简介：在目前教育行业不断发展的过程中,对我国幼儿进行教育不仅仅要注重书本和知识理论的教育,还要对幼儿心理发展也引起很高的重视,在这个过程中最常见的方法除了对幼儿给予相应的书籍指导,还会对幼儿进行一系列课外活动教育,只有将这两种方式进行有效结合,才能保证我国幼儿心理教育能够得到良好的发展。对于游戏来说,属于幼儿在成长过程中较为重要的一项课外活动,其不仅仅能够有效提升幼儿自身乐趣,还能够对幼儿心理发展有一定促进作用。因此,本文主要针对于游戏对幼儿心理发展的影响进行深入研究。

简介：

简介：摘要:幼儿教育教学改革政策的提出，对于今后幼儿的成长与发展都有着十分重要的影响，角色游戏的开展分为准备阶段、开展阶段、举行阶段、评价阶段、反馈阶段，幼儿在角色游戏之中，选择自己感兴趣的角色，幼儿教师结合幼儿的心理变化，制定出角色游戏的优化方案，笔者从角色游戏的开展现状，提出角色游戏过程之中，幼儿心理的变化规律，为这一领域的未来研究提供合理化的意见以及建议。

简介：摘要：随着幼儿教育事业的发展，教学改革理念也对幼儿教学工作进行了创新部署，提出了新的教学发展思想，要求教师要改变原有单一化教学模式，充分利用游戏化教学形式，开发幼儿思维，培养认知能力和自理能力，在快乐的氛围下成长，才能促进幼儿心理健康发育。每一个幼儿对于游戏都会比较好奇，在教学过程中，教师要注重游戏活动建设，从多元化角度出发，从幼儿心理发育规律和行为特点进行探索，充分利用教学资源，让幼儿在幼儿园中不仅能收获知识，行为和语言能力，以及心理素质也能得到强化。

简介：摘要：幼儿园是帮助幼儿树立正确的人生观价值观的一个教育场所，在幼儿园中，教师不仅要注重学生的认知能力，身体健康，也要注重孩子的心理素质方面的培养，如果心理素质培养不到位，就会让幼儿患上心理疾病，在日后的发展与学习中会形成诸多问题。对于幼儿来讲传统的教学方法是实施不来的，因为幼儿的注意力不能够完全集中。基于此教师对学生心理健康的发展，可以利用游戏的方法在角色游戏中培养学生心理素质，既让学生感受到幼儿园带来的快乐，又能够让他们从游戏中培养自主性、团结性、想象力、创造力相关的心理素质。也就是说角色性游戏在幼儿园的实施中可以说是一举两得的事情。

简介：摘要：幼儿心理理论指的是幼儿对他人心理状态的认识。近几十年来，幼儿心理理论的研究一直是研究者关注的重点。游戏是幼儿认识世界的重要手段，也是幼儿园对幼儿进行全面发展教育的重要形式。已有研究表明，捉迷藏游戏可以在一定程度上反映幼儿的心理理论水平，假装游戏可能是幼儿心理理论发展的动因，游戏中的环境创设有助于幼儿心理理论的发展。那么，到底如何看待幼儿游戏与心理理论之间的关系呢？游戏是如何促进幼儿心理理论的发展呢？本研究对游戏与幼儿心理理论发展方面的文献进行梳理，以期从宏观上把握该领域的研究态势，并对未来该领域研究进行展望。

简介：摘要：随着幼儿教育改革的不断深入，幼儿教师在教学过程中应主动转变教学方法和教学理念，以适应社会时代的快速发展，同时基于幼儿的天性，大力应用游戏活动辅助教学，锻炼幼儿能力、激发幼儿意识，促进幼儿心理健康的发展。本文就游戏活动中培养幼儿心理健康展开深入探讨。

简介：【摘要】随着社会的发展，小学生的心理健康教育越来越受到关注。游戏辅导是一种以儿童为中心，通过游戏的方式来帮助他们提高自我认知、培养良好的情绪管理、促进社会交往技能以及提高解决问题的能力。本篇文章将探讨如何运用游戏辅导开展小学心理健康教育。

简介：摘要：拥有健康的心理是幼儿能否健康成长的关键，在对于幼儿的教育中，注重其健康心理的培养至关重要。幼儿时期，人的心理发展特别快，因此，幼儿教育工作者们需要密切关注幼儿的心理变化，并给出适当的引导。为了更好地促进幼儿教育，需要引进游戏作为一种教育的手段。对于幼儿而言，喜欢游戏是天性，幼教工作者们可以利用这个天性，在游戏中增加具有趣味性、教育意义的内容，来促使他们的心理健康发展。在游戏中，幼教工作者也要寓教于乐，让幼儿在获得乐趣的同时学习知识、懂得道理。

