生的医学专业精神的职业态度，整体推进学生的思想政治教育，实现引导学生积极向上、健康发展的目标。

简介：【摘要】在新冠肺炎疫情背景下,严峻的公共卫生形势正迫使高校迫切反思当前预防医学人才培养存在的缺陷。本文通过分析当下预防医学教学存在的问题,提出针对性的就学策略,提高预防医学的人才培养,以期为相关人员提供参考。

简介：摘要：随着我国老龄化人口的增加，对于老年照护人员的需求也正在增加。课程思政是教学内容的一部分，老年群体是最需要照顾、关爱的人群，故本文讨论课程思政在老年护理技术教学中的探索与实践。

简介：摘要：在我国公立医院全面深化改革的基础下，应该重视员工思想观念的转变，落实利益诉求方面，传承优秀的思想理念，符合新时代发展的需要，创新工作思路，并且充分利用现代技术作为载体开展工作。公立医院在改革与发展中，加强思想政治工作，让员工的思想和行动实现统一性建设，坚决执行党中央国务院的正确决策，以医院高质量发展为基础，加强医疗卫生事业的改革与发展。公立医院应该加强思想政治工作，打造高质量的医疗团队，建设医院文化体系，才能实现凝聚共识，促进医院的全面发展。

简介：摘要：当今，我国经济发展十分迅速，在高校教育教学过程中，思想政治教育起着至关重要的作用。眼科学专业教师在注重提高学生理论基础知识水平的同时，也要注重在课堂教学中加入一些思政元素。文章根据眼科学的特点，将专业课与思政课相融合，结合眼科名人事迹，联系临床见闻，采用多种授课形式并寓思政教育于其中，借助网络资源，结合实际情况不断探索，力求拓展学习思政教育的途径，以实现全方位育人和全程育人的目标，培养卓越的医学人才。

简介：摘要:目的：探讨通过整合临床和转化医学促进眼科医学教育成效。方法：选取2022年12月1日至2023年12月31日间采集的120份患者，分为对照组与观察组。对照组给予传统医学教育模式进行教育，观察组给予临床和转化医学整合教育模式。结果：观察组病例疗效显着高于对照组。结论：临床和转化医学一体化教育模式可有效促进眼科医学教育成效。

简介：摘要：本文旨在探讨手术室护理中的疼痛管理与护理干预策略，旨在提高手术患者的舒适度和治疗效果。通过分析疼痛管理的重要性和现有策略的局限性，结合护理干预策略，为手术室护理工作者提供更有效的指导。

简介：摘要：在法规变化频繁的背景下，药品质量合规管理变得愈发关键和挑战性。随着药品市场竞争加剧、科技发展迅速以及患者期望提高，监管机构不断调整和完善相关法规，要求企业在生产、质量控制和合规管理方面达到更高标准。

简介：摘要：目的：对新冠肺炎疫情常态化特勤疗养工作展开全面的研究与探索。方法：本次研究将选取某特勤疗养院收治的新冠肺炎患者100例为对象，按干预方法将其分成2组，比较各组患者的实践性效果。结果：观察组干预效果显著优于对照组，存在统计学意义。观察组总有效率90.00%；对照组总有效率60.00%，观察组临床治疗效果优于对照组，存在统计学意义（P＜0.05）。结论：加强对新冠肺炎疫情的控制管理，可提升管理效果，降低不良反应的发生率。

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简介：摘要：健康评估是医学教育中的基础课程，它要求学生掌握系统的体格检查技能和临床思维能力。传统的实训教学模式虽然能够提供一定的实践机会，但在教学资源的共享、学生个性化学习需求的满足以及教学质量的监控等方面存在局限性。现代信息技术的引入，为健康评估实训教学带来了新的可能性。本文旨在探讨如何将现代信息技术与健康评估实训教学有效融合，以期提高教学质量和学生的学习效果。

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简介：摘 要：事业单位的项目运行是一个长期的过程，在此过程中会出现很多复杂且不可预知的因素，其中，针对项目预算的管理是极为困难的，因此，要根据现有的项目预算制度，去不断地更新和完善，同时根据实际的项目预算过程进行科学合理的绩效评价，促进事业单位的长足健康发展。

简介：摘要就诊卡在越来越多的医院中运行，与住院预交金有相似之处，但是如何提高门诊患者满意度，降低医院运营成本是我们研究的主要问题。2012年我院就诊卡系统上线后对预交金做了多次调整，实现了一个巨大的飞跃。

简介：摘要口腔解剖生理学是口腔医学生接触的第一门口腔专业的基础课程，是口腔基础医学与口腔临床医学联系的纽带。为了减轻学生对本门课程的学习压力，我院结合新媒体技术下的微信公众平台，通过整合各类学习资源上传到此平台上，解决学习者个性化、微型化、移动碎片化学习的问题，让微学习成为不受时空限制的轻松活动。

简介：摘要目的相较于传统教学模式，PBL在教学过程中以问题为基础，以学生为中心进行教学，这种教学模式有传教教学不可比拟的优势。但由于PBL教学法属于新兴的一种教学方式，在实际实施中也存在许多问题。通过PBL在诊断学实践教学探索，对PBL教学过程存问题和优势进行分析，并针对存在的问题提出改进措施，以提高课堂教学质量，激发学生自主学习能力和思维发散力，从而为现代临床诊断培养更多更优秀的医务工作人员。

简介：摘要目的探讨综合护理干预对8.8地震骨折患者疼痛的效果。方法对8.8地震中我科48例地震伤员早期综合护理干预，干预后24小时、48小时、72小时疼痛评分，发放满意度调查表。结果术后24小时、48小时、72小时疼痛评分均为超过7分，对疼痛管理满意度98%。结论综合护理干预减轻了地震骨折患者术后疼痛，促进患者康复。

简介：摘要目的探析凝聚胺技术在临床输血检验中的优势及应用效果。方法随机选取2014年2月至2015年2月期间我院采集的400例血液样本，分别对这400例血液样本使用凝聚鞍技术和常规技术进行输血检验，对检验结果进行对比分析探析凝聚胺技术的在临床输血检验中的优势及应用效果。结果相对于常规的检验技术，使用凝聚鞍技术进行临床输血检验时，其有着较高的灵敏度，并且其还可以迅速的监测出其中lgG抗体，具有很大的优势。结论和常规的验血技术相比，凝聚胺技术具有着反应速度较快，灵敏度更高，操作简便并且可以较好的预防临床输血中的溶血性输血反应症等优点，值得在临床上大力推广。