简介：摘要：本研究以游戏辅导为主要手段，探讨了在小学心理健康教育中的应用效果。通过设计并实施一系列有趣而具有教育意义的游戏活动，旨在促进小学生情感认知、人际关系和自我管理等方面的发展。研究采用问卷调查、观察和深度访谈等多种研究方法，通过收集学生、教师和家长的反馈，探究游戏辅导对小学生心理健康的影响。研究结果表明，游戏辅导在小学心理健康教育中具有积极的作用，为今后推广和优化心理健康教育提供了新的思路和经验。

简介：摘要ERP沙盘模拟实训教学是互动式的教学方式，它充分体现了“以学生学为主，教师教为辅”的全新教学方式；在实训中，让学生扮演不同的角色和启发学生进行换位思考，加强学生之间的沟通与理解，凝聚团队协作精神，从而全面提高学生经营管理的综合素质能力。

简介：摘要手工沙盘模拟的过程中存在各种漏洞，缺乏必要的监督和控制，将严重损害竞争的公平性，但这些漏洞的存在，也为审计实训提供了鲜活的审计对象。本文探讨了基于ERP沙盘的审计实训设计和实施方案。

简介：企业经营模拟沙盘是一种体验式的互动教学方式,是以企业经营沙盘模拟对抗竞赛为主体内容的综合实训课程。它将一个企业运营的关键环节——战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理设计为沙盘实训的主要内容,把企业运营所处的内外环境抽象为一系列的规则,

简介：摘要：营销沙盘模拟课程是一门操作性强的实践课程，课程借助沙盘软件，模拟逼真的企业营销环境，通过小组对抗，巩固学生基础知识，培养创新思维，提升沟通和表达能力，提高分销管理的综合素质。文章通过开课情况总结，分析营销沙盘课程授课过程中存在的问题，并提出改善建议，以期在未来教学过程中取得更好的教学效果。

简介：【摘要】在我国教育事业不断发展的过程中，中职财经教学也在与时俱进，身为教师在这一环境下对中职学生进行财经教学自然要做好教学方法创新，而为了进一步提升中职财经教学效果，本文则对沙盘模拟在中职财经教学中的应用实践展开了探索，希望借此来提高学生专业素质及能力。

简介：摘要：在小学课堂教学体系中，加强心理健康教育是时代发展所需，随着现阶段小学生学习压力的逐渐增大，积极做好心理健康疏导工作是保障小学生健康发展的重要途径。在此过程科学选择和使用心理游戏道具能够直接影响小学心理健康课程的教学水平，因此，本文通过分析心理游戏道具在目前小学心理健康课中的现状，结合教学实践给出了提升心理游戏道具在小学心理健康课中教学价值的策略，旨在以此保障小学生的健康发展。

简介：暴力视频游戏会对游戏者的攻击性产生诸多消极影响,如启动攻击性认知、引发敌意期望偏向、诱发攻击行为、使游戏者的同情度降低、对暴力产生“生理脱敏”以及攻击性人格的形成.产生以上消极影响的心理机制是：游戏者模仿了游戏中的攻击行为、游戏者对游戏中的暴力角色产生认同感、游戏者在游戏过程中不断重复攻击行为、游戏者和视频游戏之间具有高度的互动性、游戏中的暴力行为缺乏惩罚后果等原因.

简介：摘要研究目的本次研究通过在对脑瘫患儿的康复治疗和训练过程中加入游戏治疗，观察脑瘫儿童的康复效果，为脑瘫儿童治疗提供新的治疗方式。研究方法共有20名脑瘫儿童自愿参加本研究，共分为两组，一组10人。分作实验组和对照组，选择粗大动作功能测试量表-88（GMFM-88）进行评估，实验组加入游戏治疗，对照组不加入游戏治疗，记录康复效果进行比较。研究结果实验组康复后评估的GMFM的平均得分（76.52）显著高于康复前的平均得分（70.4），并且在涨幅方面实验组高于对照组。实验组在康复效果、进步速度和训练情绪等方面均优于对照组。研究结论游戏治疗可以使脑瘫儿童康复效果得到显著提升。

简介：摘要：专注力是指一个人的注意力集中在某一事物上的心理表现，好的专注力能让学生在课堂上集中注意力，提高学习效率。因此如何提升学生专注力一直是心理课堂上密切关注的难题。心理课堂游戏是一种创新的心理课堂呈现方式，通过心理课堂游戏，学生能提高积极性，集中精力投入在课堂上。在心理课堂上，教师根据授课目标设立科学、合理的课堂游戏，充分调动学生的积极性和主动性；将需要传授的知识通过灵活有趣的心理课堂小游戏深入人心，能有效地培养学生课堂专注力；因此心理课堂游戏成为心理健康课程授课的重要方式之一。在日常的心理课堂上，如何根据课堂条件设计科学合理的心理课程游戏，通过游戏激发学生的参与感，提高学生专注力，成为一项值得研究的问题。

简介：<正>当今社会,以独生子女为主的家庭结构给幼儿心理发展带来了诸多值得重视的问题,有的孩子性格孤僻;有的不善交流,缺乏合作意识,不能相互谦让;有的幼儿性格过于内向,甚至害怕与外人交流等